在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的太空想象作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
太空想象作文 篇1
在星星小學的六(3)班課堂上老師正在講課。可小東、達克、和小跳三人正在議論新來的老師——柯老師。最近他們發現柯老師上完課就不見了人影，在上課時說一些奇怪的話。于是三人決定在上完柯老師的最后一堂課后跟蹤他。他們跟蹤了一段路也沒發現什么不對勁。突然柯老師停了下來。他把雙手放在頭上，雙腿盤膝。霎時間一道綠光從天上往下照。他的頭上長出了天線，人也懸浮起來了。他還念著一些聽不懂的音，奇妙的是這些音從柯老師的“天線”往上空傳。這是小東、達克、小跳三人大叫起來：“啊，怪物……”
這叫聲驚動了柯老師，他停了下來。三人立刻想跑，可任由他們怎樣跑都跑不走。這時柯老師現出了原形。他穿了一件酷似太空服的衣服，與人形并無兩樣，只是頭上有兩根天線。他說：“我是天星的高級調查官名叫天心藍，我們在距地球5000億光年的地方。我本來想回去，可飛船壞了。我們也想讓地球人到我們的星球去。所以拜托你們要幫我修好飛船，作為回報我帶你們飛越太空。在下星期帶一些鐵來就行了，地點在東郊。”
在這之后三人就把這個消息告訴了幾個小伙伴。他們在一周內收集了許多沒用的廢鐵來到了東郊。只見東郊草坪上聳立著一架飛船。他們把鐵交給了天心藍不到一分鐘他把飛船。點火，起飛，飛船一飛沖天。沒過多久他們來到了浩瀚無垠的太空。在這一群小伙伴們沒有一個不興奮了。他們望著窗外的宇宙不由地說：“太美了，我從來沒有見到過如此美麗的景象。”在他們眼前有一望無垠的天，漫天的.星斗，一閃而過的彗星和發著光的恒星。天心藍說：“我們要加速了。”不到一個小時他們來到了天星。見到了另外星球的風景和好客的外星人。
臨走之際，天心藍說：我相信我們星球之間的友誼是永存的!”這一夜將載入史冊。
太空想象作文 篇2
我飛上了太空，停在離地球較近的位置，遙望太空那美妙絕倫的景色。三十萬公里外，一顆表面較白的星球——月球，緩緩運動著。她的表面，布滿了無數大大小小的隕石坑；陡峭的懸崖，壯闊的環形山，以及一些月球車的殘骸，令人膛目結舌。
望向遠處，一顆通體發白的星球、一顆更小的星球的影子，以及一顆較紅的星球映入眼簾。那第一顆星球，因為表面大氣層中的溫室氣體過多的緣故，反射了絕大多數太陽光，因此通體發白，得名“金星”。目光透過大氣層，我發現了金星的地表流滿了滾燙的巖漿；褐黃色的天空，滿滿充斥著硫磺的味道。
那星球的影子，自是水星。由于離太陽太近和離地球遠的緣故，我們只能看到水星擋掉太陽光后留下的影子。紅色的星球，名曰火星，上層有一層薄薄的大氣層。我落于此星，覺其表因鐵之眾，氣中薄氧，而氧化之，故而紅，似遍體焚炎，故得名。
再往遠處看去，那宇宙，如此深邃，星星點點密密麻麻地遍布著。一條五彩的彩帶從高空悠悠飄落，這銀河，原來是那么璀璨，那么絢麗。
正當我出神間，一艘宇宙飛船落在我的面前。從艙內“走出”兩個奇怪的生物——上半身像人，不過披著緊身的銀色服裝；下半身像馬匹，不過布滿了鱗片。我還沒緩過神來，它們已經“嘰里呱啦”地說出了一大串無人知曉的語言，通過它們身上攜帶的一個圓形裝置翻譯成了英文傳入我的耳中，：“Hello!AreyoufromEarth?（你好！你是地球人嗎？）”“Yes!China,Asia.”它們之間有用自己的語言交流了一番，轉頭又對我說了一番話，竟然翻譯成了中文：“哦，我們是來自銀河系中心的人馬座澤塔星人。我們澤塔星現在異常貧瘠，三百澤塔里，也就是你們的一千公里內泥漿遍地，想請你在澤塔星上引進一些地球植物，幫助我們解決這個問題。”我可是“想在火星上種植綠色植物產生大量氧氣以解決地球的人口問題”的人啊，腰包里自然有著許多株植物以便移植：大量苔蘚、藻類、蕨類等適合在其他星球生存的原始植物。事不宜遲，我立刻隨著它們登上了飛船，開啟了空間傳送裝置。
我們以超越光速很多倍的速度進入“蟲洞”，將上千光年的旅途壓縮在了一光年內，不出五日，我們便降落在了一座山峰上。好啊，果然貧瘠！遍地都是深度超過五米的泥漿，當地植物寸草不生。我探測了周圍的環境，發現濕度極高，溫度恒定在100澤塔度左右（也就是20℃左右的樣子），極適合沼澤植物的生存。我一揮手，一大片苔蘚落在了突出水面的石頭上；我又揮手，一大把水藻落進水中；我再揮手，蕨類也落了進去。
我在澤塔星上呆了一年多地球年的光景，我播種的那一片區域已經植物叢生。它們很熱情地感謝我，送我回了地球……
啊，多么美好的未來啊！要是真有那一天，該多好啊！
太空想象作文 篇3
黑暗與美麗并存的宇宙，一望無垠，神秘莫測，真是令人向往。
眨眼幾百年，如流水般逝去，在這個世紀里，我為自己的太空之旅做好了充分的準備，乘坐的載人宇宙飛船747號終于徹底峻工，站在這高大的飛船前，我欣喜地觀賞著這超光速的宇宙飛船，心里真是激動不安。
打開艙門，我走進駕駛艙，啟動了飛船。飛船在我的駕駛下，向著浩淼的宇宙飛去。屏幕上顯示出一個美麗的球體，白色和藍色的條紋相互交錯，格外美麗，我知道這就是我們的賴以生存的家園----地球。
超光速飛船繼續飛行著，站在艙內，我盡情欣賞著外面的美景。繁星點綴下，宇宙是那么奧妙美麗。前行途中，經過一個紅色的星球，非常迷人，于是我把飛船停下，準備降落。拿起工具，穿上宇航服，下了船。只見這星球上到處布滿了奇形怪狀的巖石，沒有綠色植物。好奇異的地方，我正在四處觀望，突然一個可怕的多足動物向我襲來，我急忙退回飛船駕駛艙內，發動飛船，飛速離去。數據顯示，原來這里就是人們說的那種可怕的異形。
在太空轉了一周，真是讓我大開眼界。現代科學技術這么發達，現在人類已把太空開發為可旅游資源，人們可以隨時隨地地到太空來旅游參觀
太空想象作文 篇4
“嘀！嘀！前方發現不明飛行物體，似敵方太昌系木星人，看似要搶奪太陽系各個行星。請大家保持戰斗狀態！”急促的警報聲響了。
我從休息室里跑來，換上一身的戎裝，佩好激光劍，為時刻都可能發生一場戰役而準備著。到這里，你們應該知道，我是太陽系保衛隊地球組童軍的一份子。
我換好裝的同時，其他童軍也陸續趕來了。其中，一個非洲孩子問一個美國小孩：“麥克，敵人就要來了，我們該怎么辦？”麥克答道：“保持原先作戰計劃，待會兒見機行事。”顯然，麥克是童軍隊長。
突然，警報又響了：“嘀！嘀！敵方已在我方飛船的正前方。請大家冷靜作戰！”
我們裝上飛行器。“沖啊！”麥克率先喊道。我們一律安靜地出了飛船。
童軍們兵分兩路。一隊去與木星人戰斗；一隊將目標后移，轉移去攻擊木星人的機關重地，拖住敵方的大部隊。我是前者。我浴血奮戰，拿著激光劍的右手一次又一次準確無誤地刺敵人的心臟……但戰斗，總少不了負傷，就在一次殺敵的時候，一個木星人在我身后偷襲，鮮血染紅了我的手臂。血還在不停流著，我眼看著就要休克了。突然，不知是誰把我扛起來，將我送回了我方飛船。原來是我方的醫護人員。醫生用高超的醫術讓我免遭一難。我猛然覺得我好幸運！我又回了戰場，看見木星人已所剩無幾，被捆綁起來。
“勝利啦！”我們興奮地大喊。戰場上，吹呼聲震耳欲聾。
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