對于中國考生來說，英文寫作一直是最為頭疼的事情之一。那么考生為什么會畏懼英文表達呢？為什么有些考生背了一兩萬個單詞卻仍然寫不出好的文章呢？找到了這一系列問題的答案，就真正抓住了提高寫作能力的關鍵。下面是小編帶來的英文寫作不好的原因及解決方法，僅供參考。
英文寫作困境可以歸納為三類：
困境1：面對一個題目，根本無話可說，即便用中文，也寫不出內容。
困境2：有話可說，有內容可寫，但英文表達支離破碎，完全不能用英文闡釋清楚自己的觀點。
困境3：有話說，也能用英文表達出要表達的意思，但寫出來的語言“滿篇盡帶Chinglish（中式英語）”。
那么該如何走出困境，真正并有針對性地提高語言表達能力呢？答案很簡單，只有兩個字——素材！
面對一個話題，考生之所以無法寫出連貫的文字，是因為缺少寫作素材。那么素材是什么呢？其實也就是我們所說的“言之有物”中的“物”。無論是四、六級寫作，還是考研寫作，或是雅思、托福、GRE、GMAT、SAT寫作，考生之所以無法取得高分，根本原因在于其日常積累的英文論證素材以及論據素材過于貧乏，根本無法將零星散落于大腦各個角落不成體系的素材組合起來，形成一篇邏輯嚴密、語言優美地道的文章。因此，英文素材的積累和素材庫的建立可以真正幫助中國英語學習者和廣大英語考生提高寫作能力，走出英文表達困境。
正如前面所提到的，英語寫作素材包含兩類：一類是論證素材，即對于論點進行理論分析的素材。例如：論證競爭機制的重要性、論證環境保護的必要性、論證藝術的.價值等。一類是論據素材，即可支持論點的相關事例。例如：“鉆石教父”雷維夫與DeBeers公司的競爭促進了整個鉆石行業的發展這一事例，可用來支持“競爭機制的重要性”的論證；引用美國政府參與環境保護的例子可佐證“環境保護的必要性”；貝多芬、巴赫、凡高的例子可說明偉大的藝術家們的藝術作品是如何推動人類文明發展的，并用以例證“藝術的價值”。
其實，只要多掌握適用于寫作測試的英文寫作素材（論證素材+論據素材），就已經為寫出有理有據的文章打下了良好的基礎，這也是寫作的前提。因為，任何語言學習，或者說任何學習過程，都遵循“輸入—輸出”模式。如果沒有輸入，則永遠不可能有輸出；若沒有好的輸入，則永遠不可能有好的輸出。因此，語言學習有一條永恒不變的真理：不聽永遠不會說，不讀永遠不會寫。這里的“聽”和“讀”就是輸入環節，“說”和“寫”就是輸出環節；只有輸入了好的英文素材，才能在需要的地方進行輸出。
拓展：英文寫作技巧
一、作文解題思路
1 審：認真審題，找關鍵詞
2 列：用簡單的句子或短語全面列出文章要點
3 連：恰當運用關聯詞連接句子，使文章層次清晰
4 美： 美化文章，適當運用高級詞匯和句型
二、作文方法點睛
1. 運用高級詞匯
① 固定短語和固定搭配的使用
→我不知道如何擴大我的詞匯量。
I don't know how to enlarge my vocabulary.
I have no idea how to enlarge my vocabulary.
→她非常喜歡音樂。
She likes music very much.
She is fond of music.
② 恰當使用高級詞語
However，a large amount of water has been wasted every day.
然而，每天都有大量的水被浪費。
Water is the fundamental to all living things.
水對于所有生物來說都是最基本的。
He teaches us to be selfless and try our best to help others.
他教育我們要無私、盡最大努力去幫助別人。
I usually help my parents clean the house, beautify the yard and cook.
我通常幫助我父母打掃房子、美化院子和做飯。
③ 巧用習語
The summer holiday is around the corner.(即將來臨)
This sentence doesn't make sense. (有意義，講得通)
I was all at sea when I began my new job. (茫然不知所措）
④ 高級過渡詞匯
however 然而
therefore 因此
⑤ 表先后順序的關聯詞（組）
first of all / at first / firstly 首先
in the end / finally / eventually / at last終于、最終、最后
last but not least 最后但也是很重要的
⑥ 表因果關系的關聯詞（組）
therefore 因此
as a result 結果
as a result of 因為
He worked hard at his study. As a result, he passed the exam easily.
他努力學習。結果輕易的就通過了考試。
⑦ 表述觀點
As far as I’m concerned… 就...…而言
As we all know, …正如我們所了解的，...…
In my opinion … 依我之見，...…
⑧ 表歸納總結
all in all 總的來說/總而言之
in short / in a word 簡而言之
in conclusion / in summery 總之、最后
⑨ 表轉折關系的關聯詞（組）
after all 畢竟
though / even though 雖然, 盡管, 縱然, 即使
despite / in spite of不管、不顧、雖然、 盡管
however / but 然而、但是
⑩ 表并列關系的關聯詞（組）
as well as 和，除了
He has knowledge as well as experience.
他有知識和經驗。
as well 也
We should stick to the principles and be flexible as well.
我們應該堅持原則，也要靈活。
both…and…兩者都...…
表遞進關系的關聯詞（組）
What’s more 另外、而且
in addition / additionally 另外、此外
for one thing… for another(thing)… 一方面...…另一方面…...
表舉例的關聯詞（組）
for instance / for example 例如
such as… / like… 例如…、像......
as we all know 眾所周之
in fact / as a matter of fact 事實上、實際
使用常用諺語
好的開端是成功的一半。
Well begun is half done.
善始善終。
A good beginning makes a good ending.
孰能生巧。
Practice makes perfect.
條條大路通羅馬。
All roads lead to Rome.
2. 運用高級句型
① 恰當運用英語中某些常見的慣用句型，可以使文章顯得富有“洋味”：
It 作形式主語和賓語的句型：
too … to… 太......以至于不能......
so…that… 如此......以至于......
such …that … 如此......以至于......
not only…but also… 不僅......而且......
neither…nor… 既不......也不......
such as… 例如......
not …until… 直到......才......
so that… 以至于......
either…or… 要么......要么......
② 復合句的使用：賓語從句，定語從句，同位語從句，狀語從句等。復合句可以把結構松散的句子連接起來，從而使表達顯得高級。
賓語從句
Xiao Ming was always late for school. His teacher didn’t know why.
→ His teacher didn’t know why Xiao Ming was always late for school.
他的老師不知道小明上學總是遲到的原因。
定語從句
Mary is a girl in Class 1. She speaks English very fluently.
→ Mary is a girl in Class1, who speaks English very fluently.
瑪麗是一班的一個女孩，她說英語非常流利。
狀語從句
The doctor arrived there in time. The boy was saved. It was not too late.
→ The boy was saved because the doctor arrived there before it was too late.
這個男孩被救了，因為醫生在還來得及之前到了那里。
③ 倒裝句的使用：
She didn't have a rest until she finished the work.
Not until she finished the work did she have a rest.
知道完成工作她才休息。
Only when we keep our dream and confidence in mind , can we really fly one day．
只有我們記住我們的夢想和信心時，我們才能在某一天真的飛翔。
④ 強調句的使用：it is + 強調部分+that (who)…
It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a film star.
直到她摘下墨鏡我才意識到她是一個電影明星。
It was you who gave me the confidence.
正是你給了我信心。
⑤ 豐富的句式變換：動名詞，不定式及并列結構的使用。
We need to study in proper ways.
我們需要用正確的方式學習。
As we know, staying up late is bad for health.
正如我們知道的那樣，熬夜對健康有害。
Reading is good for our mind.
讀書對我們的心智有益。
三、作文中需要注意的問題
1. 卷面整潔，字跡工整，盡量不涂改
2. 寫完檢查，避免語法錯誤
常見語法錯誤：名詞單復數，介詞缺失，句子結構混亂。
3. 時態一致
4. 用到全部提示詞
5. 緊扣題目要求與內容
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