無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的愛我中華詩文流芳作文，希望能夠幫助到大家。
愛我中華詩文流芳作文1
為了弘揚中華傳統文化，我們學校舉行了“中華經典誦讀比賽”活動。星期天一大早，同學們就迎著朝陽，在操場上集合了。
八點整，誦讀活動正式開始。四個精神抖擻的小主持人齊齊走上舞臺。其中有我們班的趙宏儒同學，只見他穿一件暗紅綢緞小馬甲，搭配合體的黑色西裝，顯得特別莊重大方。小主持人們的朗誦響亮而富有情感，引出了觀眾們熱烈的掌聲。
首先上場的是三年級的小同學，他們朗誦的主題是《追月》。只見他們時而高聲朗誦，時而婉轉歌唱，緩緩道出一代又一代中國人追月的夢想。之后，四年級上場了，他們身著紅軍的軍裝，扛著鮮紅的國旗，一下子吸引住了全場師生的目光。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”激昂的音樂，有力的詩歌，飄揚的紅旗，俯身低頭做出沖鋒姿態的小演員們，把同學們帶回了那個戰火紛飛的年代。飛奪瀘定橋，巧渡金沙江，爬雪山，過草地——我們不能忘記，是無數紅軍戰士浴血奮戰，用生命的代價換來了新中國的誕生。
精彩的節目一個接一個，我的血液一次又一次燃燒。中華民族的精神已經寫入詩歌，將在我們少年兒童的心中，萬世流芳！
愛我中華詩文流芳作文2
中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；更是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。周三上午，我們學校舉行了“經典詩文誦讀”活動。
上午8點，蔣校長首先發表了熱情洋溢的致辭，緊接著，三（5）班的詩朗誦《追月》拉開了活動的'序幕。
伴隨著古典韻律：《春曉》、《少年中國說》、《增廣賢文》、《七律·長征》……一篇篇經典詩文，經過老師別出心裁的編排，學生繪聲繪色地誦讀，栩栩如生地演繹，將古典詩詞與音樂、舞蹈融為一體，達到了文學與藝術，傳承與發展的完美統一。四（2）班學生誦讀的《勸學》將活動推向高潮。他們那堅定的眼神、得體地表演讓我們深深明白：花有重開日，人無再少年。朝夕必爭，勤奮學習，爭做時間的主人，爭做學習的主人！是啊！若不珍惜時間，刻苦學習，長大怎么成為祖國的棟梁，怎么為祖國奉獻自己的一份力量……時間是寶貴的，是一去不復返的，我們一定要珍惜現在的美好時光，好好學習，才能為祖國的建設添磚加瓦！
這次活動中那優美的意境、優雅的表演、激情的誦讀，讓我們感受到中華民族傳統文化的魅力。
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