無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的閱讀想象作文5篇，希望對大家有所幫助。
閱讀想象作文 篇1
星期天，我閱讀了《少兒百科全書》，當我讀到其中一份資料時，我驚呆了：美國業余愛好者米斯特在40年前的猶它洲的羚羊泉附近，發現了幾塊三葉蟲的化石，當他用地質錘輕輕敲開時，上面竟清晰地有個穿便鞋的人的腳印!米斯特很驚訝，他立刻發表了這震驚世界的一幕。后來，許多慕名而來的地質學家也發現了帶有人類腳印的三葉蟲化石。
這震驚世界的一幕，既令我驚嘆不已，又令我想入非非：宇宙中，還存活著的另一種文明度發達的生物，他們曾經多次遨游太空，多次來到我們地球，他們任意飛行，創造出讓我們匪夷所思，至今還無法解決的謎團，如：麥田怪圈、火星人面象、巨石陣、20億年前的億反應堆、金字塔的建造……他們見我們越苦惱，他們就越開心，越想再多創造出一些謎團。
閱讀給了我想象的空間，每讀到一個新奇的話題，我都會展開自己豐富的想象力，讓它畫上一個美麗的句號。說不定，百年來一直未解的那些謎團，真會被我一個個迎刃而解的。
閱讀想象作文 篇2
某市科研所宣布了一項新的科研成果：可以移植記憶。消息傳開后，全市、全國乃至全世界的人都激動了，興奮了，許多人躍躍欲試，甚至買好飛機票，惟恐落后。
科研所前人山人海，每個人的臉上都掛滿笑容。我作為一名新聞記者，在現場采訪了一些人，我問他們為什么要來這里進行記憶移植。
一名學生答道：“因為我成績不好，所以常挨老師的批評和家長的訓斥。我要移植一個聰明的腦袋，每次考試都考第一。”
一名苦惱者說：“我性格內向，且容易與人鬧矛盾。我要移植記憶，和別人一樣。”
一名科學家說：“我工作了這么多年，卻沒有一項重要發明與發現。我要移植記憶，變成牛頓、愛因斯坦。”
一個孩子天真地說：“爸爸老說我小，不懂事，什么事都不讓我做。我要移植記憶，變成一個經驗豐富的人。”
人們就像是絕境逢生，無比快活。手術在進行，而等候的人也越來越多。科研所不得不增派工作人員前往增援。
幾天過后，我見到那名成績本不好的學生，我想他一定是成績很棒的了。看了他的成績單確實如此，每科都幾乎滿分。但他看起來并不高興。我問他為什么，他說：“雖然我考得好，但別人也是考這么多，他們也移植了記憶。”
突然我遇到一家人，那孩子走路穩健，舉止從容，說話小心謹慎，慢條斯理，還不時地微微點頭。他的父母不時地嬉笑著，手中還玩著變形金剛，并互相追逐。我覺得很奇怪，便走上前去問他們，不料，那“父親”撿起一粒石子朝我打來。我嚇得連忙離開了。
接著又傳來一些新聞：許多人老說自己是秦始皇、乾隆帝，有的狗竟和人一樣說話，一位“發明家”老炫耀電燈等發明，并說這是他試驗了6000種材料的結果，許多墻上貼滿了希特勒的反動標語、銀行遭劫……
人們開始不安。
科研所經過研究，做出決定：召來所有受過記憶移植的人，將他們的記憶還原。一時間，科研所前又人如潮水。
世界又恢復了它往日的模樣。
閱讀想象作文 篇3
轉眼間，二十年過去了，我成了一個聞名遐邇的科學家，發明了許許多多稀奇古怪的東西。其中，我最喜歡的是剛剛發明的“全功能賽車”。我本人特別喜歡探險，但又不能去海底和太空，因此就發明了一輛“全功能賽車”。
這輛“全功能賽車”，它的形狀跟平常的賽車差不多，顏色是金黃色的，可以潛水、飛行和轉移。比起其他車來，功能先進多了……若是你要去遠方，只要你說出你要去的地方，坐上車按一下啟動按鈕，一眨眼就能到達，它的時速可達每秒10萬千米。
這輛汽車會為我們提供食物，假如你餓了，只要按一下車內的食物按扭，說出你想吃的東西，香噴噴的食物就會出現在你面前。這輛“全功能賽車”還在車的全身安裝了許多高級掃描器，到了晚上，如果有小偷或強盜來轉悠，汽車就會啟動自動防御功能，并響起警報，自動撥110電話，一會兒工夫警察就會到達，把小偷給抓住，小偷抓住了，它就關閉警報。最絕的是，汽車在功能轉換時會變色，比如：潛水變湖藍，飛行變鈦白，轉移變煤黑……
怎么樣？我的最新發明——“全功能賽車”是不是很棒啊？“嘣——”原來是奶奶打破了我的“夢境”，真可惜！——這一切都是夢。不過我深信這不是夢，而是預言。雖然我對科學不怎么了解，但我深信蕭伯納的話“有信心的.人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”
因為我相信，在不久的將來，這樣的賽車肯定會出現。
閱讀想象作文 篇4
新學年開學那天，我剛進校門，一陣濃濃的巧克力香味就迎面撲來。參加開學典禮的同學們驚喜的發現，裝修后的操場和教學樓的外墻竟是巧克力鋪成的。巧克力上面還有一層堅韌的衛生膠，既耐得住風吹雨打，又可以防止弄臟巧克力。
進入教室，同學們又愣住了，桌子、椅子也全是巧克力做成的。啊，這即可以節省木材，也方便維修。壞了，只需要灌入巧克力醬就行了；如果修不好，就干脆吃掉。老師發新書時，大家都眉開眼笑。原來，課本和作業本是用蛋糕做成的，學完一課，就吃掉一層，真的很方便。筆是用奶油做成的，用奶油抄寫，做作業，錯了就可以用吸奶器吸掉，積累在一起再用。
啊!這就是我夢中的校園!
閱讀想象作文 篇5
我是一只狐貍，是狐貍國的最小的王子，我有8個哥哥。我的哥哥們關系并不好，他們總是爭斗不休，還總愛在我看書時嘲笑我是個書呆子。然而我的太傅卻夸我天資聰穎，悟性好，將來定大有作為。我不懂他們，我只知道，我閱讀時是快樂的，我能從書里學得很多東西。
“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。”正當我感慨著屈原的愛國之心，并在心里暗暗發誓要做如他那般頂天立地的男子漢時，隨從告訴我敵國來犯，已攻破兩座池城。而那些王宮貴臣們，平日里只知貪圖享樂，爾虞我詐，如今遇到這種情況，早已嚇得不知如何是好。
我連忙放下手中的書，前去找我父皇，發現哥哥們都在。大哥告訴我，那些賊人如今守在一座城中不出來，他打算明天就帶兵攻城。“萬萬不可啊，《孫子兵法》曰：上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。如此可見攻城是最不可取的一計。”哥哥們都罵我遷腐，只知道書里的。只有父皇瞇起了眼睛，問我：“那你有何計策？”我答：“既然不可攻城，那便逼迫他們出城。我們可以請鷹國幫忙，將他們的糧食都燒掉。沒有糧食，他們必定會出城來跟我們一戰。到時，我們將他們引誘至迷之森林，那里地勢復雜，在那里設下埋伏，定能將他們全部殲滅！”父皇聽后拍手叫好，直夸我有將帥之才，我吐吐舌頭，其實這都是我從書里學來的。
父皇按照我的計策親自領兵，果然將敵軍全部殲滅，不幸的是他也在作戰受重傷。他臨死前沒有把皇位傳給一心爭斗的哥哥們，而是給了我，他說相信我能做個明君。從登基的第一天起，我就謹記先賢“親賢臣，遠小人”的教誨，做到“涉罰減否，不宜異同”。很多年后，看著我統治下的盛世，我感到無比自豪。
我想，我之所以有今天的成就，就是因為我愛閱讀吧！先賢們把他們一輩子的知識結晶都寫在書上了，而我便從這些結晶中獲取強大的力量。這些力量讓我在面對困難時臨危不懼，讓我明世事，讓我成為一個人人稱贊的明君。
是閱讀讓我慢慢地從內心變得強大起來的。
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