在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的環境想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環境想象作文 篇1
晚上，上床不久，朦朧之中，忽然一個聲音在我耳邊響起：“小姑娘快救救我吧，我正在遭受前所未有的傷害。” 聲音急切而又渾厚。“為什么要救你，你是誰呀？你在哪兒？”“我是地球老人，你跟我來吧！”一種不可抗據的力量把我帶走了。
隨著地球老人的指點，我放眼望去，工廠的大型煙囪正冒 著濃濃的黑煙；馬路上各種車輛在大量排放尾氣；陸地上到 處都是各色的骯臟極了；污濁的河水散發這刺鼻的惡臭。。。。。。地
球老人繼續說: “本來我眉清目秀，正值當年，可是你們人 類太不友好了，為了眼前的利益，做出了禍及子孫的蠢事，把我糟踏成現在的樣子。小姑娘，你年紀還小，還有許多事你都不懂。你快點長大吧，做我的衛士好嗎？”地球老人還在訴說著自己的遭遇。我心里嘀咕著，我還是個小學生，能解決這么大的是嗎？能撫平地球老人的心嗎？我正在遲疑，不知所措。地球老人又開口了：“小姑娘，我現在已是遍體鱗傷，你再不幫我，我將走向死亡。到那時，整個人類也將滅絕。”聽到人類要滅絕，我頓時驚出身冷汗，頭腦也清醒了許多，回想著剛才與地球老人的對話，心里怏怏不樂，久久不能入睡。
第2天，我把昨晚的夢告訴了媽媽，媽媽安慰我，我暗 下決心，想做地球的護理員，保護我們的“生命之船”
環境想象作文 篇2
各位盟友：
你們看看我現在的.樣子，是慘不忍睹！可我以前獨領風騷——我原是一棵高大而又美麗的樹王。家就是熱帶雨林。我們家族是地球的肺。我們一如既往的為人類制造氧氣。可是有一天，一陣轟鳴的機器聲打破了我們寧靜的生活。我看見自己的兄弟姐妹一個個倒下了。突然，我聽到有個面目猙獰的家伙在腳趾間說話：“嘿，我發了！瞧，這棵大樹，既粗又大，定能值不少錢。”緊接著，就看一群同樣丑陋的家伙開動機器鋸起來。不管我心里流多少血，他們最終還是把我放倒了。
我被抬上汽車，連同兄弟姐妹一起拖離了家園。
一路上，我們感覺有顛簸到舒服，后來竟夢見了我可愛的森林……
一陣轟鳴驚醒了我。我向車外張望，不禁大驚失色。在這個工廠，到處是堆成小山的樹木。車主和老板正激烈的討價還價。
后來，價錢搞定，我就被機器千刀萬剮，制成了一雙普通的筷子！
我覺得，做一雙筷子雖沒有當棟梁作用大，但總算發揮了作用吧，也就心安理得了。
可萬萬沒有想到，在一個繁華的街市上，我被一個學生輕輕拿在手里也就十來分鐘，突然丟到垃圾桶！
同胞們，你們想想，我在風雨中熬過了多少歲月，也就那么十分鐘的價值呀？
我討厭那些無情的人！沙塵暴僅僅是向他們敲響的警鐘。如果人們再不收斂，等著吧，我們的行動方案已經訂立，隨時就能付諸實施。
環境想象作文 篇3
未來的學校，風景優美、鳥語花香，是個既美麗又環保的好地方。
學校的大門旁邊有兩根柱子，柱子上刻著形態不同的龍，讓人看了栩栩如生，壯觀極了！走進學校，大門旁邊站著老師和學生。時空歡迎我們。沒錯，并不是真正真正的老師和學生，而是學校高智能機器人。你會想：那不是還要充電嗎？多麻煩呀！不過你不用擔心，這種機器人是以樹上掉落的樹葉為食物的，它們把樹葉里的物質轉化為電。所以既能讓我們不用把那些樹葉打掃干凈，又可以讓機器人充電，從而保護環境。
為此，教室兩旁都種滿了大樹，既為了美化校園，又能讓孩子在下課時隨時看一下綠色食品，緩解眼睛疲勞。當然，為了讓小樹健康成長，學校還圍上了一群多能化的保鏢--電子柵欄。每當有調皮的學生想爬上去，這些保鏢就會發出聲音：注意安全，不能攀爬！"
學校的垃圾桶不再臭氣熏天，而是香氣撲鼻。因為我們將垃圾放進垃圾桶之后，它自己會自動進行垃圾分類，然后再用地下管道送到垃圾桶，而垃圾桶就會散發出淡淡的幽香，讓人聞到之后心曠神怡，陶醉在芳香之中。
現在的學校正在科技化，我相信，我們現在這個的學校一定會變成將來這個樣子的。我愛這個美麗的學校！
環境想象作文 篇4
轉眼間就到了20xx年。我實現了兒時的理想，發明了一種環保機器動物——環保清潔烏。
環保清潔鳥和大雁個頭兒差不多，有像機翼一樣的翅膀。它的“工作”范圍很廣。
第一個功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點兒垃圾，吸塵管就會自動將垃圾“吃”到肚子里，經過機器胃的加工馬上就變成肥料，．然后它就會飛到農田或花叢上方，把肥料投放下去。
清潔鳥的第二個功能是凈化空氣。它會憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進肚子里，經過過濾管的過濾就變成了新鮮的空氣，重新排放出來。
清潔烏的第三個功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發現江河的水被污染，便會親口嘗一嘗，自動計算出水的污染程度有多高，然后便會投放出相應數量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會變得清澈見底了。
環境想象作文 篇5
叮鈴鈴···上課鈴響了，我和同學們剛要回班，就聽見有人說:“快回班吧，這節數學課，快準備上課。”著實把我嚇了一跳，我回頭一看，原來是小白機器人老師啊。什么，你不會不知道他是誰吧，他就是我們學校最厲害的老師，雖然其他班的機器人老師都很棒，但都比不過我們的小白老師。由于我們班成績優秀，所以學校就把他派給我們了。哎呀，光顧著給你們介紹了，上課都快遲到了，我得趕緊走了。
剛一走進教室，我的課桌就亮了起來，哦，原來是提醒我快點到座位上要上課了呀。“打開課本25頁···”小白老師剛說完，課本就自動翻到了那一頁。算了，不跟你們繞彎子了，告訴你們吧，這教室里的一切都是智能的，老師都是機器人。做題時，我的鋼筆突然沒水了，正當我愁眉苦臉的時候，同桌告訴我，按一下桌子上的藍色鍵，就可以呈現出來一瓶墨水，我按同桌說的去做，果然，桌子上出現了一瓶墨水，我趕緊吸了吸鋼筆，又做起題來。突然，我被一道題難住了，這時，小白老師走過來，三句兩句就把我這道題講會了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習題做完了，再看看其他同學，還沒人做完哩。趁這個時間，我正式向大家介紹介紹我們的學習環境吧。先說校園吧，它既干凈又寬敞，還種著許多奇花異草，當然，那些花草可不是種在花壇里的，滿地都是，就連教學樓都有許許多多美麗的花藤，你剛一進來，就像走進了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦，它也是由花草制成的，有人問了，花草結實嗎，萬一不小心掉下去怎么辦，不用擔心，那些花草身上都澆了一種特殊的膠水，既不危害植物，又能粘牢物體，所以你大可放心。
再進教室里看看，可以說，教室里的景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當你的小助手，教室的墻壁可以驅熱送暖，書本可以自動翻頁······如果說校園是世外桃源，那教室就是智能天地了。
全智能的教室，純天然的校園，人工與自然協調搭配，簡直是美妙絕倫!
終于下課了，我迫不及待跑下座位，誰知，上課時用的墨水沒收起來，我一下子撞了上去，“啊”我驚叫起來，睜眼一看，我怎么在家里，哦，原來是一場夢啊。不過我相信這是我們未來的學習環境，前提是我們要刻苦鉆研科學，才能實現。
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