無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的留一點(diǎn)詩(shī)意給自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留一點(diǎn)詩(shī)意給自己作文1
清晨，我推開(kāi)窗，陽(yáng)光暖暖地灑在我身上，感到一陣愜意
轉(zhuǎn)身，媽媽的喊聲傳來(lái)：快點(diǎn)兒，上課要遲到了！我從臥室沖出去，快速洗漱后，到餐桌拿一個(gè)面包和一瓶牛奶飛奔下樓。
昨晚，又熬夜了
路上，風(fēng)從耳邊刮過(guò)，形形色色的路人在街邊來(lái)往。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是忙碌。未曾想，我也愿意留點(diǎn)詩(shī)意給自己。
中午放學(xué)，沿著陽(yáng)光鋪滿的金色大道，看綠葉的婆娑，聽(tīng)風(fēng)的絮說(shuō)，欣賞光影斑駁，我也在與時(shí)間賽跑。中午，一覺(jué)醒來(lái)，眼睛驀大地睜著，望著雪白的天花板，我的詩(shī)在哪里？
起身坐在鋼琴前，它是音樂(lè)王子，身披綠色的燕尾服，顯得那樣端莊。我的手指在琴鍵上跳躍，用最曼妙的舞姿去抒寫樂(lè)章。我想月光之下，荷塘里的水紋一圈圈地波動(dòng)著，泛著層層漣漪；我想象金色的海岸上，聽(tīng)大海的.聲音，看洶涌的海水卷起滔天浪花；我想象在峨眉山頂，看火紅的朝陽(yáng)緩緩升起的壯觀景象，看絢麗的朝霞染紅了天際。琴聲就是詩(shī)意。
傍晚，走在回家的路上，一群歸鳥(niǎo)從頭頂掠過(guò)，西方泛起絲絲金光。停在翠柳上的黃鸝正在引吭高歌，他們的歌聲是我的同伴。抬頭遙望，火燒云在天上翻滾，一會(huì)兒是守門的獅子，一會(huì)兒是跑得飛快的大狗，一會(huì)兒是紅色的羊群變幻莫測(cè)。夕陽(yáng)的短暫讓我想起李商隱的詩(shī)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。美景就是詩(shī)意。
坐在畫室的桌前，提起筆，描著老師的那副《夏之收獲》，是呀，夏天到了，那我們離豐收還遠(yuǎn)嗎？嗅著墨香，感悟著中華傳統(tǒng)文化之美，我逐漸進(jìn)入墨酣神暢的境界中了。翰墨雅韻，也是一種詩(shī)意呀！
或許，我不能過(guò)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活，享受歲月靜好，但在忙碌中，我也有我的詩(shī)意。
留點(diǎn)詩(shī)意給自己，學(xué)習(xí)就不會(huì)那么枯燥了。
留一點(diǎn)詩(shī)意給自己作文2
揭開(kāi)陽(yáng)光柔和的紗衣，如霧般輕柔，薄如蟬翼，依舊仿佛吹彈可破。伸手，卻無(wú)法觸及，只有淡淡的暖意流連手指縫間。又有絲絲惆悵在指間流轉(zhuǎn)，散于風(fēng)中。一語(yǔ)輕嘆，心思流轉(zhuǎn)，仿佛不曾出現(xiàn)。露珠從枝間滑落，珠光閃爍，朦朧的白霧里，隱隱約約的人影，在心頭蕩漾，這便是詩(shī)意，如夢(mèng)，如畫，若及若離……
詩(shī)中意
倚檻相望，似水流年。這是只有詩(shī)意才能給予的慰藉。如那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的惆悵，又似那欲推欲迎，望穿秋水，波光閃爍，宛轉(zhuǎn)心頭的欣喜，詩(shī)中情，詩(shī)中意，是多少文人騷客心靈的寄托。清虛冷月，舉杯對(duì)飲，將滿心的憂愁寄于明月，沉浸在詩(shī)意的境界里，與月色相伴，與靈魂共舞。
一語(yǔ)之間，忽地明悟。月色的清冷中，指尖輕輕撥弄琴弦，在宛轉(zhuǎn)深沉的琴聲里，知曉世事的無(wú)奈，生活的困苦，將心，比之。
詩(shī)里人
白霧籠罩，人影隱約浮現(xiàn)，眨眼間，忽地不見(jiàn)，無(wú)影無(wú)蹤，仿佛身在夢(mèng)中，卻又是那般真實(shí)，眼前那些不見(jiàn)的人，卻又都在身邊，黑白之間，好似可以逾越，即使只是心頭虛幻的影子，卻又仿佛觸手可及。
陽(yáng)光將心頭的影渲染成透明色，帶著微黃的暈圈，是那么溫暖和諧。一瞬，仿佛看到了那嘴角的笑容，帶著甜意，深深地落在心里，似一片羽毛落在心泉，轉(zhuǎn)眼，不見(jiàn)了蹤影。
……
躺在泛著草香的草地上，草兒是嫩綠的顏色，點(diǎn)點(diǎn)微黃，靜靜流轉(zhuǎn)，藍(lán)白相間的天空是那般純粹，心，也仿佛在哪兒緩緩地飛翔。留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，為這天空的淡藍(lán)，為那陽(yáng)光的溫暖，為那淺淺的草香……
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