在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
哈嘍，大家好，我是你們的老朋友──云。相信大家對我已經十分熟悉。我就像春天最后的雪那樣潔白，身體像棉花一樣蓬松而柔軟。我自由自在地生活在天空，時而和太陽公公有說有笑；時而饒有興趣地聽鳥兒們講飛行中遇到的趣事；時而和星星一起聽月亮婆婆講故事，慢慢進入夢鄉。
我是個小有名氣的魔術師，每一瞬間都會發生變化。我一會兒像溫順的綿羊，一會兒像兇猛的老虎，一會兒像機靈的猴子，變化多端，讓你捉摸不透。我還是個喜歡四處游歷的旅行家。牽著春風姐姐的手，懷著滿懷的好心情，我來到了一個如詩如畫的地方:只見桃花像一群群害羞的小姑娘，一簇緊挨著一簇，怒放著；潔白如玉，薄如輕紗的海棠花則擠滿枝頭......小草也舒展出嫩綠的葉子，用它那翠綠的衣裳裝扮著大地。蝴蝶披著俏麗的彩衣，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也提著籃子到處采蜜。在鵝卵石鋪成的小道上，幾個孩子赤著腳，你追我趕著.....多么和諧的畫面啊！我嘖嘖贊嘆著，又往下一個地方飄去。
而這次我來到的地方卻截然相反。這里因為缺少水資源，寸草不生，莊稼也都快枯死了，干渴的大地露出一道道深深的裂痕，像張開的大嘴巴，無助地仰望著蒼天。放眼望去，漫天黃沙，毫無一絲生機。在這惡劣的環境里，人們度日如年，只能煎熬地等待死神的來臨，整個世界都沉浸在無盡的悲痛中。我心如刀割，壓制不住悲傷，不住地留下了眼淚。我的淚水化作了一場大雨，淅淅瀝瀝地落在這每一寸土地上。人們趕緊拿東西來接水，沐浴在雨水中，臉上露出了久違的笑容。奇跡出現了！麥子開始舒展身子，盡情地汲取雨水，樹木也抽出了新枝芽，小草都從地底探出了腦袋，大地又恢復了勃勃生機。我看見，人們在朝我拼命揮手致謝，麥子小草也向我頻頻點頭，我欣慰地笑了。
我還游歷了許多地方，知道了人類世界是多么豐富多彩。我還會繼續游歷，盡我所能地做好事。
想象作文 篇2
每個人的心中都有一個令人向往的“世外桃源”，那兒的景物與現實中有很大的距離，現實永遠那么殘酷，而心中美景卻使人陶醉。
那里的山，一座座拔地而起，奇峰羅列，姿態萬千。在這群山中有座山格外不同，它穿過云端，仿佛一副美麗的國畫，展現在你的面前。站在山頂，沒有一絲恐懼，有的只是驚喜好像在與天空中的白鶴一同飛翔，如同仙境。
那里的水，清澈見底。劃著一葉輕舟，在水上飄蕩，水如一面明鏡，萬物都映在水中，這時，又如一面薄紗一層不染，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！
那里的花，成天招蜂引蝶。野菊、薔薇、玫瑰、百合你不讓我，我不讓你的比美，這朵兒香，那朵兒艷，各有各的特點。桃樹、杏樹、梨樹也開滿了花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，芬芳撲鼻，這不禁讓我想起“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗景象。
閉上眼，想像在那野炊，那里有活潑可愛的小白兔、放聲歌唱的百靈鳥、自由自在的小魚，如果你沒帶食物，你肯定情愿餓著，也不愿意傷害它們吧。更何況，在這美麗的大自然中有甘甜的泉水，可口的果實，不含農藥，可以大膽的食用不像城市里這個不衛生，那個不干凈。
這兒不僅有山有水，有花有果，有可愛的小動物，還有綠油油的大草地，坐在草地上看看書。曬曬太陽，在溪邊釣釣魚，摘幾朵花做花環，睡上一覺，別提多美了，在這清新的空氣里，還帶著花香，簡直讓人神清氣爽。雖然現在科技發達了，社會進步了，交通也方便了，但你們發現了沒有，我們的家園都變得丑陋，不再美麗，小溪也不再清澈，所以同胞們，讓我們一同努力，將我們美麗的家園找回來！從現在做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們愛護環境，保護地球資源吧！
想象作文 篇3
未來的學校
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學校。這時我沉浸在美好的幻象之中……
校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到學校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫面。
校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的環行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學品嘗。
運動場的`正前方是用植物編成的現代化教學大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發出信號，要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產身生那些污染環境的垃圾。
運動場的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂室、美術室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。
未來的學校是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學習，長大后去發明、去創造、去實現這美好的夢想！！
想象作文 篇4
在海底深處，有一只叫寧寧的小螃蟹。它長著小小的頭，細細的八條腿，真惹人喜歡！
有一天，寧寧想出去玩。它走呀走，來到了離岸邊不遠的地方。突然，一陣刺骨的寒風刮來，硬是把寧寧吹上了岸。緊接著，一只肥大如蒲扇的手把寧寧抓了起來，扔到了一只簍子里。這只簍子里裝著很多螃蟹，有大的也有小的。寧寧這才明白自己被賣海產的人抓走了。
才過了一會兒，車就停了。寧寧的八條腿被捆起來了，連動一下都疼痛難忍。但過了一會兒，它就隱隱約約聽見了：“個頭這么小的螃蟹還能賣？”一個戴著白帽子的人氣憤地說。果然，不一會兒，寧寧就被扔進了一輛被塞得鼓鼓囊囊的垃圾車里。開到半路上，車一抖，寧寧掉了下來，被一個小姑娘撿走了。寧寧急了，伸出它的大螯，使出渾身力氣一夾。隨著“哎呀”一聲慘叫，寧寧掉了下來。呀！旁邊就是大海!寧寧高興極了，用毛毛蟲一爬一爬的姿勢爬回了大海。它高興地笑了。
還是無邊無際的海，還是刺骨的寒風。這次“旅行”真是有驚無險啊！
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