在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的未來想象作文3篇，希望對大家有所幫助。
未來想象作文 篇1
時代在發展，科學在進步。我的學校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢？讓我帶著你們穿過時光隧道去看看吧！
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學校，我站在校門外面，校門就打開了。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鐘是多姿多彩的。我慢慢的游走，不知不覺中，我就發現我走到了教室門口，看到的老師都是機器人，我在想機器人反應這么慢，怎么教學生的，我走進教室，看到教室里的設備全部都是現代高科技用品，都是自動化，哦！原來是這樣，到了晚，老師們就會把第二天要上課的材料打進去，這樣就可以了。
你看這里的課桌都是平板的，你說學生老師都會玩游戲，不會的，一但有玩游戲的，老師就會反應到，說你要是在不聽，就會被老師批評的。
看，教室里的墻，都是五顏六色的，這個教室里，也沒有空調，你看，如果熱的話，墻就會發出冷氣，如果要是冷的話，它就會發出熱氣的。
哎！我在想如果我們的學校就像我想象的這樣該多好，我們小朋友就可以在這樣充滿魔幻色彩的學校里無憂無慮的學習，一切都是自動化，老師們就不用那么辛苦，我們也會想知道什么就知道什么。
叮叮叮叮叮�！Ｎ彝蝗宦牭绞裁礀|西在叫，我猛然從床上跳起來。我哈哈大笑起來…。
哦，原來這是夢…
未來想象作文 篇2
“嗖……”光陰似箭，轉眼間二十年過去了，回顧二十年前的事，有時感覺像昨天發生的'，有時感覺過了好久好久了。在這二十年里，我也跟別人一樣，也成家立業了。
這一次，只有我一個人從英國回來。我坐上了新式實飛艇，根據機閘所言七分鐘即可達到家里，在這幾分鐘里，我想起了父母送我去機場的情景，淚珠就不由得和地面接吻。不過我又想到一會就要和父母見面，用到臉邊的淚水有撤退了。
到了家鄉，我情不自禁大喊一聲：我回來啦。我在和父母報啦平安以后，便去啦我小時候的第二個家——我的母校。
啊！母校，我又回來看您了！我前腳剛跨進了門，一個機器人走了過來，說道：“你好，我是校長秘書，歡迎來到本校�！蓖廴�，整個學校煥然一新。我走進了當時我所在的班級，��！是一間寬敞明亮的教室。干凈整潔的課桌。柔軟舒適的椅子�？闪钗壹{悶兒的是，學生的課桌里什么都沒有，拿什么學知識呀？在和老師的談話中，我得知，這些課桌，都是高科技新產品，能把東西隱藏起來。在經本班老師的同意后，我準備上幾節課，我高興的差點沒跳起來。后來，我問校長：“怎么不讓機器人當老師呢？”校長說：“如果給機器人太大的發占空間，那地球不就讓機器人的世界了嗎？”說完，我們都笑了起來。
這次回來，我就不走啦，在家陪陪父母，有空去看看母校，還要到母校工作呢。
未來想象作文 篇3
20年后，我已經29歲了，是一個響當當的人民教師!
我站在講臺上，面對著自己的學生，打開書本，把他們領進知識的海洋。我用生動優美的語言，把課文象講故事一樣講給他們聽。我講到高興的地方，他們會微微的笑著;講到傷心處，他們會皺起小眉頭，那時我真快樂。
“叮呤呤”下課了，我把他們帶到操場上玩老鷹抓小雞的游戲。同學們有的當“母雞”，有的當“小雞”，我就是那只專抓小雞的“老鷹”。我“老鷹”一會兒往這邊跑，一會兒往那邊跑，累的“小雞”、“母雞”氣喘吁吁。有幾只“小雞”掉隊了，我趕緊去捉他們……
如果有同學在學習上掉隊了，我會舍棄自己所有的休息時間去給他們補課;如果有的同學生病了，我會抽空去看望他們。
同學們都叫我“好老師”!
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