無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的想象作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
想象作文500字 篇1
當我醒來時，世界變了。我好像是一條海帶！
起初我很驚訝，看著我黝黑柔軟的身體，但后來我沒有時間說不出話來。一群草魚游了過來。我知道它們是海帶噩夢，嚇得我彎下腰躲在珊瑚后面。
“唔唔……”他們津津有味地吃了我的鄰居，但在我看來，這是一部相當于恐怖電影的電影！看著他們發生的一切，我不禁冷汗直流。我不敢動，因為害怕它們會吃掉自己。
后來，一條小魚游了上來，吃掉了我的“頭”。原來我有一頭優雅的頭發，但當它吃掉它時，它變成了鋸齒狀的劉海。雖然我感到有點難過，但我很幸運救了我的命。
我看了看我的朋友，發現他們都變得“缺胳膊少腿”。那時，他們開始對魚產生敵意，所以當我看到魚的時候，我藏在珊瑚的縫隙里以防他們發現。
沒有魚的生活真的很好！我是一條自由快樂彎曲的海藻。我的身體非常柔軟，我可以扭動腰部來減輕體重。
海里的世界真的很美！小海帶也很舒服！我每天都有規律地吃東西，很快我就變成了一條又肥又長的海帶。可能是我活得太好了，連上帝也看不下去了。
一天，一個漁夫在海邊釣魚。我以為他對我沒有任何傷害，高興地給我看了我罕見的`發型。但是誰會想到他會毫不猶豫地殘忍地把我拉上來。我終于低下了我驕傲的頭。
我受了很大的傷，以至于我停止了彎腰，不能動了。我失去了我的腳，我不能再活了。我非常難過，我低下頭，最終我的身體彎曲了，我的意識開始模糊。
“啊……”我突然醒來，那是一場夢！
“醒醒！你媽媽做了你最喜歡的海藻湯！”
“不！”爸爸的微笑成了我的噩夢！
想象作文500字 篇2
我，一顆豌豆。在豆莢媽媽的懷抱下幸福成長，我們這里有五個兄弟姐妹，我們不知道干什么，只好扒一個個小洞向外看。“哇塞！好美啊！這座山的葉子變色了！”變色了的樹葉構成了一幅美麗的畫。看！那是貓、兔鹿…說什么好呢？山下的河水波光粼粼。很刺眼，把我的眼睛刺的很痛。我一仰頭，哦！天多么藍啊，潔白的云，好像棉花糖。我想：如果我能上天，我要干的第一件事是吃一大朵云，嘗嘗云的滋味，當一會飛天。向下一看，辛勤的農民伯伯正在施肥，肥沃的黑土地還有蚯蚓呢！
Oh！My！！
地震了嗎？哦，原來不是。是豆莢被摘下來了。我們的豆莢經歷了一次大洪水，水從我們看世界的的小孔涌了進來，可嗆死我們了。之后，我們被放在了一只鍋里。20分鐘后，我成了一只熟豆。
我被人塞到嘴巴里了。那里黑不見五指，為了免得被嚼碎，可是又看不見，只好盲躲。不過，偶生來福大命大，我的兄弟姐妹變成了豆粥，唯我，依舊完整。哈哈！
我不久到了一個倒掛葫蘆：胃里。天！胃酸的腐蝕性真強！足足刮(其實是腐蝕的)去了一層皮啊！
到了小腸還好過點。就是有點窄。沒有胃酸燒我了。一棵棵毛毛(腸毛)弄得我癢癢的我翻了幾個個兒。終于，我進入了大腸，我發現，我變得臭臭的，最后，我被卷入馬桶。
想象作文500字 篇3
在一個風高夜黑的晚上，鉛筆盒里面非常吵，一打開鉛筆盒，居然是鉛筆和鋼筆在比誰的本領大。
鋼筆驕傲自滿地說：“兄弟，我的本領比你大多了，你看我的筆水是用之不完的，沒有了也可以再吸取。如果主人是用你的話，斷了筆芯還要刨筆，刨完了就沒有用了。”
鉛筆看了看鋼筆，不屑一顧它，然后輕蔑地說：“你以為你了不起嗎？用你寫字寫錯了還改不了，而且還要用膠布撕開，結果本子上面還有一個洞，丑死啦！”
鋼筆聽了之后很不服氣，兇巴巴地反駁道：“在關鍵時刻，你說人們會用誰呢？”
鉛筆不甘示弱，大聲地說：“如果你沒有墨水，你就是廢物一個。”鋼筆馬上反駁說：“你也不是一樣，才值幾角錢，被小孩子一折斷就沒有用了，怎么能跟我相提并論呢？”
就這樣，你一言，我一語，吵得不可開交。這時，鋼筆和鉛筆的吵鬧聲把鉛筆盒爺爺吵醒了，它們一直拉住鉛筆盒爺爺問：“我們兩個相比，你覺得誰的本領是最大呢？”
鉛筆盒爺爺看了看它們，語重心長地說：“你們倆各有各的本領，可你們在看到自己長處的同時，也要看到自己的短處和別人的長處啊！”
它們聽了之后，不好意思地臉紅了。從此以后，它們倆再也沒有爭過功勞和本事了，而是不辭辛苦地為主人服務。
想象作文500字 篇4
20xx年，我已成為一名老師。而我的母校—北京師范大學實驗小學，也已建校80周年了。母校邀請我回來，我欣然同意了，畢竟也很久沒回我學習的啟蒙之地了。
學校里原來B樓前的梧桐，依舊在那里陪伴著同學們，它在夏天讓同學們乘涼，冬天為同學們遮風擋雨，同學們都很喜歡它。記得20年前我對它也別有一番情感。還有主席臺后面的那一株玉蘭花，它也還在呢。記得以前每年春天同學們都喜歡在樹下賞花，那花潔白似雪，讓同學們驚嘆。花落時節，同學們在樹下看落花，聞它淡淡的花香。然而母校的教學設備卻隨著人工智能的發展再改變。原來都是老師自己辛辛苦苦的為同學們批改卷子，而現在呢，取而代之的就是人工智能了。它不僅能判斷出題的對錯，還能告訴你錯在哪。好厲害唉。不過最厲害的是，機器人也開始教授一些簡單的課程了哎，現在的學生們感受著人與機器的結合教學也是一種不錯的體驗哦。
正當我在回憶著20年前在學校發生的各個趣事時，一位老教師正朝我走來。我一看，正是以前教過我的老師。我連忙走了過去，并對老師致敬。老師那慈祥的聲音依然那樣熟悉，她問我：“我聽說你現在是一名老師？”我驕傲地說：“是的，我成為了一名教師。但當初還是因為您每天為我們認真講課，讓我體會到了當老師的偉大。我才會因此而成為老師啊。”說到這我好像又回到了當年老師教課的場景。老師那詼諧幽默的語言，她那洋溢著幸福笑容的面龐，都令我難忘。
談話間，校園響起了宋祖英歌頌老師的《長大后我就成了你》，瞬間我熱淚淫框。
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