在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象作文 篇1
時光如水，匆匆流過；時光如一匹奔馳的馬，轉眼即過。一分一秒，稍縱即逝……
我的姥爺是一個脾氣很好的人，他很疼愛我和哥哥。小時候，我和哥哥喜歡坐在姥爺跟前聽他講許許多多的故事，后來慢慢長大了就不像先前一樣那么喜歡了。但是和姥爺的感情卻一點沒變，依舊喜歡一位姥爺身邊，大概是姥爺自小就特別疼愛自己的原因吧。
姥爺好端端的一個人，一生沒有做過什么不好的事情，同村里的人都很信任他，到老，卻被疾病纏了身。那年初冬，姥爺又再次因病住進了醫院，也是最后一次。
姥爺的病房是個單間，一般都是姥姥在病床前照顧姥爺，因為離醫院比較近，我和媽媽經常去醫院看姥爺。有一次媽媽和姥姥出去有事，我在醫院陪姥爺，時間一分一秒過去，看見姥爺無聊的樣子，我倆便拿起平板玩起了游戲，一老一小，那是一個不亦樂乎。在我的調教下，姥爺逐漸轉化為了一名“游戲高手。”臨走時，我把平板留給了姥爺，好讓姥爺打發這病床上無趣的時間……。
日子一天天過去，本來想讓姥爺出院過新年的一家人失了算盤，剛到過年的節骨眼兒上，姥爺病情不太好，只好在醫院里過新年了。初三那天，我和爸爸去別處親戚家串門，媽媽則去醫院和姥姥照顧姥爺。那天剛起床心里便悶悶的，右眼皮一直跳個不停，告訴爸爸媽媽后他們說應該是沒休息好，并沒有多在意。在親戚家吃午飯的時候，吃了幾口便撂下筷子，不想再吃了。緊接著爸爸接到了一個電話，剛才臉上的笑意消失了，我意識到有什么事。我問爸爸他并沒有告訴我，穿好衣服跟親戚告了別便急忙帶我回家。路上我問爸爸怎么回事，他一開始死活不說，后來才告訴我，我姥爺病情突然惡化，他走了。我知道爸爸為什么不告訴我了，可能怕我特別傷心難受吧。爸爸把我送到離姥爺家不遠的地方，說他到縣城還有點事便走了。我一路小跑，走進姥爺家門，他就在那里躺著……
姥爺就這樣走了，舍下了他最疼愛的外甥女和外甥。媽媽和姥姥給姥爺收拾遺物時，我看見了那個承載著我和姥爺的快樂的平板，我拿起來遞給了媽媽，媽媽明白了我的.意思，點了點頭，和其他遺物放在了一起。
每次過年，我心里都不得勁，那個疼愛我的人，不再陪在我身邊了。假如時光可以倒流，我要好好珍惜和姥爺在一起的時間，我還要和他一起過新年。假如可以有假如，那該多好……
想象作文 篇2
一天，我正在桌上寫作業，看到一張書簽。咦，這不是喜羊羊的專輯卡嗎？
突然，我注意到這張卡的右下角有一行：“想去青青草原嗎？把下面的紙刮開吧。”我按照卡上寫的刮開了上面的表層。
頓時，一道強烈的光把我帶進了時光隧道。“哎呦，真疼。”
我從地上站起來。咦，這不是羊村嗎。我摸了一下頭，哎呀，頭發怎么變成了羊毛？羊村的門開了，從里面走出來幾只羊。這不是村長慢羊羊嗎。
喜羊羊問我叫什么名字。“我……我叫……雪羊羊。”我胡亂之中想了一個名字。
“村長，不好了。灰太狼帶著七大惡狼又來進攻了，還打傷了我們許多同胞。我們快頂不住了。”沸羊羊著急的跑了過來。
“什么，可惡的灰太狼。”喜羊羊氣憤的說。我隨著小羊來到門口。
只見灰太狼在外面喊：“里面的小羊聽著乖乖的出來投降，不然我們就把羊村炸成平地。”
“怎么辦那？”村長著急的問喜羊羊。“辦法，辦法。想不出來呀”“別急，我有辦法。”
我從口袋里拿出一個小小的導彈，往門外扔去，導彈立刻變成一個巨大的拳頭，把狼全打跑了。灰太狼在空中喊著“我一定會回來的”
“好耶，我們勝利了”所有的小羊歡呼著。村長立刻把一枚“勇羊勛章”佩戴在我的身上…
“丁零零…丁零零…”鬧鐘急促的把我召喚了回來。
“啊”我揉揉眼睛，原來只是一場夢啊。
想象作文 篇3
小狗和小貓急忙向小兔家跑去，“快點，快點，快點去看南瓜！”小狗一邊跑，一邊說。
告訴你們一個驚天動地的事：小兔家種了一個超大的南瓜，今天要收割啦！
你瞧不，南瓜靜靜地躺在小兔家的菜園里，綠油油的身子，足足30層樓高哩！
小狗蹦上了南瓜，坐了上去主說“要不，把它做成南瓜湯，那多美味呀！”
“不好，不好。”小貓打斷了小狗的話，“南瓜屋，一人一間。”
“我有個更好的想法，我們一起造個摩天輪吧！”
小兔雙手叉著腰，胸有成竹地說。
“太棒了。”小伙伴們拍手叫好。
說做就做，小伙伴們就以極大的熱情開始了這項工作。小貓掏空了南瓜；小狗把南瓜雕成了一個個圓形屋；小兔呢？忙著設計摩天輪圖紙呢！
聽說這事，小豬抱著爆米花，坐優步，來到小兔家，一看，哈哈大笑：“你們太異想天開了，是天大的笑話呀！哈哈，哈哈”
它們把小豬的話當做耳邊風。仍然埋頭做摩天輪。小鳥不見了，太陽下山了，伙伴們還在叮叮當當地做著。
一個月后，森林里豎起一個金光閃閃的摩天輪，居民們紛紛來到摩天輪下參觀。當然，小豬也來了呢！
“哎——世上無難事，只要肯登攀”小豬不好意思地道歉。
小兔請小豬第一個登上了摩天輪。
想象作文 篇4
二十年的家鄉，我在今天去了一趟。
我一到村里，忽然，傳出了一個聲音：歡迎您!我想：家鄉的變化真大啊!
我進了村，一個商店的老板說：“你是從外面來的吧?來我這問問東西吧。”我說出了我來這的原因，他給我一張地圖，我順著地圖的指示來到了家。
一進家門，一陣陣嗡嗡的聲音響了起來，家門開了，一大群人擁了出來。原來，那是警報，來人了就會發出聲音。家人們先問我：“最近生活怎么樣，在外面的錢夠嗎?不夠的話從這取走一些吧!”我笑著說：“您們就不用擔心了，我的生活很好。”他們還說我長高了，變化大了。
他們又對我說：“我們出去玩一會吧?到外面呼吸一下新鮮空氣。”我當然想去，但是時間不早了，我只好告訴他們：”我還有些事沒處理完，等有空再來吧!“他們說：”好吧，有空常來啊。“我點點頭，走了。
我在街上看見了車，便揮揮手，車就過來了，我驚奇的發現里面只是一些機械手在操控，根本不需要人來控制了。
二十年后的家鄉，永遠是我的家鄉，家鄉的變化也真大呀!
想象作文 篇5
我理想的神奇教室是這樣的：
教室的墻壁是多媒體的，具有聲控功能，當老師在講課時，大屏幕會不斷地變換著畫面，一會兒是波濤洶涌的大海，一會兒是風景如畫的草原，一會兒又變成了美麗壯觀的瀑布，同學們沉浸在其中，忘記了休息。
地板更是奇妙極了，同學們在要摔倒地板上的時候，地板會變得像棉花一樣軟，地板上掉落的垃圾會自動傳送到垃圾桶里。
桌子更是神奇，在同學們趴到桌子上時候，桌子會報警或“咚”的一聲倒下。在地震來臨的時候，桌子會伸出一個平板，保護同學們不受傷害，同學們在把書包放進去了以后，桌子里面有掃描儀，可以把帶玩具，沒寫作業和沒帶作業的同學用雷達傳送到老師的手機上，幫助老師管理每一位同學。
老師每天批改作業特別辛苦，每一間教室都有一個“機器小老師”，幫老師批改所有的作業，減輕了老師的負擔。
雖然這個教室是幻想的，但我覺得通過我們的努力，未來的孩子一定會擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學習，將來才能創造出這樣的奇跡。