在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的科學想象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學想象作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，經過多年的不懈努力，我們終于成了著名的科學家，時間是20xx年。
“成功了！終于成功了！”科學家吳金周大聲叫道。原來是我們共同研制的‘光影’號宇宙飛船可以試飛，它的速度可達到了每小時1光年，比之前的飛船至少要快1000倍。
為了驗證‘光影’號的可靠性，順便也去太空旅游，經過一番準備之后我們就出發了。來到浩瀚的太空，不禁被那美麗的景色陶醉了，藍藍的天空，閃閃的星星……
突然，船艙里的警報器響了并說有不明飛行物向飛船靠近。佳謹馬上打開雷達掃描后說：“不明飛行物處右前方幾萬公里處。”我立刻和前面的不明飛行物進行呼叫，一會后那個不明飛行物回話了，我迅速用聲文辨別系統辨別——原來是以前的老同學，他們也是來旅游。與他們簡單打了一下招呼后，我們又繼續趕路了。
我們開著飛船飛往天狼星。著陸后，我們下了飛船，在不遠處發現了一個大房子，推開門一看，讓我們一驚，里面竟然有許多卡通人物，有多啦a夢、賽亞人﹑喜羊羊……當然也有我們最喜歡的貝基塔。從這個房間出來是一個大果園，突然我們看見一個巨大的水果，全身是綠油油的，還有一些斑紋。我們費盡腦子想了一半天才想出來——是一個巨型西瓜，我們看見那又大又甜的巨型西瓜口水都快流出來了，結果被它看見了說：“好吧，今天我請你們吃西瓜。”我們一蹦三尺高，正好我們渴了。
它從口袋里拿出一個不到一分米的小梯子，我們想：這么小的梯子怎么爬呀？它又從口袋里拿出一個遙控器，按了一下按扭，那梯子像變魔術般變得好高好高，我們爬了上去，它從背后變一個金剛鉆在自己身上鉆了一個小口，給我們一人一個小湯匙，我們大口的吃了起來，這西瓜真甜，不一會我們吃飽了，和它道別，我們又進了一個房間，讓我們又是一驚，里面居然是外星人阿凡達，他用漢語普通話給我們介紹他們天狼星的特產，最美的景點……我們還發現貝基塔在里面，我們便和貝基塔玩起了庫洛牌，庫洛牌有泡沫、交替、光明牌等等，他祝愿我們像庫洛牌一樣堅持奮斗，我們玩的很開心。
不知不覺天黑了，我們依依不舍的離開天狼星回到了地球。我們想，經過今天的檢驗，‘光影’號就可以申請批量上市了。今后，將有更多的‘光影’號穿梭在地球和其它星球之間，太空旅行將不再是神話，那將給人們帶來多少方便呀！想到這些，大家心里有說不完的喜悅。
科學想象作文 篇2
看完影片《勇敢者道路——宇宙大冒險》時，我感觸頗深。機器人由小變大，外星人的來襲，還有那盤富有魔力的飛行棋……影片中各式各樣的場面與情景都讓我驚嘆不已。
那么接下來我也想講一個科幻故事。
如今已是一個科技非常發達的時代，電腦游戲也是鋪天蓋地。然而說起孩子們心目中最棒的游戲,那就是當下最流行的一款冒險游戲——《太空漫游者》。這款游戲會讓玩家身臨其境的處在太空中進行一系列的太空闖關，完成一個個太空任務。
我們的主人公丹尼爾也十分熱衷于這款游戲，當他興致勃勃地把游戲軟件抱回家時，就迫不及待的開始了游戲。
頭戴控制帽，丹尼爾便自動被帶入一個虛擬的宇宙空間中，他的四周是一望無際的星河。不一會,丹尼爾化身成為一名太空宇航員，駕駛著由《太空漫游者》贈送給他地藍色飛船駛向廣闊的太空中。
起初，每位玩家的.太空飛船性能大致相同，但隨著消滅敵人數量的增加，任務的完成度，飛船的配置也會不斷升級。
一開始的幾個關卡對丹尼爾這位游戲高手并不在話下，但不久敵人的數量與火力越來越多，流星雨也變得越來越大，飛船的警報也接二連三的響起。
一個人的力量顯然是不足的。
幸運的是，丹尼爾的朋友簡也正好來到了這一關，丹尼爾用通訊器呼叫了簡：“接下來該怎么辦！”
“你有激光散射搶嗎？按F鍵三下！”
敵人的炮擊越來越猛烈，丹尼爾迅速找到F鍵，并且使勁兒按了三下。果然丹尼爾的飛船頂端伸出了多孔槍管，緊接著數十條激光子彈快速沖向敵人。很快敵人全軍覆沒。
當他們還沒來得及高興時，游戲的最后一關也終于顯露出來。最后一關是必須在規定時間內，按照所給出序列號順序擊落相應物體。
游戲規則看似簡單的太空射擊游戲，其實很難。不僅考驗玩家的判斷力與反應力，而且更需要玩家具備一定的智慧頭腦，不能出錯，才能有機會通關。
前方已不斷出現各種形狀的阻礙物，飛船屏幕上顯示出了要擊落的物體。丹尼爾則一邊打開防護罩，一邊進行射擊。
但由于簡的一時疏忽，他的太空飛船在幾分鐘后爆炸，消失在太空中。而看到這一景象的丹尼爾更加堅定了要完成游戲的決心，他急中生智，挑戰無人能及的最后艱難一關……
最終，丹尼爾的太空飛船凱旋飛回到太空戰，游戲順利結束，他也欣慰地笑了。
但此時，丹尼爾又望向那無際的太空，又有幾架太空飛船駛離太空戰，他們又即將開始一段，新的太空之旅。
科學想象作文 篇3
假如我是一名科學家，我一定會把畢生心血全部花費在為人類造福上，讓現在的科技飛速前進，解決現在的所有困難和危機。
假如我是一名科學家，我首先要做的一件事就是把環境污染這個困擾各國科學家的問題給解決。我會制造出一種垃圾凈化裝備，只要將垃圾倒在下面的大口里，然后按動綠色的按鍵，就可以讓討人厭的垃圾凈化成新鮮的空氣。想著人類開心的樣子，我也很激動，這是我為人類做的第一件事。
假如我是一名科學家，我會專心研究水的成分，然后湊齊這些東西，制造出可以讓我們飲用的水資源。我之所以要這么做，是因為現在地球上的淡水源急劇下降，江蘇、山東等城市如今已缺水，就連名揚海外的水城威尼斯每年都要向其他城市借水來用。我要用制造出來的淡水源來幫助這些缺水的城市。這是我為人類做的第二件事。
假如我是一名科學家，我要發明出一種空氣凈化設備，它外表像一個小球，只要將它粘在樹上，就可以讓樹木的光合作用放大100倍，并且還可以消除樹木在沒有光的情況下污染空氣的效果。另外我還要在汽車上面安裝一個功能板，這個板和太陽能板的作用不一樣，它既可以吸收光能來發電，也可以吸收空氣中雜質來發電。這樣就可以讓地球上的空氣永遠保持清新。這也是我為人類做的第三件事。
我要研究出快速克隆的方法，來拯救瀕臨滅絕的動物，像野生大熊貓這種動物如今全世界只剩下不到100只了，用這種克隆方法，可以讓它快速增加數量，從而解決滅絕的危險。這也是我為人類做的第四件事。
假如我是一名科學家，我會告訴人們：雖然未來可能會這樣，但是我們還是要愛惜現在這個世界。不造垃圾、珍惜水源、保護動物、不污染空氣……這些，都讓我們從點滴做起吧！
科學想象作文 篇4
“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點迫不及待了……
只見老師神秘地拿出一個曲奇餅盒子。“老師想要干嘛?”我緊張起來。“未來科學家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個一個排隊來看。”天，還得一個一個來，拜托你們快點，我有些失去耐心!
看著前頭的同學一個一個面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩，我實在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時，我的激動瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時，我感到有些發笑，為了不違反反規則，我朝臺下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來科學家”相片，都明白了，便轉過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時，第二組的第一個男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去。看完之后，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂了。
臺下同學們表情也夠豐富的，不知道秘密時，都期望著老師能給與他驚喜。當同學們走下去偷樂時，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個啥?現在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學家呀!
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