在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
二十年過(guò)去了,我在事業(yè)上取得了豐碩的成果,可心里一直惦記著我的故鄉(xiāng)---西昌。西昌是生我養(yǎng)我的地方,這里有我可親可敬的父母和那些快樂的童年回憶，還有我敬重的啟蒙老師和我親密無(wú)間的同學(xué)。思鄉(xiāng)情切，情牽夢(mèng)繞，于是我準(zhǔn)備回西昌看望我的親人和我久違的朋友們。
我坐在回西昌的專機(jī)上，一直在想：西昌的天是變藍(lán)了還是變灰了？邛海的水是變清了還是變濁了？西昌的空氣質(zhì)量是更好了還是更差了？母親一直說(shuō)西昌的變化大，是如何的大呢？
我一下飛機(jī)，就仰望天空，呀！“天似穹廬籠蓋四野”天空比以前更加湛藍(lán)，好似一顆巨大的藍(lán)寶石把大地籠罩起來(lái)，遠(yuǎn)處的青山又給這顆藍(lán)寶石鑲上了祖母綠的邊。在枝繁葉茂的景觀樹木中聳立的樓宇拔地而起。我抿抿嘴，這時(shí)一個(gè)疑問(wèn)浮上我的心頭：咦？怎么回事？秋冬季節(jié)的西昌不是應(yīng)該很干燥嗎？現(xiàn)在怎么這么濕潤(rùn)，還有陣陣的草香、花香沁人心脾？出了機(jī)場(chǎng)，這個(gè)問(wèn)題迎刃而解了，地面上有大片嫩綠色的小草和五顏六色的鮮花，就像七仙女精心編織的錦緞一樣炫彩奪目，太陽(yáng)照在它們上面把水蒸氣蒸發(fā)，空氣自然就濕潤(rùn)了。
航天大道上的三角梅被園藝師們修剪成一個(gè)個(gè)威武雄壯的勇士，哦！他們排成了列隊(duì)在歡迎我回歸航天城呢！穿過(guò)幾個(gè)迷宮一樣立交橋，我看見輕軌列車在樓宇間穿梭行駛，人們臉上都掛滿著笑容。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我進(jìn)入西昌市區(qū)，這里都是高聳入云的摩天大樓，路面上看不見一點(diǎn)垃圾，透過(guò)陽(yáng)光，空氣里面沒有一絲灰塵，清涼濕潤(rùn)的微風(fēng)拂面而來(lái),頓感神清氣爽。到了海河橋我迫不及待的先下了無(wú)人駕駛汽車，從橋面上向下看，水清澈的像一面明亮的鏡子，許多大大小小的魚在悠閑的游來(lái)游去，還不時(shí)的跳出水面四處張望。河面上一群穿著白色大衣頭頂紅色禮帽的丹頂鶴在那里飛來(lái)飛去，他們愉快的嘻戲、玩耍。小時(shí)候我曾經(jīng)和媽媽在這里放生很多魚，我一開心總是來(lái)這里給他們唱歌聽，現(xiàn)在他們是不是也和我一樣長(zhǎng)大了？
走過(guò)海河橋，就快到家了，這里完全變了樣，幾座矮房子都已經(jīng)變成了一幢幢瓊樓玉宇，在大樓門前寫著“州農(nóng)行幸福云區(qū)”。剛要進(jìn)大門，一位俏麗的機(jī)器人小姐便迎了過(guò)來(lái)，一見到我就鞠躬道：“請(qǐng)問(wèn)有什么能幫助您的嗎？”我便問(wèn)：“陳文先生現(xiàn)在住在那個(gè)單元？”機(jī)器人快速的抬起右手，在我面前晃動(dòng)了一下，原來(lái)是用手心掃描儀對(duì)我進(jìn)行了身份掃描認(rèn)證，確認(rèn)了身份的時(shí)候，前面的安防系統(tǒng)里出現(xiàn)我父母的全息投影，他們正滿心歡喜地向我招手說(shuō)：“啊！終于回來(lái)了！”機(jī)器人熱情地說(shuō)：“歡迎回家！陳博士，請(qǐng)隨我來(lái)。”于是我便跟著她進(jìn)入了電梯，這電梯很寬大，可以容納五十余人，她在按鍵上按了2、3、6三個(gè)按鈕，電梯關(guān)門的時(shí)候她溫柔的說(shuō)道：“歡迎乘坐您研發(fā)的量子推進(jìn)云速電梯，陳博士辛苦了！”談話間，電梯已經(jīng)到了236層。機(jī)器人把我?guī)У搅?6號(hào)公寓，我看見父母已經(jīng)在門口笑著等我了。
我急切的給爸爸媽媽訴說(shuō)我在北京的事業(yè)是怎樣的風(fēng)生水起，訴說(shuō)著我的思鄉(xiāng)情結(jié)……
我想，才短短的二十年啊，家鄉(xiāng)的變化可真大！看到西昌如此的發(fā)達(dá)，我決定把大部分資金投到西昌，這樣一來(lái)，既可以照顧父母，又可以把先進(jìn)的科技帶到西昌來(lái)！父母一聽我的決定，高興的說(shuō)：“回來(lái)吧！回來(lái)吧！該回來(lái)做貢獻(xiàn)了！”
隔壁樓的裝修已經(jīng)敲敲打打好幾天了,大清早又開始敲上了，醒來(lái),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)境,夢(mèng)境就夢(mèng)境吧！想起林老師讓我們念李白的《夜宿山寺》“危樓高百尺,手可摘星辰,不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。”嘿嘿，我們家以后也能“手可摘星辰”了，反正我會(huì)長(zhǎng)大的，就讓我這個(gè)陳博士來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧!
小學(xué)想象作文 篇2
地球上，人們住的房子有別墅、高樓、大廈、電腦房、太陽(yáng)能房等等。但是，距離人類理想的房子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。20xx年，我根據(jù)人們的需求發(fā)明了一種特殊的房子——會(huì)飛的房子。
大家可能會(huì)想，會(huì)飛的房子是不是安裝了翅膀？我發(fā)明的沒有翅膀，但可以飛。但是，沒有翅膀怎么可以飛呢？讓我告訴你吧。我用了1000多種材料和800多種因西子，由60多名高級(jí)科學(xué)家設(shè)計(jì)研造而成的。但是，有人會(huì)問(wèn)我，1000多種材料中，最重要的是什么？拿就是讓房子失去地球吸引力的特殊反重力材料。有人會(huì)質(zhì)疑：“不可能有這種機(jī)器。”其實(shí)這種材料在地球上找不到，這是我在宇宙中發(fā)現(xiàn)的。你們又會(huì)問(wèn)：“60名高級(jí)科學(xué)家都是中國(guó)的嗎？”這些高級(jí)工程師來(lái)自美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、加拿大的高級(jí)科學(xué)家。我們是怎么讓他們參與我這次發(fā)明的呢？我在20xx年開了一個(gè)會(huì)飛的房子研究會(huì)，這條消息傳遍了世界各地，引起了很多人的興趣。于是他們紛紛加入到了研制的行列。
轉(zhuǎn)眼間，20xx年到了。經(jīng)過(guò)了19年的研究，經(jīng)過(guò)600多次的失敗，終于成功了，我發(fā)明的會(huì)飛的房子飛起來(lái)了。
會(huì)飛的房子是用手機(jī)操控的，而且是蘋果手機(jī)*9。住在房子里里，你可以停到云朵上，你想出去玩時(shí)，也可以帶著會(huì)飛的房子。
到了20xx年，地球上所有的居民都在用會(huì)飛的房子，普通的房子已經(jīng)退出了我們生活。
自從會(huì)飛的房子出世后，更多神奇的房子等著我們繼續(xù)去研造。
小學(xué)想象作文 篇3
在五百多年前，風(fēng)沙與樹是一對(duì)形影不離的好兄弟。他們一起吃飯一起睡覺……但是，這樣的寧?kù)o卻要被打破了。
一天，風(fēng)沙誤打誤撞地進(jìn)了一座大城市。他見到人們瘋狂逃脫的樣子，覺得很好玩，于是，他就常常來(lái)到城市中搞破壞。從此，人們叫苦連天、生不如死。
這件事很快傳入了樹的耳朵里。樹找到風(fēng)沙，和氣地對(duì)他說(shuō)：“風(fēng)沙，你這樣是不對(duì)的，你別再去破壞城市了。”
“沒事兒，反正不會(huì)出什么亂子。”風(fēng)沙剛說(shuō)完，就又去了一座城市。
風(fēng)沙搞完破壞后，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)樹不是很贊成我這樣做啊，但這實(shí)在是太好玩了。就算樹能把我消滅，但我們可是名副其實(shí)的好兄弟啊，他怎么會(huì)因?yàn)檫@件芝麻小事就翻臉不認(rèn)人、大打出手呢?”
于是風(fēng)沙照樣到處搞破壞、欺侮人們。
樹再也看不下去了，他找到風(fēng)沙，看見風(fēng)沙還在制造災(zāi)害，就怒氣沖沖地說(shuō)：“風(fēng)沙，你快停下!”
“我就不停下，你能怎么樣!?”風(fēng)沙覺得他和樹是兄弟，樹不會(huì)把他怎么樣。
“那，對(duì)不起了!我也是迫不得以呀!!!”樹流下淚水，叫來(lái)一大排大樹朋友，他們合力將風(fēng)沙消滅了。
從那以后，別的災(zāi)害——比如說(shuō)泥石流——都不敢在樹多的地方膽大妄為地?fù)v亂了。
后來(lái)，樹被人們大加贊賞。樹也盡心盡力地為人們服務(wù)。
小學(xué)想象作文 篇4
我的世界是彩色的，是美麗繽紛的。
粉色，有著粉色一般的夢(mèng)，喜歡把任何事物都看為美好的，只會(huì)看到別人好的一面，不喜歡對(duì)人指指點(diǎn)點(diǎn)。
紫色，喜歡幻想的我，給這個(gè)世界增添了紫色，在這個(gè)世界里，我可以任意的幻想、想象。
綠色，熱愛大自然，喜歡大自然，這不免給這個(gè)世界增添了綠色，這令我感到了無(wú)比的舒適，很養(yǎng)眼的顏色對(duì)吧！同時(shí)綠色還象征著和平，這也是我所希望的。
紅色，太陽(yáng)的顏色，給人一種熱情和溫暖的感覺，是這個(gè)世界最美的顏色，雖然我不是很喜歡，但不得不承認(rèn)，沒有了它我不行。
金黃色，很耀眼的顏色，它在這個(gè)世界的占地面積并不是很大，像個(gè)閃光點(diǎn)，總會(huì)使我冒出新的想法。
白色，一般人們不會(huì)把它歸為彩色，但我覺得它也是彩色，不過(guò)是反射了所有的色彩才會(huì)這樣。這也是我最喜歡的顏色，因?yàn)樗笳髦儩崱⑻煺娴纫磺忻篮脽o(wú)瑕的事物。
咖啡色，多像初中生活的顏色。初中的生就活像咖啡，聞起來(lái)是濃香的，令人迫不及待，喝下去是苦的，但令人回味，喝到肚子里是暖的，就是最后或多或少都會(huì)有一些收獲。這個(gè)顏色并不是十分艷麗，也不引人注目，但他給予我的收獲，并不比其他顏色少，甚至還要多好多。
藍(lán)色，大海的顏色，天空的顏色，一種很博大的顏色，同時(shí)也十分的美麗，也十分喜歡這個(gè)顏色，卻不知為什么，就是打心眼里地喜歡，在這個(gè)世界里有了它，總覺得特安寧、安靜。
……
我的世界是多彩繽紛的，我愛這個(gè)世界。
小學(xué)想象作文 篇5
我，是一棵剛剛發(fā)芽的小樹苗。有太陽(yáng)媽媽的照料，有雨姐姐的滋潤(rùn)，和土地哥哥溫暖的懷抱，也少不了爺爺?shù)年P(guān)懷。我的爺爺是一位德高望重的老人，他和自己的小孫子一起生活，每一天給我澆水、施肥。細(xì)心呵護(hù)我，愛護(hù)我。
日子一天天的過(guò)去，我也一天天的長(zhǎng)大，不久，弟弟妹妹也來(lái)了，我們一起開心的玩耍。夏天來(lái)臨了，我們都長(zhǎng)得高大健壯，親愛的爺爺在我們的陰影里乘涼，小孫子在里玩耍，后來(lái)小朋友越來(lái)越多。我記的有一次大家都坐在凳子上，聽爺爺講著過(guò)去的故事，小孫子從商店跑回來(lái)，手里拿著一根雪糕氣喘吁吁的說(shuō)：“幸好家里有樹，要不然就化了呢。”惹得大家哈哈大笑。秋天來(lái)了，我們一起歡快地唱著，高興地跳著，無(wú)憂無(wú)慮的生活著。
秋去冬來(lái)，我們被寒風(fēng)吹著，瑟瑟發(fā)抖。爺爺笑語(yǔ)盈盈的說(shuō)：“我去給你們做一件暖和的衣裳。”第二天，爺爺把衣裳做好了，幾根又粗又長(zhǎng)的麻繩。哇！穿在身上真暖和啊！可是弟弟妹妹們還在不停的發(fā)抖著，爺爺看見了，也給他們穿上了衣裳。這下我們不在怕冷了，可以一起過(guò)冬了。
小學(xué)想象作文 篇6
一個(gè)夏天的午后，荷葉樂樂對(duì)美麗的荷花雪雪說(shuō)：“雪雪，我們一起去玩吧。”“好的”于是，他們一起去玩了。雪雪是一朵美麗的荷花。它的身子瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有粉紅色的小臉。樂樂是一片荷葉。他長(zhǎng)的很高大，他的身體胖胖的，還有一把圓圓的。扁扁的大綠傘。
有一天，樂樂還是和以前一樣對(duì)雪雪說(shuō)：“雪雪，我們倆一起去玩吧。”雪雪的回答是：“我不要和你一起去玩。”“為什么？”“因?yàn)槟愕母叽笳谧×宋业拿利悺！眰牡臉窐分缓弥鲃?dòng)的離開。
幾天后的晚上，下起了大雨。“樂樂，樂樂！”這是什么聲音呢？是雪雪在呼喚樂樂。她為什么要呼喚樂樂？原來(lái)他想起樂樂為他遮風(fēng)擋雨的情景。雪雪忍不住喊到。“樂樂你在哪里？對(duì)不起，快回來(lái)吧。”可是雪雪沒有聽到樂樂的回答，心里感到慚愧。第二天早晨，樂樂回來(lái)了。樂樂知道下雨了，擔(dān)心雪雪所以才回來(lái)的。雪雪說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)諒我”。樂樂說(shuō)：“沒關(guān)系，我原諒你了。”從此以后樂樂和雪雪又過(guò)上了愉快的生活！
小學(xué)想象作文 篇7
“什么人？”
一把鋒利的劍正指著洛克他們。
“饒命啊！我真的沒錢！”洛克大吃一驚。
lulu當(dāng)頭一拳“你的沒出息的！連騎士團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)蘭斯洛都不認(rèn)得。”
“我哪知道啊！”洛克抱著腦袋。
“哦，是lulu啊。”蘭斯洛將劍熟練的收了回去。
“這位是？”蘭斯洛問(wèn)道。
“新來(lái)的，叫洛克。”lulu解釋道。“哦，是這樣啊。”蘭斯洛明白了。
“真是抱歉，我還以為你們是恩佐的間諜呢！”蘭斯洛說(shuō)道。
“恩佐是誰(shuí)。”洛克疑惑不解。“他很有名嗎？你們總是左一句恩佐，右一句恩佐。”“你以后就明白了。”lulu說(shuō)道。“一會(huì)就有人會(huì)告訴你的。”蘭斯洛說(shuō)道。“是他？”lulu問(wèn)道，“沒錯(cuò)，就是那個(gè)人。”
“現(xiàn)在最重要的是去麥斯威爾大臣那去簽到，不然你就不屬于洛克王國(guó)的人。”lulu說(shuō)道。“啊！那還不趕緊去啊！”洛克十萬(wàn)火急，巴不得馬上就去。
“別急，很近的。”蘭斯洛說(shuō)道。“嗯。”lulu贊同到。
不一會(huì)，就到了城堡大廳。
“哇！這里真大！”洛克目瞪口呆，他還沒有見到過(guò)這么大的房子。“比這里大的地方多了去了。”lulu說(shuō)道。
“那麥斯威爾大臣在哪呢？”洛克問(wèn)道，“看！他在那里。”lulu指著麥斯威爾大臣。
他們走到麥斯威爾大臣的辦工桌前。“請(qǐng)問(wèn)您是麥斯威爾大臣嗎？”洛克禮貌的問(wèn)。麥斯威爾看了洛克一下，“在下正是，你是……”“噢，我是新來(lái)的成員，叫洛克。”洛克介紹自己。“好的，我?guī)湍愕怯浺幌隆！薄爸x謝。”
過(guò)了一會(huì)，麥斯威爾便遞給洛克一份協(xié)議書，洛克痛快的簽了。
“好，你現(xiàn)在已經(jīng)正式的成為了洛克王國(guó)的一員了。”麥斯威爾大臣說(shuō)道。
“這是給你的禮物。”洛克接過(guò)后，正幸災(zāi)樂禍呢。
這時(shí)，跑過(guò)來(lái)一個(gè)人。“洛克，院長(zhǎng)叫你。”
小學(xué)想象作文 篇8
現(xiàn)在，是科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，宇宙飛船、火箭、飛機(jī)等一些東西已經(jīng)不是什么新鮮的話題了。可是，由于工廠排出來(lái)的廢氣和廢水，已經(jīng)對(duì)臭氧層、空氣層和大氣層有了很嚴(yán)重的破壞。而且科學(xué)家們對(duì)這些污染毫無(wú)辦法。 后來(lái)，有的科學(xué)家建議在月球上或在火星上建居，只要到了地球的破壞很嚴(yán)重的時(shí)候，我們就遷往月球，可是，我們?nèi)诵枰罅康乃Y源，首先要測(cè)定月球上到底有沒有水，可是，測(cè)定了好幾年，還是測(cè)定不出來(lái)，科學(xué)家們已經(jīng)心灰意冷了。
后來(lái)，又有人想發(fā)明出一種時(shí)光隧道，到未來(lái)的地球看一看，看到底地球會(huì)不會(huì)被破壞。可是一直到現(xiàn)在這種時(shí)光隧道都沒研究成功。
有一次，美國(guó)的宇宙飛船再一次上月球，看月球上有沒有水。結(jié)果，測(cè)定出了月球上有3.3億噸的水，這個(gè)發(fā)現(xiàn)，立即在全世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，移民月球再度成為科學(xué)家們關(guān)注的課題。
研究人員分析，月球本身并沒有水，但它經(jīng)常受到彗星的直接沖擊，而彗星的主要成分是冰。所以，常年保持低溫的`南北兩極地區(qū)就將來(lái)自彗星的冰保存下來(lái)。那原來(lái)多次探測(cè)為什么沒有發(fā)現(xiàn)水呢這是因
為以往美國(guó)的宇宙飛船都是降落在月球的赤道 地區(qū)，那里白天溫度高，再加上月球引力小，所以水分不可能存留，當(dāng)然也就發(fā)現(xiàn)不了水。
水是生命的源泉。月球上有水，就解決人類在月球上生活飲用水的問(wèn)題，而且使月球上生存繁衍動(dòng)植物成為可能。更重要的是，水是由氫和氧化合而成，將水分解后，可以提供人類維持生命活動(dòng)所需要的氧氣。即使月球上水的儲(chǔ)量只有3300萬(wàn)噸，也可保證20xx人在月球生活100多年。
只要努力、發(fā)奮的學(xué)習(xí)，人類定居月球的夢(mèng)想在不久的將來(lái)就會(huì)變成事實(shí)。
小學(xué)想象作文 篇9
我是上知天文，下知地理的小博士，不管什么問(wèn)題都難不倒我，有著吸引人的外表，攜帶方便、不占空間，大人小孩都喜歡我，我不僅為人們的生活帶來(lái)方便，更令人們的生活變得多姿多彩，我是一臺(tái)新式的筆記本電腦，是電子產(chǎn)品市場(chǎng)上一位充滿干勁的小伙子，也是人們計(jì)算和儲(chǔ)存資料的好幫手，是每家每戶不可或缺的東西。
我的功能可多啦！工作時(shí)，主人可以用我來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、搜索資料、打字……休息時(shí)，主人可以用我來(lái)玩游戲、欣賞音樂、畫畫、和同學(xué)聊天……我豐富的功能給主人帶來(lái)了許多快樂。主人十分愛惜我。每次使用時(shí)，總是小心地移動(dòng)著我的手在我臉上點(diǎn)擊，輕輕地用手在我的腳上為我按摩，還經(jīng)常用濕毛巾給我擦身子，幫我抹掉灰塵，讓我亮麗如新！每次使用我時(shí)，一個(gè)小時(shí)之后，就會(huì)讓我休息，不讓我工作太累。
為了照顧我，以及照顧自己的視力，他寫了一張紙條，提醒自己，并且確實(shí)做到，上面寫著：
一、每天只能玩一小時(shí)。
二、每玩二十分鐘就要休息十分鐘。
三、不隨便把電腦的鍵盤當(dāng)鋼琴來(lái)玩。
四、用完要記擦一擦。
五、使用完要放回原位。
這張紙條，讓他養(yǎng)成了好習(xí)慣，不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，反而因?yàn)榭梢陨暇W(wǎng)或玩線上游戲，寫功課，以及學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率提高了，成績(jī)不但沒有因?yàn)橥骐娔X退步，反而日益進(jìn)步呢！
我很開心，能夠讓主人玩得開心，也能讓主人成績(jī)進(jìn)步，更開心自己今生有幸，遇到一個(gè)這么自律的主人，能夠愛惜我，也懂得克制自己的欲望，相信我一定能夠活得更久，我會(huì)竭盡所能的為主人服務(wù)。
小學(xué)想象作文 篇10
宇宙無(wú)邊無(wú)際，在那遙遠(yuǎn)的比特星系的奧多拉星球上，生活著一種生物。
奧多拉星球赤道半徑52104米，距離地球84.9萬(wàn)光年，文明科技發(fā)達(dá)。奧多拉星人長(zhǎng)得不高，頭幾乎比身子還大，小眼睛，天藍(lán)色的皮膚，還有一對(duì)機(jī)械手臂和機(jī)械足。他們沒有嘴，靠大氣中的乙烷獲取能量，互相之間靠超聲波進(jìn)行交流。
比特歷571年49月（約地球公元2435年的8月下旬）的一天，奧多拉星人貝利一家正乘著短途星際快車到徹米衛(wèi)星去游玩，剛到一半時(shí)，突然遭遇宇宙風(fēng)暴，車上的其他乘客都通過(guò)時(shí)空通道回到了星球，但輪到排在最后的小貝利時(shí)，風(fēng)暴把時(shí)空通道摧毀了，隨后，又轉(zhuǎn)向飛船撲過(guò)來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，小貝利忽然覺得自己似乎被一道紅黃相間的光柱擊中了，隨后就眼前一片漆黑……
也不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，貝利醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一艘太空飛船上，周圍站著許多人，不免有些害怕，連忙用無(wú)線電在飛船屏幕上顯示出一段話：我這是在哪兒？你們是誰(shuí)？想對(duì)我干什么？飛船上的人們馬上用無(wú)線電回應(yīng)，我們來(lái)自銀河系中太陽(yáng)系的地球，是中國(guó)太空科考研究隊(duì)六分隊(duì)，在太空巡邏時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了你，并把你救上了飛船。放心，我們不會(huì)傷害你的。現(xiàn)在，我們正在返回地球，地球上的人們應(yīng)該也會(huì)友善地對(duì)待你的。
飛船在太空中行駛著，小貝利則趴在飛船的側(cè)窗上，看著遠(yuǎn)處那五顏六色的星球和迷人的星云。不時(shí)，就會(huì)有幾顆拖著“大掃把”的彗星一閃而過(guò)。飛船上的人們也在駕駛臺(tái)前向地球總部報(bào)告著飛船上的情況。
幾十分鐘以后，伴隨著巨大的轟鳴聲，飛船降落在渤海的海上停機(jī)坪，宇航員們回到了太空總部。而小貝利卻被早已等候在這兒的人們裝進(jìn)了一個(gè)由不銹鋼制成的幾層大箱子里，運(yùn)往外星生物研究中心，接受研究。
第二天一早，全國(guó)乃至全世界的報(bào)紙都在頭版頭條用頭號(hào)的字體了“發(fā)現(xiàn)外星人”、“外星人到地球”、“外星人的研究”的新聞；所有有關(guān)外星人的網(wǎng)站全部癱瘓。全世界的科學(xué)家都在一起商議貝利的處置方法。有的科學(xué)家認(rèn)為貝利到地球并沒有破壞地球，應(yīng)該和他和平共處，而有的科學(xué)家卻認(rèn)為：貝利是外星人派來(lái)的間諜，一定會(huì)摧毀地球。科學(xué)家們各執(zhí)其詞，會(huì)議一共舉行了3天零6個(gè)小時(shí)58分11.72秒，最終決定，由全球居民投票表決，是否讓貝利留在地球，另一方面用遠(yuǎn)程通信儀連接上奧多拉星球，由他們決定貝利以后的安置問(wèn)題。
2435年8曰23日18時(shí)，令人窒息的30分鐘開始了。每位地球居民的每一分投票開始審閱……18時(shí)29分51秒，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)鄭重宣布：同意貝利留在地球的占3513452766票，反對(duì)的占3513453148票，貝利以及其微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了在地球上臨時(shí)生活的權(quán)利。
就在兩天后的2435年8曰25日11時(shí)，無(wú)線電通信小組也成功接上了比特星系控制主站，并轉(zhuǎn)到了奧多拉星球分站。奧多拉星球總管向地球表示：我們沒有惡意，不會(huì)侵略地球，我們希望兩個(gè)星球之間能和平共處，共同進(jìn)步。另外，我還想在地球上建造一座星際大使館，由貝利留在地球擔(dān)任和平大使。這個(gè)建議得到了大家的一致認(rèn)可。
兩個(gè)星球的居民從此和平互助，科技文明也越來(lái)越發(fā)達(dá)。
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