在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的螃蟹學路_小學作文，歡迎大家分享。
從前，有一對螃蟹，一個是媽媽，一個是兒子，他們住在一個農民的魚缸里生活著。小螃蟹很愛美，聽不了別人說他難看。
有一天，農民的小兒子放徦回家了，他對農民說：“爸爸，老師叫我們觀察螃蟹。”“好吧！你從魚缸里拿一只螃蟹觀察吧！”農民回答道。于是，小兒子就反那只小螃蟹給拿出來觀看。
他看見螃蟹是橫著走咯，不由的大叫起來“我的天，它怎么橫著走，太難看了吧！”這只小螃蟹聽到了農民的小兒子說自己難看，很傷心，他回到魚缸后，對媽媽說：“媽媽，我不要橫著走路了，我要直著走路！”“孩子，你要明白，這是不可能的呀！我們螃蟹家族是從來不會直著走路的，明白嗎？”“我不明白，我就要學直著走，就要！”媽媽見勸不了小螃蟹，就不再去勸，她對小螃蟹說：“那你就去學吧！我相信你一定學不會，因為學路太難了。”小螃蟹說：“我不怕！”說完，就去拿“包袱”，告別了螃蟹媽媽就上路了。
小螃蟹想，到底應該跟誰學走路呢？于是他找到了小兒子，
往前走。
這時他遇到了長胡子山羊伯伯，他問山羊伯伯：“您可以教我直著走路嗎？”，山羊伯伯摸了摸胡子笑著回答：“好孩子前邊有一個科學家研究所，你去那里吧。”“謝謝爺爺！”小螃蟹道完謝后出發了。
小螃蟹又走啊走，走到了一個科學家研究所，這時，科學家下有研究一種可以讓螃蟹直著走路的東西，研究出來了，正要做實驗，這時，小螃蟹來了，他問科學家：“大塊頭，你可以教我直著走路嗎？”科學家回答：“可以。”于是，給它注射了這種藥水，小螃蟹終于會走路了。
小螃蟹回了家鄉，把這個消息告訴了小兒子和媽媽，大家都非常驚呀……，從前往后，大家再也不敢小看這位小螃蟹了。
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