在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的動物的想象作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物的想象作文 篇1
我想象的未來動物園里有分室內和室外。室內的是關于動物資料、故事的圖書館、可以觀賞動物的紀錄片等。室外，則是可以親手觸摸動物、喂動物吃東西、冒險區、游戲區等。
冒險區，是一個讓人們在沒有任何現代的工具下感受與大自然和動物的生活，并讓人們明白如何照顧動物的范圍。游戲區，是讓人們在里頭與動物玩耍，只要完成任務便可得到飼料，走到哪都可以喂動物吃東西。
動物園的入門票也有很多功能，例如：晚上會發光讓我們看清楚前方、像一個手環容易帶上不怕丟失、若在冒險區有什么意外發生，可以按入門票的按鈕，工作人員便馬上來到你所在的地點等。
若肚子餓了，便可以在飲食區里享用美食。當然，由于動物園的范圍較大，要逛完整個動物園一天的時間是不夠的，所以動物園里還有酒店讓人們休息。酒店里的每個房間還有游泳池，讓人們在房間里享受而不會打擾到其他游客。
如果我長大了，真的建立了一個動物園，我要為它命名為“夢斯”動物園。
動物的想象作文 篇2
我是一個平平凡凡的普通人，但有一天我擁有了特異功能，能聽懂所有動物的語言了！
有一天,我路過菜市場,看見小鳥們在籠子里跳來跳去,很好玩,便蹲在了籠子旁邊。突然我聽到了小鳥說話的聲音，它對我說：“救救我！快救救我！”我問： “你為什么要喊救命呢？”小鳥嘆了一口氣，繼續說：“人們太貪心了，把我們都捕到籠子里，讓我們永遠失去了自由。”聽了小鳥的話，我忍不住把所有的鳥兒都買了下來，來到一片空曠的場地，打開鳥籠，鳥兒們飛了出來，紛紛停在我的肩上，異口同聲地說了句：“謝謝！”然后撲騰著翅膀高飛遠去了。
我來到池塘邊，又聽見了兩只青蛙的對話。一只青蛙說：“你的家人還好吧？”另一只青蛙不禁流出了淚水，吸著鼻涕說：“哪好呀，我的妹妹、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都被人們捕去了，就剩下我了。”那只青蛙一臉氣憤，說：“我們是人們的好幫手，幫人們捉害蟲，讓他們的莊稼有好收成。人們竟然還來捕捉我們，真是不像話。”聽了它們的.話，我不禁同情起小動物來，但我想天底下應該會有很幸福的小動物吧！
這時，迎面走來一個人，他帶著他的寵物狗走了過來。這條小狗漂亮無比，還是卷發呢！我就對小狗說：“你每天吃好的，喝好的，還這么美麗，一定很幸福吧！” 哪知狗狗很生氣地說：“可不是的呢，主人生氣的時候，在我身上發泄，我還要挨鞭抽。有時，他的孩子還總是捉弄我，讓我很不好受。”
聽了這么多動物的傾訴，我向全世界呼吁，動物與人類是朋友，我們不能讓它們失去自由，更不能剝奪它們的生命。在大自然里，我們需要一個和諧的家園。
動物的想象作文 篇3
學習了這個單元的課文，我感受到了動物是偉大、善良的，21課的海鷗重情重義、知恩圖報；22課中的小松鼠十分討人喜愛；23課中的戰象——嘎羧忠誠、堅強、善良，這些動物具有的品質人類卻做不到。
其實所有動物也跟人類一樣有著感情和智慧，它們是最善良的生靈，動物之間所發生的事都十分令人感動。
有一次，一位婦女準備炸幾條黃鱔魚作為晚餐。她將買來的黃鱔魚放進水里，撒下鹽巴（魚被撒鹽的水泡過后會全身痙攣，把肚子里的臟東西吐出來）。過了一會兒，婦女開始一條一條得把魚放到油鍋里去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋里痛苦地掙扎直到死亡。當炸到最后一條大黃鱔時，這條黃鱔并沒有像別的黃鱔一樣不停地掙扎，而是頭朝下，尾朝上地立了起來。婦女被眼前的景象鎮住了，頭在火中燒是一個怎樣的感受啊，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發現里面還有一條活蹦亂跳的小黃鱔。
對于大黃鱔來說，那只小黃鱔不一定是它的孩子。但它還是在鹽水中痛苦地把它吞了下去，而且在幾百度的的高溫油鍋中，拼命保護住了小黃鱔。
還有一次我在網上看了一則新聞：在俄羅斯，有一個喝醉了的青年在街上橫沖直撞，行人都紛紛避而遠之，一位老人便上去勸阻，不料，那個青年不僅不聽，竟然還扔了個手榴彈出去。此時，在人群不遠處，一只正在和主人散步的小狗那靈敏的嗅覺聞出了氣味，掙脫了主人手中的繩子，沖向人群，一躍撲在手榴彈上，爆炸聲響過后，人們看見了那只血肉模糊的小狗在路上。
這只英勇的小狗實在令人感動，這只小狗發現了手榴彈后，本可以和主人逃走，但它沒在，它用自己的生命換來了大家的性命！
動物也是有感情的，它們為人類布布奉獻了這么多，可還是阻止不了人類的貪心。在物種減少的今天，做為萬物之尋的人類要反省一下：動物的善良竟被人類忽視了，并把它當作弱點，大量地捕殺。在這里我呼吁：動物是我們的親人，我們要像善待自己的親人那樣善待動物。