在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學想象作文 篇1
二十年后，我已經三十一歲了。我在工作時，想起已經5年沒有回過杭州（故鄉）了。我決定趁著放假的時候回家看看。
我開著車，想起小時候的杭州灰蒙蒙的，空氣污染很嚴重。于是，我到超市買了一盒口罩。到了杭州，我還以為自己開過頭了——空氣和農村一樣清新。而且，周圍都是十幾人都合抱不過來的大樹。仔細看了看，原來不是大樹，而是樹屋啊！
等我一個一個挨過去找到家了，已經是晚上了，可是天還是亮著。到了樹屋里面，一陣清涼向我襲來。這時，爸爸走了出來，我把心中的疑問告訴了他，他說：“晚上的‘太陽’是一個巨大的燈，要睡覺的時候用“樹葉”窗簾遮住就可以了。”
我突然覺得肚子很餓，這時一陣菜香鉆進了我的鼻子里。這里面混著菜香、飯香、樹葉香。等媽媽端上來一看，原來是“樹葉包飯”是自己家里種的。
一定要常回家看看，不然連家都找不到了。
小學想象作文 篇2
未來的學校很有趣。這個學校沒有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧！
走到校門口，你就發現一個圓圓的小桶，中間有個小孔，那就是攝像頭。它會將你的面貌拍下來，送到學校的資料庫里。然后，確定你是該學校的學生后，門就可以打開了。如果你不是該學校的學生，你就必須登記，才能進校門。
走進校門，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個機器人，它們會告訴你該去哪一間教室。
進了教室，機器人會告訴你今天該坐哪兒，應該交什么作業。然后，會根據現在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開水。
上課了。機器人會給你講課。“老師”講課生動、有趣，同學們都喜歡這位“老師”。
下課了，機器人會給每一位同學做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學很有趣。機器人會根據同學們個頭高矮排隊。為了學校門口不擁堵，機器人會讓全班同學站成一列，頭上戴著班級的帽子，這樣就可以讓家長們快速找到自己的孩子。
下午，同學們在班里自習，渴了就按一下桌子上的藍色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機器人會從廚房里取出食物，送到你的位置上。總共時間不超過十秒鐘。
這就是未來的學校！你說有趣不有趣呢？
小學想象作文 篇3
未來世界無奇不有，要是我有一支未來鋼筆該多好呀！
未來的鋼筆樣子真新奇，筆綻放著耀眼的光芒。仿佛在說：“我在這兒，主人！”筆尖是用特別柔滑的物質做成的，寫上去不會弄破紙張。這支筆的優點真是數不勝數呀！比如這支筆無需加墨也能寫出一手好字，因為它是用空氣寫的，這支筆為什么能夠用空氣寫字呢？那是因為空氣中的氮氣能轉換成不同的色彩。比如不小心筆尖劃到手也不用擔心，因為這支鋼筆如果檢查是手的話不會出墨的，也不會弄傷手指。
未來筆的結構與我們現在使用的鋼筆截然不同，它可是全自動的，只要你心里想什么，鋼筆會立刻察覺到。筆尖變得更下面了，出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動力按摩裝置的東西，它可以讓你寫字沒那么累，在你寫字時，你用多久，它就會不知不覺按摩多久，讓你覺得寫字是件十分愜意的事，而且它能自動美化自己的文字。內部可很神秘的，有專門的運輸裝置來運輸空氣。
未來鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的人共享，也可以用于畫畫等等你能想到的'所有與畫、寫這一方面的，還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。
我真想有一支神通廣大的鋼筆呀！
小學想象作文 篇4
如果我我問大家未來的地球是什么樣的，相信大家都會回答未來的世界是怎樣美好，有什么高科技。
可是大家有沒有想過未來的地球會因為人類的過度開發而變成一片廢墟。現在人類正在瘋狂的開發地球資源，再這樣下去不出五個世紀，地球就會被挖空。
也許有人會說人類可以搬到其它星球去居住。可是，能源總有用光的時候。世界上各種生物總會有滅亡的時候。不管他（她。它）是什么，只是早晚的分別。
所以，保護地球從現在開始！雖然，不能排除人類和其它生物的滅亡，但也可以拖延時間。
人類是自大的一種動物，自稱是高級動物。可是，在自然災害面前還是不堪一擊的。人類不就是比其它生物聰明一點嗎？或許，在世界上還有比人類更高級的生物，他們看我們的眼神，不就是我看們豬。老鼠……的眼神嗎？
自大，不是人類因有的性格，所以知錯要改。同時也要保護地球，讓我們的子子孫孫擁有更美好的生活環境！
小學想象作文 篇5
我長大要設計一條架在半空的橋。先制造一根像彩虹一樣的鋼架，再制造一些像索道一樣的車子，安在鋼架兩頭，接著把鋼架固定在河的兩岸，最后在車上安裝一個自動投錢孔，行人把錢投到投錢孔里，車子就會沿著鋼架向河對岸行駛了。
人們坐在我設計的橋上，就能夠看到遠處的發覺啦！
小學想象作文 篇6
未來的一天，夜幕降臨。 我家的房頂開始發出光亮，慢慢地，整個屋子都被照亮了。屋子里看不見電燈、暖氣和空調——這是已經普及了的高科技智能房。整個屋頂到了夜晚不僅會發光，還可以根據需要自由控制光的強弱和顏色。墻壁是合金玻璃制成的，又輕又薄卻很堅固，美觀實用。房子的四壁冬天能散發熱量，到了夏天則會自動散發冷氣。房子的東墻上有許多按鈕，每個按鈕下面標有說明，如調溫鈕、亮度鈕、潛水鈕、清掃鈕……最引人注目的是自然災害鈕。 有一天，我們全家正陶醉在精彩的電視節目里，忽然，自然災害鈕嘀嘀嘀響個不停，按鈕下面的屏幕上出現“20時30分有8級地震”的預告。弟弟聽說要地震，高興得手舞足蹈。媽媽看了一下表，說：“還有20分鐘。”隨后她不慌不忙地按了一下自然災害鈕，我們全家又繼續看電視。我們之所以如此淡定，是因為我們的房子裝有微電子高智能系統。如果有洪水、臺風、地震來襲，它都能準確無誤地報告，最重要的是它可以自動脫離危險。 片刻后，我家的房子離開地面，整個城市的房子都升到空中。向下看，山在崩，地在裂，河流在翻騰。大約過了半個小時，地面終于恢復了平靜，房子又回到原來的位置，一切就像沒有發生過一樣。 這就是未來的房子，你期待嗎？
小學想象作文 篇7
我想發明一輛多功能的車子，它的顏色、形狀都會跟著你的思想變，只要你對著車子說一聲或按一下開關，車子就會變成你想要的樣子。
車子是棉花做成的，萬一出了什么車禍，也不會撞傷人，自己也不會受傷，因為棉花是軟軟的，要是你遇到了這事，絕不會有一點兒疼痛，，反而覺得非常舒服。
棉花車可以在天上飛，在地上跑，在水里游，只要你按一下顯示器或對著鏡頭說一聲你想要的交通工具，它就會立刻變出。如果你對鏡頭說一聲飛機，車外兩旁就會出現翅膀，出現了翅膀后它就要慢慢起飛了，這時在天上飛的早已不是車子，而是變成了飛機在天上飛，到了目的地只要說一聲停，它就會慢慢地下降，又變成了車子。如果是要到水上游的，它就會伸出潛水艇變成輪船的形狀，慢慢開向遠方……
車子里有小電腦掛在駕駛員的側面，副駕駛旁還有一個小冰箱呢……。
看，這就是我想發明的車子，我希望我的夢想成真！
小學想象作文 篇8
一、 情景創設
師：人們都說，想象就像一只放飛的鳥，憑著雙翅在藍天飛舞、南北不羈。正是因為我們有無窮無盡的想象，我們的世界才會變的豐富多彩。讓我們展開想象的翅膀，暢想未來，說說我們的奇思妙想，提前感受未來的神奇吧！
生：我知道人類由鳥聯想到要像鳥一樣飛，于是發明了飛機。
生：我知道人類渴望像魚兒一樣自由自在地在水中游，于是發明了輪船、潛水艇。
師：同學們正處于天真爛漫的童年階段，要勤于想象，善于思考，許多偉大的發明就是從腦海中閃爍的奇思妙想開始的，大家都來說說自己的奇思妙想吧。
生：我想發明一種專門吃垃圾的機器，吃進去的是垃圾，呼出來的是新鮮的空氣，那該多完美呀！
生：我想克隆兩個自己，一個上學，一個玩耍，那多幸福呀！
生：我特別想發明一臺既能在空中飛，又能在地面行駛，還能在海中航行的汽車，那該多好！
二、 技法指導
技巧1：準確審題
師：俗話說“磨刀不誤砍柴工”，寫作也是如此，花點時間準確審題，寫作時會收到事半功倍的效果，看看本次習作要求我們寫什么吧？
生：這次習作是寫一篇想象作文，可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人的啟發想到的內容，還可以寫科幻故事。
生：可寫未來的物品，如：衣服、食品、住宅、交通……
生：還可寫未來的我、學校、城市……
師：確實可以從這些方面打破傳統的束縛，勇于創新，展開想象，寫出自己的奇思妙想。寫科幻故事還可以寫那些內容？
生：我會寫小機器人大戰外星人的科幻故事。
生：我會寫神奇的月球奇遇記。
師：那這次作文怎么命題呢？
生：我知道，就以“未來的xxx”為題。
生：就以“20年后的xxx”為題。
生：科幻故事直接以事件為題。
技巧2：展開合理想象
師：想象作文一般有幾種構思方法，還記得嗎？
生：先自述身世，再以夢寫實，假設情景，再自我設計，展望未來，最后科學幻想。
師：那這次習作你想先寫什么，最后寫什么？
生：我準備……
技巧3：展開合理想象
生：寫好本次作文的關鍵是想象合理、大膽、具體，怎么寫呢？
師：想象作文就是在頭腦中敞開思路，毫無拘束的想象。我相信你們一定會寫出獨具魅力的作文。
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