在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的食物的想象作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
食物的想象作文 篇1
在21世紀(jì)，我發(fā)明了一個食物帽。
說到食物，同學(xué)們一定喜歡吃雞翅和漢堡包等垃圾食物。現(xiàn)在我發(fā)明的食物帽要靠勞動才能得到自己想要的食物。如：你在商場買了一件食物帽，回家你幫媽媽做了一件家務(wù)活，可以拿出食物帽寫上“我?guī)蛬寢屪隽艘患覄?wù)活”。然后想出你想要的食物，帽子會幫你變出來。有一天，你在街上看見一個快要餓死在街頭的乞丐，你就可以拿出食物帽寫上“我要幫助人”食物帽會馬上變一個食物出來。如果下雨，你就可以讓媽媽寫上“下雨”兩字，食物帽會馬上變出你想要的生菜，這樣?jì)寢尩碾y題就解決了。你以為食物帽只有變食物的功能嗎？給你三個字，“不是的.”。其實(shí)，你去到商場的時候，你可以通過食物帽來告訴你要的商品給營業(yè)員聽。如果，你想要一包零食，只要寫在食物帽上，然后想它的樣子，食物帽上會顯示出來你要的商品。
現(xiàn)在食物帽以在世界各國通用，它即便宜又顏色鮮艷，你也去買一頂吧！
食物的想象作文 篇2
食物與金錢，在現(xiàn)在人眼里顯然是金錢更重要。但是食物幾乎和金錢劃等號有時還會超過金錢。
金錢的用處不過是豐富我們的生活和食物，還是為了食物。由此可見食物對人類的重要性。在很久以前有一個富商和一個窮人出來逃荒。那個富商出來時帶了整整一麻袋金幣一個燒餅也沒有帶，他相信有錢可以買來任何東西；那個窮人只帶了三個燒餅一文錢也沒有帶。走到了半路那個富商實(shí)在是餓得受不了了，富商對窮人說：“把你的燒餅賣給我一個，我給你十個金幣如何？”那個窮人說：“實(shí)在是對不起我只有三個，我是不會賣給你的。”那個富商說：“我給你五十個金幣，你給我一個燒餅這樣好嗎？我實(shí)在是受不了了，求求你了。”窮人說：“不行啊！我只有三個，我還要吃的，如果多的話我會給你的。”又過了一會兒，富商說：“你給我一個，我把我的所有的金幣都給你。這樣總行了吧？”那個窮人：“不行！你再想想別的辦法吧！”過了一會兒，富商堅(jiān)持不住了，一下子昏倒到了地上。窮人連忙拿出了一個燒餅，讓那個富商吃。富商醒了之后把整袋金幣都給那個窮人當(dāng)做報(bào)答救命之恩。窮人并沒有收下，反而說：“難到我是為了你的整袋金幣嗎？我是因?yàn)榭蓱z你，并不是為了你的整袋金幣。”
由此可見在某種情況下食物甚至?xí)^金錢。
食物的想象作文 篇3
冬天快要來到了，螞蟻國王下令大家趕緊尋找食物，這不小螞蟻們紛紛出門去尋找干糧。
小螞蟻方方一個人走出了家門。它走呀，走呀，來到了一塊大草地。它想：這里說不定能找到好東西。于是，它仔細(xì)地到處找，突然在一叢茂密的草堆里看到了一根大大的骨頭。
“哎呀！太好了，夠我們吃上一個月啦！”方方圍著骨頭跳起了舞來。它立即上前去拖，但是骨頭實(shí)在是太大了，方方望望四周，一個人也沒有。怎么辦呢？
方方看看大骨頭，高興地說：“有了，我還是回去找大家一起來幫忙吧！”它轉(zhuǎn)身往家里走，不一會兒，一群螞蟻在方方的帶領(lǐng)下來了。
它們看到這么大的骨頭，開心極了。在方方的指揮下，大家抬著骨頭回家去了。來到洞里，國王看到了，問：“這么大的骨頭是誰找到的呀？”
元元搶著說：“報(bào)告國王，是方方找的。”國王笑著說：“方方真是個好孩子！”方方不好意思地笑著說：“國王，這是我應(yīng)該做的！”
食物的想象作文 篇4
一天，我正在午休，忽然，我聽見食物們在談話，我急忙到冰箱后面躲了起來。
只聽蔬菜紅蘿卜說：“我含有維生素B、B12等，還含有胡蘿卜素，可是小朋友就是不喜歡我，真認(rèn)我傷心。”
雞蛋說：“雖然我營養(yǎng)很好，但小朋友不喜歡，雖然我可以加工成一些食品，但營養(yǎng)會在加工時流失呀！”
牛奶也說：“我的命運(yùn)和你們差不多，純牛奶又香又有營養(yǎng)，但小朋友更喜歡加工過的酸奶，舒化奶，于是有許多工廠不出品純牛奶了，要知道那些乳化劑、膠原蛋白對人體也有害呀！”
魚肉開心地說：“我營養(yǎng)價(jià)值高，脂肪低，對人們的健康很有幫助，大家都喜歡我！”我想，我愛吃魚肉不假。
零食說：“別吹牛了，他們更喜歡我！”零食一臉得意的表情。
“還好意思說，你的成分對人們身體都有害！”土豆打斷了零食的話。
“事實(shí)勝于雄辯！”零食還是得意“大家最喜歡我，而不喜歡你。”
這時我走出來了，一氣之下，把零食揚(yáng)了，讓媽媽晚上把蔬菜都請出來了。
小朋友你們也要多吃蔬菜，少吃零食哦！
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