在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我想有一支神筆想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想有一支神筆想象作文1
讀了《神筆馬良》，我就想我要是我也有一支馬良那樣的神筆該多好。這天晚上，我做了一個神奇的夢，夢中我得到了一支神奇的筆。
我先用這支神筆，畫了一架波音客機，我就是這架飛機的飛行員，我帶著我的爸爸、媽媽、老師，還有我的幾個鐵桿姐妹去各國旅游，飽覽世界美麗風光。
我再用這支神筆畫了幾棟房子和幾所學校，房子和學校的設施齊全，我把這些房子和學校送給四川災區那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂，忘記災難帶來的痛苦。
我又用這支神筆畫了一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉——建寧，還有寬大的火車站，從此，家鄉的各項建設事業都迅速發展，特別是旅游業，許多外地的客人都坐著火車來觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。
我再用這支神筆畫一座彩虹，我邀請全世界的小朋友，在六·一國際兒童年那天，在彩虹上歡聚，唱歌跳舞，然后交換自己的禮物。
我又用那支神筆，畫了一些地球上很難買到的貴重藥品，送給那些患病又買不起藥的人吃，讓那些病人快快地好起來，我祈愿地球上的人都沒病沒痛，幸福快樂地生活。
假如，我真的有一支神筆，而不是夢境里的……
我想有一支神筆想象作文2
我想變成馬良，擁有一支神筆。
一個涼爽的晚上，我正在整理書包，忽然發現了一支鉛筆發出五顏六色的光，閃閃爍爍，竟變成了一支非常漂亮的筆。
我來到班里一看，黑板上全是數學題。我連忙掏出數學本開始做。咦？怎么這筆里面的.鉛用不完？我很納悶兒。過了一會兒，數學題做完了，我交上去一看，奇怪，我一道題也沒錯。
語文課上，老師讓用鋼筆寫作業，我沒帶鋼筆。正在我著急的時候，我的鉛筆竟然變成了一支鋼筆。而且，我沒有寫一個錯別字，沒有寫一個不規范的字。這真是太奇怪了！
美術課上，我畫了一只可愛的小貓。真是神了！一只真的小貓趴在我的桌子上。我畫了一個非常舒服的小貓窩，小貓鉆進了小窩，呼嚕呼嚕地睡覺。
回到家，我畫了一列火車，去了四川省的汶川縣。這里在2008年5月12日發生了一場8。0級的大地震，原本美麗的城市變成了一片廢墟。我來這里，畫了好多生活用品和結實的房子。那里的人都非常感謝我，我微笑著離開了。
“丹丹，快起床！今天還得值日呢！”啊，原來這只是一個夢。如果我真的有一支神筆該多好啊。
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