在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的與詩同行作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
與詩同行作文400字 篇1
古詩——家喻戶曉。送友人時(shí)，人們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人高適的《別董大》，莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。過春節(jié)時(shí)，人們也會(huì)誦起宋代詩人王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。……現(xiàn)如今，詩歌不但融入到我們的生活中，而且也記到了我們的課本中，在第六單元，我們開展了一個(gè)“與詩同行”的活動(dòng)。
開展了這個(gè)“與詩同行”的活動(dòng)，我在其中也收獲頗豐。開展這個(gè)活動(dòng)，徐老師先帶我們欣賞詩，體會(huì)詩中的韻味。欣賞詩時(shí)，我們可以根據(jù)詩中的單字意思來解釋整首詩的意思，還可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際。……當(dāng)我們欣賞完詩后，我們就要來寫詩了。我們一開始的時(shí)候，寫不好，只是根據(jù)書中的古體詩，在上面改幾個(gè)字而已，例如，我寫的《寒》：
冷風(fēng)呼嘯，大雪紛紛。
漫天飛舞，人影稀稀。
但是，到了后來，我就可以自己創(chuàng)作詩了。晚飯后，我一出來就看見了天空中掛著一輪金黃的圓月，一塵不染。下面是一個(gè)噴泉，清澈的泉水中倒映著明月的影子。于是，我根據(jù)這幅畫面，創(chuàng)作出了一首《月下泉》：
金黃圓月掛空中，一塵不染靜又明。
皎皎明月空中照，清澈泉水水中影。
通過這次開展的“與詩同行”活動(dòng)，我收獲頗多。知道了欣賞詩的方法，還知道了要多多觀察生活中事物，到處都是詩。當(dāng)然我在活動(dòng)中，也有不足：就是詩中的字眼太平凡了，我以后要善于思考，別出心裁。我也希望以后大家可以多寫詩，出一本詩集！我相信我以后的詩會(huì)越寫越好的！
與詩同行作文400字 篇2
我是一個(gè)愛好寫作的男孩，我是一個(gè)不愛合群的人。我喜歡獨(dú)處，喜歡獨(dú)處的的那份屬于自己的寧靜。喜歡在寧靜中寫下屬于自己的詩歌，哪怕是別人怎么說，我都愿意用自己的行動(dòng)去支持我的夢想我的愛好。
我的第一首詩歌，既是我的處女作《親情》講述了我的家人對(duì)我的重要性。其中最后一段是這樣的：“親情，是不滅的燈火。默默地，為我照亮前面的路途……。
我的第二首詩歌，是《葉的歸宿》和《親情》是在我以前就讀中專的時(shí)候?qū)懙模彩窃趯W(xué)校的雛鷹報(bào)刊的詩歌，這首詩是說我為了追尋自己的夢想旅途中的感慨也是講述我對(duì)夢想的的執(zhí)著，那種不到黃河不死心的念頭……。
我的第三首詩歌，是《螢火蟲》是講述小時(shí)候的那種純真的歲月，單純的想法。說明了我小時(shí)候的調(diào)皮和搗蛋。
我的第四首詩歌，是《暴風(fēng)雨的'遐想》是在我的家鄉(xiāng)發(fā)生水災(zāi)以后的來的靈感，讓我為大自然譜寫另一番的景象。
我的第五首詩歌，是《父親，孩兒愛您》是我最近的作品，也是我在步出校園的第一首作品，這首詩的來源是在學(xué)校放寒假后而自己卻已經(jīng)出來工作了，看著別人快快樂樂的回家去。而我卻不能……，其中有太多的無奈。
我的人生還很長，我走過的道路還很短。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的過去，我的歷程也會(huì)經(jīng)歷的也會(huì)增多。有一天，我也會(huì)擁有自己的詩集，和自己的榮譽(yù)。
與詩同行作文400字 篇3
詩，是一種崇高美的精神之光的閃爍，是自由心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的火花。每當(dāng)誦起詩詞，心中不禁生起一種奇異的感覺，圣潔、莊嚴(yán)、神秘……于是，我不知不覺地踏進(jìn)詩色彩斑斕的世界，越走越深，越來越喜歡上了詩。
我喜歡詩，因?yàn)樵姷拿利惻c神奇，每當(dāng)吟起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”時(shí)，眼前不禁浮現(xiàn)出一幅栩栩如生的春意圖；每當(dāng)吟起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”時(shí)，不禁想起了盛夏之時(shí)，萬荷齊綻；每當(dāng)吟起秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”時(shí)，眼前不禁浮現(xiàn)出美麗的秋菊；每當(dāng)吟起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出傲然挺立的梅花……
我喜歡詩詞，因?yàn)樗唤o了我許多道理。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”在滿江紅里，岳飛大獎(jiǎng)?chuàng)眠@句話提醒我，要珍惜時(shí)間，要做好未來；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥大將軍讓我體會(huì)到了一個(gè)愛國志士視死如歸的大無畏精神；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”李白讓我找回了真正的自己，讓我再次擁有追求勝利的信心和勇氣……
李白、白居易、杜甫、陸游等著名詩人，是歷史長河中璀璨的星辰，他們的光芒永遠(yuǎn)照耀著中華。而我，是詩海中的一只小舟，我在詩中前進(jìn)，尋找詩的寶藏……
我們一起前進(jìn)吧！尋找新的光輝吧！
與詩同行作文400字 篇4
在這一段時(shí)間里，我們開展了“與詩同行”的活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們了解了詩歌的起源，學(xué)習(xí)了如何欣賞詩歌，學(xué)習(xí)了在生活中如何運(yùn)用詩，并且自我動(dòng)手嘗試寫詩，從中體會(huì)到了詩歌文化博大精深。
在活動(dòng)中，同學(xué)們分別收集了詩詞資料。我負(fù)責(zé)收集了現(xiàn)代詩和古詩。我盡情的欣賞這些詩人千古傳頌的作品，我新認(rèn)識(shí)了一些詩人，如柳永、高適，還有唐宋四大家—關(guān)漢卿、鄭關(guān)祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。我又認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代詩人郭沫若、徐志摩、桂文亞、雨果、狄金森等。我明白了我國最早的詩經(jīng)總集—《詩經(jīng)》，距今已有兩千年的歷史了，它凝集了我國古代人民智慧的結(jié)晶。
我還明白了詩歌如何分類。按題材分，有山水詩、詠物詩、邊塞詩；按形式分，能夠分為格律詩、自由詩；按題材分，分為童話詩、寓言詩、散文詩……
這次活動(dòng)讓我感覺在詩的海洋里徜徉的感覺真是太奇妙了。如果把是比作沙漠，我覺得我只得到了一粒小沙子；如果把詩比作細(xì)雨，我只得到了一滴小雨滴；如果把詩比作天空中的星星，我只得到了群星中最小的一顆。我要繼續(xù)在詩的海洋中遨游，盡情感受詩歌的無限樂趣。
與詩同行作文400字 篇5
從小，我就與詩留下了不解之緣。從小，媽媽就給我買了“古詩80首”，讓我照著上面的拼音讀、背，有空還教我一字一句地讀詩：“床——前——明——月——光——”，然后我就跟著念，當(dāng)我會(huì)讀、會(huì)背了，再接著讓媽媽讀下一句。
唐代詩人李白寫的《靜夜思》是我會(huì)背誦的第一首古詩。這首古詩是關(guān)于思念家鄉(xiāng)的一首詩。詩中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”則是個(gè)佳句。這句詩句通過動(dòng)作、神態(tài)的描寫，寫出了大詩人李白的思鄉(xiāng)之情。
“日照香爐深紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”這首《望廬山瀑布》我也懂：霧氣因?yàn)殛柟獾恼丈涠鹱蠠煟畯暮芨吆芨叩纳缴巷w流下來，讓人覺得這瀑布仿佛是從天上掉下來。這也就是詩句的大致意思。
我最喜歡的一首詩是元朝鄭燮的《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩我倒背如流，因?yàn)檫@首詩寫出了竹子非常的堅(jiān)強(qiáng)不屈。不管是千磨，還是萬擊；不管是東南風(fēng)，還是西北風(fēng)。
輕叩詩的大門，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)詩的世界。我置身于詩的百花園中，讓詩陪伴我們一生！
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