未來的想象作文

2022-05-09 [第八單元]寫一篇想象作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的未來的想象作文3篇，歡迎大家分享。

未來的想象作文篇1

　　未來的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　教室的墻壁可以隨季節的變化，自動更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。

　　教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室帶來溫暖。這樣既節省了能源，又保護了環境。

　　教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會震動，提醒你做好。到時黑板也就該“下崗”了。也許你會問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，講臺承擔了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。

　　我們做作業用的是激光感應筆，這支筆可以從你學一直用到離開這所學校。老師要是想看誰的作業，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作用調出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關燈，過了30分鐘電燈就會自動熄滅。

　　我想，隨著科學技術的發展，不遠的將來一定會有這樣的教室。

未來的想象作文篇2

　　咱們現在的雨傘都是撐，下雨的時候我老是撐不開，而且雨傘只有一個手柄，很容易被風掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險啊……所以我要發明一把雨傘！

　　新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環、開關、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構成手柄結構，其功能是供人抓握。根據力學二力平衡的原理，兩個手柄可以使傘避免被風掀起。開關采用咬合方法裝在傘骨的中心位置，構成控制結構，功能是起控制卡關作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構成傘狀防護結構，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車上的`問題。

　　我在傘兵上裝了一個固定夾，從而可以更好的把散架在自行車上。當雙人打的時候，用開關打傘，將雙傘柄從傘面上折下來。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個人打。如果家長和孩子共用，能體現出平等互助；如情侶共用，會增添浪漫色彩。當騎車打傘的時候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。

　　你看，這就是我發明的雨傘！

未來的想象作文篇3

　　想知道未來的是什么樣嗎？想知道未來的東西是什么樣嗎？想知道它們有什么功能嗎？那我今天就告訴你們吧。

　　就先說文具盒吧！文具盒到那時就變成多功能的了哦，如果上課時間鋼筆沒墨水了，文具盒就會感應到，立馬伸出機械手臂把鋼筆拿走，換來一支墨水充足的鋼筆，然后把那只沒墨水的鋼筆放在充墨水的地方，一分鐘后，鋼筆的墨水就充滿了。是不是很方便呢。如果你忘記帶文具盒了，別擔心，你只要通過手表叫一聲自己給文具盒起的名字，文具盒就會自己飛過來，你也就不需要再跑回家一趟了，多省事啊。如果回家的時候拿的書籍太多了，文具盒就會幫你分擔一點，你只要把書籍放在文具盒上方就可以了，它就會帶著書籍飛哦。如果你的文具用品用完了，它會給你語音提示，并顯示出相關網頁讓你挑選文具，并通過網上訂單給你發貨。怎么樣，很智能吧。

　　在你做不懂題的時候，你可以在文具盒的第三層的屏幕上搜題，一切的難題都會在上面解開，你也可以搜相關資料，總之這個文具盒是很好用的。

　　未來的文具盒是這樣的，未來的其它東西也是非常高科技的，相信我，到時我們人類的生活將會變得更加多姿多彩，生活將會變得更加美好！