在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀想象作文 篇1
每次說到旅行，我都會哭著喊著要去海邊，因為我向往無邊無際蔚藍的大海，金色的沙灘和沙灘上給人帶來的驚喜。
國慶假期到了，當我們一大家子準備去臺州看海，我就興奮極了。第二天，我們一大早就前往臺州的蛇蟠島。一路上，車子開開停停，過了好幾個小時，終于離目的地不遠了。我打開車窗想呼吸一下海邊濕潤的新鮮空去，可誰知聞到的是一陣令人作嘔的咸魚味，熏得我趕緊把車窗關上。
我們把車子停好，登上了海邊的大堤，大海就出現(xiàn)了我們面前：沒有無邊無際，沒有波瀾壯闊，沒有碧波蕩漾，有的是滿眼的渾黃，比我見過的黃河水還要黃；看了又看，也沒看見什么沙灘。海邊的小鎮(zhèn)上人來人往，非常熱鬧，通往碼頭的道路簡直可以用上“水泄不通”來形容。
不一會兒，看見人流在往前移動，我們得知輪渡來了，就跟著人流前進。哪知，沒走幾步，發(fā)現(xiàn)腳下都是水，原來是漲潮了，海水淹沒了碼頭。那水很渾濁，上面漂浮著各種各樣的垃圾。大人們都脫下了鞋襪，準備蹚水過去。我皺著眉頭，猶豫了好長時間，才下定決心，脫掉鞋襪，穿上拖鞋，鼓起勇氣小心翼翼地蹚過水。此時，表哥說他在水里好像踩到了什么東西，再也不想穿那雙拖鞋了。有潔癖的表姐則對姨夫說，返回的時候，她死也不走這條路了。
站在輪渡上，上面的發(fā)動機，發(fā)出震耳欲聾的聲音，我已經(jīng)沒有興致觀看遠處的景物。大約十幾分鐘過后，我們才登上了蛇蟠島，用過午餐，我們本想租一輛車帶我們去沙灘，可一問才知道這島上根本就沒有沙灘。有的是滑泥公園，可我們沒有人想弄得一身泥，只好沮喪地回到碼頭……
此次出行，我們是盡興而來敗興而歸，也許這就是想象與現(xiàn)實的距離吧。我只能又一次“夢回海南三亞”，去看我想象中無邊無際蔚藍的大海，金色的沙灘，光著腳踩在上面軟軟的，不時還會發(fā)現(xiàn)大海帶給你的驚喜……
優(yōu)秀想象作文 篇2
有一次我去海邊玩，突然，來了一陣大浪把我給卷走，后來我漂流到一座無人島上，無人島上的野獸有很多，有大蟒蛇、獅子、老虎……等等。
后來我走到森林里遇到一只獅子，獅子一直追我，然后我就趕緊跑到河邊拿一塊大石頭丟獅子，我趁獅子不注意時逃走，我就一直跑一直跑，不知不覺跑到了城堡旁邊，剛好門是打開的，我就走進去，被士兵發(fā)現(xiàn)，那個士兵是管理鑰匙的，我把他的刀子搶走，然后把他打昏，再把鑰匙搶走。走到地下室，門是鎖的，我就把剛剛拿的鑰匙拿出來用，門就打開了，我走進去，看到寶物，我拿一些后繼續(xù)走，里面還有一些木頭，我想：這些木頭可以載我回家，所以我背了一些回去。
我找了一個陰涼的地方，把剛才背的木頭拿下來，再用石頭來做神奇的槌子，這枝槌子是我花一個下午才做好。突然一只大蟒蛇向我這邊跑過來，我驚慌失措的趕快逃走，最后我掉進時空隧道，回到原來的地方，看到海面上一片風平浪靜。
優(yōu)秀想象作文 篇3
上學時，我總是因為交通堵塞而遲到。一路上，車水馬龍，喇叭“滴滴答答”不停地響著，警察叔叔汗流頰背地疏通道路，我和爸爸媽媽更是心急如焚。終于挨到學校了，可是，上課的鈴聲早已響起了。哎！
放學回家，我們一家又因為沒有停車位而苦惱。面對眼前密密麻麻的汽車，我們只能在小區(qū)里繞上一圈又一圈，這里瞅瞅，那里瞧瞧，總要為此耽誤好長時間。有時，實在沒了車位，只得停在公交站牌下，可到了第二天，等待我們的就是一張罰單。哎！
怎樣解決這樣的煩惱呢？我想擁有一輛“多功能折疊汽車”。
這種新型汽車可厲害啦！要是遇上了交通堵塞，它就會自動伸出四只長長的強有力的鋼鐵腿，利用車與車之間的空隙，在路上行走，對！你沒有聽錯，是行走！如果這樣還 是解決不了問題，別急，你看：只要輕輕一按下方向盤上的按鈕，車頂就升起了一架螺旋槳，你瞧，隨著螺旋槳的轉動速度的加快，汽車慢慢地離開了地面，凌空而起。不一會兒，它已經(jīng)在空中自一由自在地飛翔了，既不用等待紅綠燈，又不怕路上的擁堵。到了學校，這輛多功能汽車利用輪胎上的吸盤特性，爬上了教學樓，鉆進了教室，直接把我們送進了課堂。瞧，不錯吧！有了這輛“多功能折疊汽車”，再也不用擔心上學時因為交通堵塞而遲到啦！
再來說說這輛“多功能折疊汽車”的折疊功能。這輛汽車的車身很輕很輕，其主要優(yōu)點是可以縮小折疊。折疊后，就成了一個火柴盒般大小的盒子，可以直接放進口袋或是提包。這樣一來，也就解決了我們的停車難的問題。
怎么樣？這輛“多功能折疊汽車”挺厲害吧！當然，這只是我的創(chuàng)新想象罷了。不過，有創(chuàng)新，才會有動力，有動力，才會有真正實現(xiàn)的那一天嘛！
優(yōu)秀想象作文 篇4
一天，所有汽車都聚在一起，它們都說自已的.本領大，大卡車的脾氣最大，轟轟地大聲說：“我的本領最大，我可一次拉上幾十噸的貨，我是最能吃苦的，主人都用我來過生活。”它看了一眼轎車，“我可以一次拉上你這樣的，十幾個呢。”小汽車白了它一眼，這時面包車搶著說：“你不要只看你的長處，你能走小路嗎？如果要市區(qū)的老小區(qū)，你能進去嗎？”大卡車低下了頭。這時小汽車清清嗓子說：“你看還是我利害吧！我可以走你不能走的鄉(xiāng)村小路，也可以走你走的大路。我的速度是你的二倍呢！”面包車看不下去了，忙說：“停停停，你跑得快又有什么用，坐不了幾個人，也拉不了多少貨，你看我，與小汽車比我拉的貨，坐的人都多，與卡車比我跑的快。一些鄉(xiāng)村小路我也可以走。”老爺車慢慢的走過來，慢聲慢語的說：“不吵了，你們不都是從我這一步步的轉化來的嗎？不要看我現(xiàn)在慢，一百年前，我是這個世界上跑得最快的。我是當時的世界冠軍呢”。大家都驚呀的看著它。看到它們都聚在一起，調度員走了過來，了解情況后，對它們說：“你們各有長處，也各有短處。為了更好的發(fā)揮你們的長處，只有我來才能做到。”調度員得意的笑了。大家看后，都氣憤地說：“總有一天會有一種新車，既有轎車的速度，又有卡車的運貨能力，那時就不要你了。”
優(yōu)秀想象作文 篇5
工欲保安全，必先守規(guī)章
——孔子
這里是32世紀的地球。作為一名32世紀的中學生，我們正在學習《地球歷史》的課程——21世紀的地球交通。教室里哄堂大笑，確實，現(xiàn)在的交通天上飛的都是騰空的云游轎車，有空中維和警察，水下有的是海底轎車，也有海底交通警察維持交通。人人都遵循交通規(guī)則，從沒有什么事故發(fā)生過。可是，21世紀是怎樣一番景象呢？老師讓我們打成時光機器，去體驗一下當時的交通。
我的搭檔是一個同齡的21世紀地球少年——明明。他的記憶里已經(jīng)植入了我的有關資料，我是他最好的朋友！
早上我騎著單車去找他上學(21世紀必須要騎單車嗎？！真的很不方便！)我倆一塊騎車去學校，一路上有說有笑。到了十字路口時，還有一秒就要閃紅燈了。可明明還是不顧一切的沖了過去。就在他即將過線的那一刻，紅燈閃亮起來，兩旁的汽車飛跑著，奔馳著。好在他及時地沖了過去，我只好又開始等待綠燈。過了馬路我忍不住驚訝的問他：“你怎么可以隨便闖紅燈呢？這多危險啊！”可他卻回答：“沒事的，又不是我一個人，那么多人都闖紅燈。再說汽車不會撞到人的，放心啦！”說完，一溜煙進了學校，我只好尾隨其后。
學校抽了兩節(jié)課開展“交通安全知識講座”。全場人頭攢動，可仍可聽見某些人在竊竊私語。21世紀的交通教育也很全面嘛！只是為什么還有人不好好聽呢？如果在32世紀，肯定全場寂靜，都在記筆記呢！(呵呵，有些自夸了——)
放學后，我依舊和明明同行。他飛快的踩著腳踏板，車子和人都風馳電掣般地飛速前進。過了一條又一條街，一個有一個路口。我提醒他騎慢點，他卻不以為然，朝我揮揮手：“快點吧！沒事兒的！”
更讓我吃驚的是他居然敢兩只手不碰一點點車把，可速度卻越來越快，如腳底生風，像個風影一樣飄去。到轉角了，他依然我行我素，我很擔心地跟在后面，保持一段距離。剛想喊“小心啊”。可是悲劇已經(jīng)發(fā)生了——我眼睜睜的看著急速行駛的大卡車把他彈出十幾米遠！他直挺挺的躺在馬路邊上，身旁一大灘血，滿臉的恐慌。我急忙跑過去，可他年輕的心臟已經(jīng)停止了跳動！一切都只是一瞬間，一眨眼的功夫，剛才還鮮活的生命就這樣過早的離開了人間。恍惚中，我看到一個黑色的影子，奇怪的看著我，一飄一蕩的離開了路口，那個身影，那么像明明……
我不記得自己是怎楊被老師用時光機載回來的。久久的，我還沉浸在剛才的驚愕和恐懼中。我從來都沒有看到過這樣的場面！32世紀的地球從來都沒有發(fā)生過任何交通事故。為什么，為什么21世紀的人類如此不珍愛生命，一朵含苞欲放的花蕾隨時都可能過早凋零？答案是：不遵守交通規(guī)則，不接受交通安全教育，還有——人性的僥幸心理和魯莽沖動。
看著講臺上老師揮臂的身影：要求我們把這次體驗寫成一篇習作。
我的心里莫名的翻出一陣酸楚。我鄭重地在紙上寫下題目——《21世紀交通游》。
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