在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的想象的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
你瞅瞅，你瞧瞧，那一個(gè)個(gè)笑得像方瓜（南瓜）一樣，發(fā)生什么事了？
“今天來(lái)講雙賓和復(fù)合賓的區(qū)別，咱們先來(lái)看看兩個(gè)例子：[CALL ME LILY]這是復(fù)合賓；[GIVE ME A BOOK]這是雙賓”那個(gè)“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師又在那“津津有味”。可偏偏又有那么一幫人笑得像癲子一樣?xùn)|倒西歪。“那個(gè)誰(shuí)啊？你丫還真能笑！余斌，你起來(lái)！”“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師又被氣得眼珠亂暴！“你說(shuō)一下，什么是雙賓，什么是復(fù)合賓？”無(wú)語(yǔ)。“兩個(gè)賓語(yǔ)是什么？”“雙賓”笑得喘不過(guò)氣來(lái)的余斌同學(xué)稍微平靜了些。“那三個(gè)賓語(yǔ)還三賓哩！你瞧我這張嘴喲，哪是三賓啊？?jī)蓚�(gè)賓語(yǔ)是雙賓，三個(gè)賓語(yǔ)留下一個(gè)所以是“余斌”了，是不是？”那塊人笑得快撒手人寰了，與斌只好在那捂著那像猴子屁股一樣的臉，想笑又不敢笑。這個(gè)時(shí)候吳宜斌同學(xué)笑地倒在地上，老師的眼珠快暴出來(lái)了。“吳宜斌，你起來(lái)！”吳宜斌同學(xué)撫好那東倒西歪的眼鏡，拍拍屁股站了起來(lái)。“你兩丫還真配合啊！？剛走了余斌，又來(lái)了個(gè)吳宜斌。”“老師，我知道！”沒等“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師發(fā)問(wèn)，吳宜斌同學(xué)就開始說(shuō)了。“兩個(gè)賓語(yǔ)是雙賓，三個(gè)賓語(yǔ)是“余斌”，一個(gè)賓語(yǔ)就是“吳宜斌”！”吳宜斌同學(xué)還忒標(biāo)準(zhǔn)地來(lái)了個(gè)敬禮：“報(bào)告完畢”！”這回，連“極不標(biāo)準(zhǔn)老師都笑的像癲子一樣，手腳亂顫。
高二下學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)白白胖胖的小子。你別瞅他那副極其老實(shí)的樣就被他迷惑了，他可極不老實(shí)！先來(lái)介紹一下他和我們的地理位置。那小子坐在晶晶同學(xué)的前面的左邊的左邊的左邊的左邊的前面；在我前面的左邊的左邊的左邊的前面；坐在雅雅同學(xué)的前面的.左邊的左邊的前面。（提示，智商低于250的請(qǐng)勿推算，以免推算完了患上老年癡呆，羊癲瘋，白癲瘋）那小子不知葫蘆里賣的是什么藥，不知疲倦的天天往我們?nèi)诉@邊瞅。最高頻率是一節(jié)課45分鐘回頭15次。開始我們?nèi)诉�沒察覺，后來(lái)老發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)“冬瓜頭”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。然后，那“冬瓜頭”一看我們，晶晶同學(xué)就罵一句“變態(tài)”！！那丫還沒察覺，還是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同學(xué)的口水都叫干了。這不，晶晶同學(xué)為了“贊揚(yáng)”那“冬瓜頭”來(lái)了一首詩(shī)，還用RB風(fēng)格給唱出來(lái)了： 怪男{本來(lái)想把大概內(nèi)容寫出來(lái)給大家欣賞的，可晶晶同學(xué)說(shuō)如果我寫出來(lái)就侵犯了他的版權(quán)所有.所以大家可以去晶晶同學(xué)的文章里去看，勞煩勞煩!!}
想象的作文 篇2
我們現(xiàn)在用的筆一點(diǎn)都不好，可未來(lái)的筆我猜應(yīng)該是很神奇的筆。
未來(lái)的筆的作用很多，有一種筆應(yīng)該叫小小電腦筆，它的頂上有一個(gè)很小很小的小電腦，中間有字母，倆旁有2個(gè)小飛機(jī)，做出要起風(fēng)的樣子。它的正面部都是些小寶石，筆頭是一個(gè)很大很大的鉆石。小電腦里面是連著
我想這是一支十全十美的筆，未來(lái)的筆如果真有，我長(zhǎng)大一定要買一支這樣的筆。
想象的作文 篇3
我是一個(gè)普通的小數(shù)點(diǎn)，在諾大的數(shù)學(xué)王國(guó)里，在威武的0~9數(shù)字面前，在高大上的加減乘除運(yùn)算符號(hào)下，我這顆不起眼的小圓點(diǎn)，顯得是那么的渺小，那么的微不足道。
小朋友們一、二年級(jí)的時(shí)候基本不認(rèn)識(shí)我，三年級(jí)下學(xué)期我們開始有了第一次親密接觸，四年級(jí)起我們就經(jīng)常見面了。在課堂上，小朋友們把我點(diǎn)在數(shù)字與數(shù)字之間，整數(shù)就變成了小數(shù)。把我向右移動(dòng)兩位，得到的數(shù)字就比原數(shù)擴(kuò)大了100倍;把我向左移動(dòng)兩位，得到的數(shù)字又縮小到了原數(shù)的100分之一。計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，同學(xué)們必須要把我對(duì)齊了，才能算出正確的答案。我的出現(xiàn)給孩子們帶來(lái)了不少麻煩，但同時(shí)也培養(yǎng)了他們更加細(xì)心的良好習(xí)慣。漸漸地我意識(shí)到了自己的重要性，原來(lái)我也是數(shù)學(xué)王國(guó)里不可或缺的一份子。
在生活中，我也有著非常必要的存在。有一次，超市的營(yíng)業(yè)員在貼價(jià)格標(biāo)簽的時(shí)候，一不小心把我弄丟了，使青菜價(jià)格從原來(lái)的1。58元/500g變成了158元/500g，大米價(jià)格從原來(lái)的50。00元/袋變成了5000元/袋。顧客來(lái)選購(gòu)青菜和大米時(shí)，看到標(biāo)簽上的價(jià)格都匪夷所思，紛紛搖頭離開了。第二天，營(yíng)業(yè)員看著一顆也沒有賣出去的青菜傻了眼，等到改正價(jià)格后，大米很快就賣出去了，可是剩下的青菜因?yàn)槿~子發(fā)黃而全部被扔進(jìn)了垃圾桶。
1967年8月23日，前蘇聯(lián)著名宇航員弗拉迪米·科馬洛夫一個(gè)人駕駛著“聯(lián)盟一號(hào)”宇宙飛船勝利返航。宇宙飛船在返回大氣層時(shí)，突然發(fā)生了惡性事故，導(dǎo)致減速降落傘無(wú)法打開，宇宙飛船和宇航員科馬洛夫?qū)⒃趦蓚�(gè)小時(shí)后機(jī)毀人亡。在剩下的兩個(gè)小時(shí)里，科馬洛夫和他的家人進(jìn)行了告別儀式。科馬洛夫告誡他的女兒和全國(guó)人民：“請(qǐng)你們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不要疏忽每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，永別的時(shí)刻到了——飛船墜落，整個(gè)蘇聯(lián)一片肅靜，人們紛紛走向街頭，向著飛船墜落的地方默默悼哀！當(dāng)時(shí)的一切，就是因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)，宇航員忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，而釀成了一場(chǎng)不可挽回的悲劇！
由此可見我是多么地重要啊！小朋友們，雖然我長(zhǎng)得很小，但是我的作用極大，你們可千萬(wàn)不要忽視我的存在哦！
想象的作文 篇4
假如我是風(fēng)，我會(huì)走到世界。哪里需要我，我就會(huì)到那里去。
春
在春姑娘輕輕來(lái)到時(shí)，我們不知道春姑娘的到來(lái)，這時(shí)候我會(huì)變成風(fēng)，吹到這里，讓小朋友們歡快的游戲；讓小草能夠重生；讓小樹生長(zhǎng)樹苗；讓大地變得生機(jī)勃勃。
夏
在夏日炎炎的下午，誰(shuí)不想涼快一下。這時(shí)候我就會(huì)變成風(fēng)吹到這里，給人們除去炎熱，讓夏日炎炎變成秋高氣爽。
秋
在秋的來(lái)到時(shí)，樹葉一片片飄落。這時(shí)我會(huì)變成風(fēng)來(lái)到這里。我輕輕一吹，將熱風(fēng)吹給土地，讓他準(zhǔn)備好秋衣迎接秋姑娘，我在吹一口風(fēng)，讓動(dòng)物們提前準(zhǔn)備冬眠。
冬
在寒冬徹骨的冬天，到處冷颼颼的，不再需要冷風(fēng)了。這時(shí)我會(huì)變成熱風(fēng)來(lái)到這里。輕輕吹一口，將凍成冰的河水化解；將抗不住風(fēng)寒的小草吹綠；讓人們出來(lái)；讓小動(dòng)物們玩耍；讓大自然變得生機(jī)勃勃……
假如我是風(fēng)那該多好呀！
想象的作文 篇5
20xx年的一天，我有幸回到分別10年的母校——許慎小學(xué)。
母校的大門依然是那么雄偉，上面的四個(gè)大字：許慎小學(xué)依舊金光閃閃，散發(fā)著耀眼的光芒。走進(jìn)大門，一條用花崗巖鋪成的文字大道呈現(xiàn)在眼前，金文。甲骨文刻在上面，許慎雕像依然豎立在文字大道的盡頭，他好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎回來(lái)，清華大學(xué)的學(xué)生，你是所有許慎學(xué)子的榜樣”。
文字大道旁的花壇栽種了許多奇花異草，有新疆的雪蓮，有洛陽(yáng)的牡丹，有香港的紫荊花……數(shù)都數(shù)不清，更特別的是花壇上裝上了報(bào)警裝置，只要有人碰花，特就會(huì)發(fā)出輕微的電流，警告他人。
操場(chǎng)上有幾個(gè)小朋友在踢足球，這時(shí)一個(gè)穿著滑雪服的小男孩跑過(guò)來(lái)，我好奇的問(wèn)：“小朋友，這里是操場(chǎng)，你怎么穿著滑雪服呀？”小朋友回答道“哥哥，這你就不知道了吧，我們的學(xué)校是立體式的，你看”只見小朋友按下一按鈕，足球場(chǎng)飛了起來(lái)，各種各樣的場(chǎng)地也緊隨著飛了起來(lái)，滑雪場(chǎng)地飛到我們面前，小朋友開心地說(shuō)：“哥哥，你現(xiàn)在知道了吧。”隨后，他就蹦蹦跳跳地去滑雪了。哇，十年不見的校園竟然如此高科技啊。
我來(lái)到教學(xué)樓，哇！現(xiàn)在樓梯變成了空氣電梯，按下樓梯旁的按鈕，空氣就會(huì)帶你到你想去的樓層。走進(jìn)教室，都安裝了空氣凈化器，桌椅也變成了充氣的，當(dāng)老師讓做試題時(shí)，桌面上會(huì)出現(xiàn)電子作業(yè)，寫完后，會(huì)自動(dòng)對(duì)改，錯(cuò)體會(huì)有解析，之后會(huì)出三道同類型的題，直到做對(duì)為止。
最后我來(lái)到了英才園，這里的竹子又長(zhǎng)高了，桂花樹也開花了，香氣撲鼻，難怪說(shuō)“桂樹開花十里香”。
我戀戀不舍的離開母校，十年不見，母校已經(jīng)如此高科技，希望同學(xué)們的學(xué)習(xí)能更加輕松，更加優(yōu)秀。
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