在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的學想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學想象作文1
小白兔白白這次英語考得一點也不好，英語80分，回家了對媽媽說：“媽媽！媽媽，我要去到鸚鵡先生家里學英語！我英語該補補了！”“好好！從小好學是好事！今天我就送你去。”“謝謝媽媽！謝謝媽媽！”小白兔連忙說道。
來到了鸚鵡先生家，他家里可真熱鬧，有小青蛙、小花貓、大黃狗、小老鼠……
“鸚鵡先生，給他報一個名吧！他要學英語！”兔媽媽說。“小白兔小白兔！快來上課吧，來得正是時候。”小白兔興致勃勃的`坐上了一個空位置。“請多多指教！”
鸚鵡先生提著嗓門，問道：“誰知道西瓜怎么讀？”小青蛙站起來說：“melonwater！”小花貓哈哈大笑！說：“應該是westmelon！”鸚鵡老師嘆了口氣，問小白兔：“你知道怎么讀嗎？”小白兔說：“西瓜有很多水，有誰的瓜就是西瓜，應該是watermelon。”：“對！對極了！”以后每次同學們問老師這個單詞怎么寫，他都會故意說：“我不會寫，讓小白兔來寫吧！”
小白兔長大以后，才發現自己英語水平非常的高，至少應該是鸚鵡先生挖出了一個小女孩弱小的樹苗，讓他快點長大。
學想象作文2
有一天，森林里的廣播說：“后天下午，有一次歌舞會，有哪個才藝高的動物來參加呢？請下午到這來報名。”果然到了下午，有許多動物來報名，有小兔麗麗、小樣田田、小貓咪咪、小猴蘭蘭等，都是一些愛唱歌的動物。
到了后天的中午，動物們都來了，主持人是小燕子紅紅，舞會開始了，小烏鴉坐到觀眾的.位置來看，第一個演唱的人是小兔子麗麗，它穿一身美麗的連衣裙，真是漂亮極了，它的歌聲也好聽。小烏鴉聽了，真是羨慕極了，它回到家，對它的媽媽說：“媽媽，我也想學唱歌。”媽媽聽了，笑著說：“你要學唱歌干什么呢？”“去參加舞會表演。”小烏鴉任性的說。媽媽說：“好孩子，要學唱歌不是一天兩天就能辦的事，要好幾個月呢。”小烏鴉說：“媽媽，不管有多少困難，我都要學。”媽媽說：“那好吧，你就學吧。”小烏鴉聽了非常的高興。
小烏鴉開始學的時候，總是唱不好，可是經過了八個月的時間，小烏鴉終于學會了唱歌，它的歌聲真是好聽極了，還被評為優秀獎呢。
這個故事告訴我們，只要認真的學一件事，不管有多么困難，都不可以半途而廢，要堅持下去，才能把事情辦好。
學想象作文3
令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及,但仿生學卻把它們緊密地聯系起來了.
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡.蒼蠅的嗅覺特別靈敏,遠在幾千米外的氣味也能嗅到.但是蒼蠅并沒有“鼻子”,它靠什么來充當嗅覺的呢?原來,蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上.
每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通,內含上百個嗅覺神經細胞.若有氣味進入“鼻孔”,這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖,送往大腦.大腦根據不同氣味物質所產生的神經電脈沖的不同,就可區別出不同氣味的物質.因此,蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀.
仿生學家由此得到啟發,根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀.這種儀器的'“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅.就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上,將引導出來的神經電信號經電子線路放大后,送給分析器；分析器一經發現氣味物質的信號,便能發出警報.這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內氣體的成分.
這種小型氣體分析儀,也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體.利用這種原理,還可用來改進計算機的輸入裝置和有關氣體色層分析儀的結構原理中.
學想象作文4
“叮鈴鈴……”熟悉的聲音再次響起，不用說，100%是鬧鐘的響聲。“唉，又該起床了，真想睡個懶覺。”我又說了每天都說的話。不知怎么的了，我發現，我每天都是在做一樣的事，同樣的時間起床，同樣在起床時說同樣的話，同樣在早上被老媽的'“嘮叨超聲波”包圍……不過今天，我老是感到有一股不詳的預感，或許今天會發生和平常不一樣的事情。
“哎喲，為什么把鬧鐘設置得那么早？”老媽一邊打著哈欠，一邊說。“上學哪用起那么早啊？”“什么？”我驚奇地喊起來，似乎從來沒有聽到這么出乎意料的話。“難道，我的預感……”我說。“怎么可能嘛，肯定是我神經錯亂了。”我傻笑著說。老媽平靜地說：“反正你上學，遲到最好！”聽到這兒，原本傻笑的我，像是被一根針刺到一樣，定定地站在客廳里（話外音：難道你是精神病院的“會員”？）。呆了一會兒之后，我忽然跳得老高：“哇塞！以后可以遲到啦！”老媽卻用異樣的眼神看著我。
雖然老媽說可以遲到，其實我還是很害怕老師的。吃了早餐，我背上書包，趕緊向學校跑去。路上，我無意中看到了手表，手表上清楚地顯示著：7點50分！“哇！遲到啦！”我大叫道。
“報告！”我低著頭，不好意思地說，正等著洗一次“口水頭”。
“是你呀，趕快進來吧！”班主任微笑著說。
“啊？”我奇怪地問：“老師，我遲到了，你不批評我。
學想象作文5
從前，有一只小熊，它很想學魔法，于是熊媽媽就把它送到了一位魔法師的家，讓他跟著魔法師學習魔法。因為小熊特別喜歡魔法，所以很用心的去學，魔法長進很快，日積月累，終于有一天，小熊不但學完了魔法師那兒的所有魔法，而且魔法師還給了小熊一個“小魔法師”的稱號。
小熊畢業了，走出了魔法師的家，它一邊走一邊想：我要用我學到的魔法幫人們干點事情。
小熊走啊走啊，走進了一個小村子里，他發現有個農民被毒蛇咬了，就急忙跑過去，用時光倒流法，讓那個農民回到沒有被蛇咬的時候，而且小熊還告訴農民說：“那條路有蛇，別去。”果真等他再次走進村莊的時候，農民安然無恙，正笑瞇瞇看著小熊并對它說：“謝謝你救了我，請你到我家吃中午飯吧！”。小熊來到農民家，農民家很簡陋，不過房子里面的布置看上去很溫馨。看到這些，小熊忽然想起了自己的熊爸爸和熊媽媽，于是他告別農民，就朝家的.方向跑去。
回家后，爸爸媽媽表揚了它的魔法大有長進，于是他們就過上了快樂的日子……
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