無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的蟲蟲進(jìn)入笑笑時代_小學(xué)想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，蟲蟲收到了一張請貼，是住在笑笑時代的林恒寄的，邀請蟲蟲到笑笑時代做客。蟲蟲高興極了（因為剛和媽媽鬧別扭，正好出去散散心），他迫不及待的收拾好行李，向機(jī)場出發(fā)了。
剛來到機(jī)場，蟲蟲就聽見一陣非常非常（一萬個非常）響的叫聲，連忙跑過去一問，原來，朝笑笑時代駛?cè)サ娘w機(jī)，誰笑得最大聲誰就可以坐頭等機(jī)艙。蟲蟲人小力氣也小，所以笑得最小聲，可想而知，蟲蟲只好心不甘，情不原、忍氣吞聲的坐到了最后一個位置。
下了飛機(jī)，迎面走來了一個笑嘻嘻的“垃圾佬”。蟲蟲收起了笑容，嘀咕道：“真是倒霉，剛來到這里，就看見‘垃圾佬’！”就在這一刻，一位管理員朝蟲蟲“飛馳而來”，他笑著說：“小朋友，我們笑笑時代是不允許人不笑的，必須時時刻刻都要笑，你剛才不笑了30秒，所以要罰款30元！”蟲蟲聽了只好自認(rèn)倒霉，交了罰款。
來到林恒家里，林恒的家人熱情的招待了蟲蟲。這時，蟲蟲提議去書店看看書，林恒立刻說：“好呀，我好久沒去過書店了！”經(jīng)得家人的同意后，林恒和蟲蟲搭車到達(dá)了書店。蟲蟲急不可待地跑進(jìn)漫畫區(qū)，隨手拿起一本漫畫書津津有味的看了起來。忽然他哈哈大笑，原來蟲蟲看到了引人發(fā)笑的一頁。這時，書店服務(wù)員推著一車禮物朝蟲蟲走來，蟲蟲心想：得禮物的人真幸運(yùn)，看書就可以得免費(fèi)禮物。突然。耳邊傳來了服務(wù)員的說話聲：“這位小朋友，你剛才大笑，按照本店規(guī)定，來書店第一個大笑者則會獲得本店提供的10份禮物。”
“哇噻，太爽了！”蟲蟲情不自禁的說出了自己的“獲禮感言”。看完書后，蟲蟲提著一大堆的禮物，心滿意足的走出了書店。
第二天，林恒帶蟲蟲來到了笑笑學(xué)校的嘻嘻年級呵呵班，班主任米老師正站在講臺上數(shù)落學(xué)生的不是，可老師的表情卻象是笑的樣子。蟲蟲不明白，便低聲問林恒：“生氣就生氣嘛，干嘛數(shù)落人都要笑呀，笑的我渾身不自在。”“每個班上都裝有監(jiān)視器，每個老師必須笑著給學(xué)生上課，否則就會被扣獎金！”“原來如此！”‘
此時此刻，蟲蟲終于明白了，笑笑時代就是要時時刻刻都要笑，不笑就會受到懲罰。就在這時蟲蟲想家了，可他經(jīng)不住林恒家人的婉言相勸，只好留在笑笑時代，分分秒秒的笑，時時刻刻的笑，提心吊膽的笑......
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