在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的如夢令_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如夢令_小學作文1
杜謂醒來時，看到童小樂還在酣睡，叫了幾聲也不見反應。心想，勤奮的人也有貪睡的時候啊，讓你睡個夠吧。于是，杜謂獨自一個人出去了。
杜謂在網吧玩游戲玩到深夜才摸黑回到宿舍。清冷的月光透過窗子，灑進宿舍，照在對面床上的童小樂的臉上，他正睡得死沉，鼻息粗重。杜謂正欲睡去，迷迷糊糊中卻聽到一個女人清晰幽遠的聲音，那聲音越來越近，似在耳邊。
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
杜謂猛地一個激靈，睜開眼。不知什么時候，房間中央出現一個披頭散發的女人，念詩詞的聲音漸弱下去，哭聲漸起，哀怨而帶有恨意。她緩緩走到童小樂床前，似乎在跟他耳語著什么。過了一會兒，她站起身，慢慢把頭轉向杜謂這邊，良久不動。
杜謂嚇得渾身顫抖，說不出話來，嘴緊咬著被子。
時間過得非常緩慢。終于，女人慢慢轉身走向童小樂擱在墻角的畫，身形倏忽變小，消失了。
如夢令_小學作文2
第二天早上，西郊公園晨練的人在小荷塘發現了童小樂的尸體，光著腳，穿著睡衣。
此后，杜謂像變了個人，心事重重。他不敢再住在學校，老師見他魂不守舍的樣子，于是讓他回家休息幾天。晚上，杜謂悶在家中上網，突然，一則新聞報道映入他的眼簾。
12月23號，本市西郊公園荷花塘中發現一具女尸，經調查發現，死者是本市某中學的語文教師，平時酷愛宋詞，死時手抓一本宋詞選，打開的一頁是李清照的《如夢令》。據警方推測，死者當時正在九曲橋上邊走路邊讀書，因橋上欄桿斷裂，失足跌入冰冷的湖水中，雖然湖水不深，但湖底常年積累的爛泥非常厚，死者當場凍溺身亡。
杜謂猛然想到那天他和童小樂在荷塘干的惡作劇，頓時僵在電腦前。此時，他恍惚聽到有人在窗外輕聲吟誦，聲音似曾相識。
知否？知否？應是綠肥紅瘦。
杜謂失魂落魄地走過去，一把推開窗子。窗外，一個披散著濕漉漉的長發的身影一晃而過，他情不自禁跟上去。
杜謂家住在17樓。
如夢令_小學作文3
清晨的涼意滲過童小樂的衣服，輕輕戳刺著他的身體，令他覺得快意。一彎殘月還沒從東邊天空撤退，四周景物籠罩在黯冷的清灰色下。童小樂快步走進西郊公園，清晨的天空下，繁茂的樹木把公園染成了一灘濃墨。童小樂走進大門時，好似走進了一個黑洞洞的巨大口腔。
他是本市第一中學的高二學生，曾在省中學生美術大賽中獲得過二等獎，被大家視為繪畫天才。他對這個公園并不陌生，上周末剛和同宿舍的同學杜謂一道來寫生。他們在公園深處發現了一個破敗的小荷塘。四周是凌亂的灌木叢，一條小路曲徑通幽。荷塘不大，枯萎的殘荷紛紛倒伏，生命在嚴冬中瑟瑟發抖。
走在架在荷塘上的九曲橋上，童小樂突然停步，沖著杜謂嘿嘿一樂，兩人認識多年，杜謂意識到童小樂又有什么鬼主意了，問：“又想干什么壞事啦？”童小樂拉著他走到橋的一個拐角，用手指著前面的木欄桿。
“如果這欄桿松掉了，靠上去，豈不是會嚇一大跳？”
“那當然！誰會是那個倒霉鬼？”
二人扮著鬼臉，相視一笑。
如夢令_小學作文4
童小樂今天的目的地也是荷塘，不過他早把上次突發奇想干下的惡作劇忘到了九霄云外。這次，他又利用周末的.時間來公園寫生，他想畫下這片荷塘幽冷的清晨風景，這一定是個好素材。
到達荷塘時，天已經微亮，但因為天冷，一路很少見人。這時有低低的聲音傳來。童小樂望見橋上有個女人席地而坐，手捧一本書，正在低聲朗讀。
她好像剛洗過頭，頭發濕濕的披在肩上。童小樂心想：呵，居然還有比我更勤奮的人！
她對童小樂的到來絲毫沒有反應。童小樂邊擺放畫具邊側耳傾聽，那人讀的是李清照的《如夢令》。
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
從童小樂的位置，正好看到她的小半邊側臉，被晨光映得分外蒼白。童小樂心里一動，迅速拿起畫筆，將眼前所見畫下來。就在他畫完最后一筆時，女人猛然轉過頭來，臉朝向他，似要發問，但眼神卻十分空洞，又似是在笑，卻更顯詭異。“咚！”童小樂的畫筆掉落地上。
他慌忙揀起畫筆，再抬眼看時，女人不見了，只是在剛才她坐過的地方留下一灘水漬。童小樂頭皮一麻，抄起畫具就跑。回到宿舍，杜謂還沒睡醒呢。童小樂心里稍微安定下來，他把畫具往墻邊一扔，爬上床昏昏睡去。
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