無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的妙的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
妙的想象作文 篇1
我想發明一種書包，它能給小學生們減輕壓力。
這種書包外表和普通書包沒有不同，不過書包里面有一個語音和掃字機器。只要按下語音機器說出你想要什么，這樣東西就會出現在書包里，掃字機器的方框里有張白紙，只要一有作業你就在白紙上寫“作業”兩個字，并把題目放進去，十秒后，題目上的空格里就會有你工整的字跡。
上學時，你只要把書包清好，并對著語音機器說：“縮小！”書包就會變小，同時，裝在里面的東西也會隨著變小。你就可以把它放在衣褲的口袋里，以后就不用背著沉甸甸的書包來上學了。到了教室后，再對著小書包說：“恢復！”就可以讓書包還原了。
在學校里，老師布置了作業后，你就可以操作掃字機器，作業就立刻完成了。從此以后，你的桌上就再也看不到堆積如山的作業了，學習也不會很勞累，回家就可以做自己想做的事了！
雖然這只是想象，但是，我相信我一定做得出來，到時候可要賣100元一個喲！
妙的想象作文 篇2
蒲公英離開了媽媽，就去尋找自己的家園了。
蒲公英飄啊飄，飄到了沙灘上。遇到了一只紅紅的螃蟹，蒲公英問：“小螃蟹，請問這里適合我居住嗎？”螃蟹驚訝了，奇怪地說：“這里四季如夏，連我都快要受不了了。就你一個小小的蒲公英還想在這里居住，哈哈！真可笑。你看，這里的植物都耷拉著腦袋，人們熱得連衣服都脫了下來，一個比一個熱。”聽了螃蟹的話，蒲公英飄走了。
蒲公英飄啊飄，飄到了雪山里。只見美麗的雪蓮姐姐在雪山頂上正對著藍天露出燦爛潔白的微笑。“這兒太美了，我要留在這里了！”蒲公英不禁歡呼起來。
“這個地方可不適合你，這里的寒冷，你是受不了的。很多在這里生長的植物因為受不了寒冷都被凍枯萎了。你還是趕緊離開這里吧。”蒲公英不理會雪蓮姐姐的勸告。不一會兒，蒲公英一連打了好幾個噴嚏：“啊嚏！——阿嚏！……”蒲公英不得不飄走了。
蒲公英票啊飄，飄到了一片肥沃的土地上。一只正在松土的蚯蚓鉆了出來，笑瞇瞇地對蒲公英說：“快來這里居住吧，你的許多朋友都這兒呢！還有，你看，前面有奔流不息的江水，后面有郁郁蔥蔥的山林，空中有成群結隊歡唱的鳥兒，地上有活蹦亂跳的小動物們。這里常年四季如春，不冷不熱，多么舒適呀！”“嗯，還不錯，這里確實是塊風水寶地，那么我就在這里定居吧！”
從此，蒲公英就生活在了自己美麗的家園里。
妙的`想象作文 篇3
擁有一個文具盒，這個鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒想出覺得靠譜的原因呢。
“用得著你管！”這支鉛筆滿臉不在乎，然后得意洋洋地說，“我剛買回來就有一個文具盒了，無論它干啥，都得聽我的指揮。”
鉛筆這樣小，它的文具盒應該特別小吧，會不會細長細長的，像個小木棍一樣。
“別瞎猜了。”鉛筆瞇著眼睛故作神秘地說道，“我這個文具盒啊！可好了！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么。”
鉛筆上的鉛筆灰聽見了它的話，忍不住哈哈大笑起來，嘲諷道：“如果你有一個聽你指揮的文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個文具盒吧！”
鉛筆毫不在意鉛筆灰的態度，滿臉不屑，好像心里在說你什么也不懂，仍然堅持自己的說法，“我就是有一個文具盒，在它的肚子里是因為我樂意。你們看小孩子，每個孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個文具盒了呢？”
文具盒聽了鉛筆的話，一點也不生氣，反而非常地高興，頻頻點著頭，滿臉得意地說道：“對啊，對啊，我在書包里，原來我有一個書包啊，實在是太棒了！”
妙的想象作文 篇4
有一天我看書的時候看到一句話，“月球總是用同一面對著地球”。
從那以后我就一直想，月球的背面到底有什么呢？我去問爸爸，“爸爸你知道月球的背面到底有什么嗎？”，爸爸回答道，“不知道，你去把高倍望遠鏡拿過來，我們一起去尋找答案吧”。
我把望遠鏡拿了出來，經過一陣準備終于架好了，于是我和爸爸把望遠鏡對著月球慢慢地調整焦距，不一會，我就清楚地看到了月球。它上面有很多大大小小的坑，爸爸說這是隕石撞擊月球后留下的，也叫環形山。可是我們再怎么觀察也看不到它的背面呀。
晚上，我夢到我開著神舟10號飛船來到了月球的背面，那里一片黑暗，什么也看不見。于是我打開紅外線夜視儀，慢慢地黑暗的地方逐漸亮起來，我看清楚了，原來月球的背面也有很多環形山。突然，我看到在一座巨大的環形山里藏著一艘飛船，一艘巨大的飛船，跟山一樣高。一看就不像地球的飛船。它是誰開來的？會不會是外星人呢？它會不會攻擊人類？上面還有活的外星人嗎？為了搞清楚這些問題，我決定打開探測器，對這艘飛船進行掃描，正在我掃描的時候，我收到了對方的語音信息。
“你好！地球人！我是來自遙遠的、熱愛和平的氪星球的星際探險者，因能源耗盡迫降到這里，請給我
“你好！我是熱愛和平的地球人，我很樂意幫助你。”
于是，我給他的飛船
這時，滴滴滴……，鬧鐘響了，原來這是一個夢啊。這個夢，讓我明白了助人為樂的道理。
妙的想象作文 篇5
艾頓和杰克是一對很好的兄弟。艾頓是哥哥，杰克是弟弟。他們喜歡一起玩樂，一起捉迷藏，一起聽故事，一起睡覺。他們很愛彼此，卻又總愛因為一些小事斗嘴。弟弟覺得當哥哥好，校園生活多姿多彩，能夠做很多弟弟做不到的事情；哥哥卻覺得當弟弟好，不用寫作業，愛玩什么就玩什么，又抱怨弟弟經常幫倒忙。
一個周末的下午，他們發現爸爸媽媽出去了，餐桌上放著一盒包裝精美的盒子，上面寫著開心巧克力。他們迫不及待地拆開，津津有味地吃了起來。杰克調皮地說：這盒巧克力叫開心巧克力，吃完我就變哥哥咯，哈哈哈哈弟弟邊說邊開心地笑了起來。哥哥也說：好啊，那我當弟弟，到時就知道當哥哥多不容易！
吃完巧克力，神奇的事情發生了。哥哥艾頓忽然覺得眼前的東西模糊不清，他用力揉了揉眼睛，再睜開眼時，他發現對面的杰克跟自己長得一模一樣。這時，杰克剛好轉過頭來看艾頓，杰克驚訝得說不出話，只能用手指比劃：你我他們都不敢相信自己的眼睛，一起沖進房間的鏡子要看個究竟。天啊，哥哥和弟弟的身份真的對調了。
這是多么不可思議的一件事情啊！不過這正合他們倆的心意。杰克可以趁機當一回哥哥，艾頓也做一回弟弟的角色。
晚上，爸爸媽媽回來了，帶回他們最愛吃的蛋糕。艾頓第一個沖上去，接過蛋糕向餐桌沖去，可沒走幾步，因為蛋糕對于弟弟的身體來說太重了，撲通一聲，艾頓摔在地上，他覺得很委屈。這時，弟弟馬上沖上前安慰哥哥說：杰克，別傷心，我知道你不是故意幫倒忙的，蛋糕對于現在的你來說是真的很重！哥哥聽完十分無奈，做弟弟，連個蛋糕都拿不穩，更別說做別的事情了。而讓他非常感動的是杰克一點沒有埋怨艾頓摔壞蛋糕，不像艾頓以前責怪杰克把蛋糕摔爛那樣。
飯后，身為哥哥的杰克沒能像往常那樣在客廳玩，而是要硬著頭皮坐上艾頓的座位開始替艾頓寫作業。他才發現原來哥哥平時并不是不愿意陪他玩，而是哥哥每天要寫的作業太多太難了。
睡覺時間到了，經歷了這奇妙的一天，艾頓和杰克筋疲力盡地躺到床上。他們明白到，做對方一點都不容易。杰克喃喃地說：哥哥你每天學習做這么多作業真了不起！艾頓也半夢半醒地回答：我知道你也很棒，總想幫忙！還很懂得安慰別人，真是個善良可愛的小家伙！這天晚上，他們都睡得很沉很沉
第二天一早，他們睜大眼睛，奇跡再次發生了。艾頓見到對面睡的是弟弟杰克，弟弟眼前看到的是哥哥。他們一起又再跑到鏡子前，哇哦，一切終于又恢復正常啦！經過這次神奇經歷，他們明白到，要多站在別人的角度思考，人與人之間多一份寬容，多一分理解，世界就能更和諧，更美好。
妙的想象作文 篇6
布奇乖小鎮有一家好好藥店，這家藥店里的藥都很有效，但是那些藥又苦又澀，難吃極了，所以孩子們編了首童謠：好好藥店真不好，小孩病了好煩惱。爸爸媽媽去抓藥，小孩小孩你快跑。
有一天，醫科大學畢業生阿秀來到了布奇乖小鎮，她在大街上聽到了兒歌，就決定要開一家糖果藥店。不久，小鎮上就傳遍了這個消息，小朋友們一聽糖果藥店，都纏著問她：大姐姐，糖果藥店里的藥是什么樣的？可以當糖吃嗎？阿秀對小朋友們說：糖果藥店可神奇了，里面的藥都是甜的，你們就不用再吃‘好好藥店’那又苦又澀的藥了。但是藥是不能隨便吃的，記住了啊！小朋友點點頭，心滿意足地回家了。
雖然小朋友們都很喜歡糖果藥店，但是大人們都覺得那只是個噱頭，所以他們還是喜歡帶小孩子們去好好藥店吃藥。有一天，王奶奶的孫子拉肚子，王奶奶信奉良藥苦口利于病，二話不說，拉起孫子就往好好藥店走。開了藥，不管王奶奶怎么勸，小孫子就是不喝，沒辦法，王奶奶來到了糖果藥店，拿到了橘子味腹瀉藥。回到家，王奶奶沖了一包給寶貝孫子，他可愛喝了，兩天就好了。
自從有王奶奶這個事例以后，大人們都帶小孩子們來糖果藥店抓藥，童謠也改成了這樣：糖果藥店真是好，小孩病了不煩惱。爸爸媽媽去抓藥，小孩樂得不得了。
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