在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學想象作文 篇1
假如我是校長，我會為我的學生遮風擋雨，有危險我會沖過去當他們的大傘來保護我的學生們。
假如我是校長，我會給我的學生減少作業量，讓他們有時間閱讀有益的課外書或者參加自己喜歡的活動。開闊自己視野，老師們應想方設法改進教學方法，讓不同層次的學生在愉快的活動中學到更多知識，這樣可以使那些對學習缺乏興趣的學生越來越喜歡學習，讓他們成為學習的主人。
假如我是校長，我還要在學校建一個大大的游泳池，這樣同學們在酷熱的夏天里在游泳池里開心、愉快、快樂的游泳了。
假如我是校長，我上任的頭一件事就是改改我們的校服。我要重新為我的學生量身定一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生穿上一定是最美的蝴蝶和最酷的龍，一定個個都是有青春的同學。
假如我是校長，我會交給同學們怎樣做才會變成有愛心的孩子。比如：看見老人或者看見抱著小孩的人出現在公交車上都要讓座，看見有垃圾在地上就要彎下腰給撿起來，看見有盲人在過馬路要去扶，還有很多事情都要去做。
長大了，如果我當上了校長，我一定會按今天寫的一個個做下來！
小學想象作文 篇2
我出生在一個大池塘里，這里有許多兄弟姐妹，我們和睦相處，天天過著幸福快樂的日子。
有一天，來了幾輛車子，下來了幾個人。他們對養魚池主人說：“我們要幾百條小金魚，我們要拿出去賣。”他們就把我們打包上了車，我當時心里很害怕，不知道他們把我們帶到什么地方去。不知不覺車就停了。他們把我們帶到了一個熱鬧非凡的大市場。這里有花有草。我們被放在一個大魚缸里，這里有許多和我長得一模一樣的小金魚。
沒過了幾天，來了一個14，15歲的一個小男孩。小男孩長的肥肥胖胖的，個子高高的。小男孩對老板說：“我要買幾條小金魚。”我就被打包在包裝袋里，一路上晃晃悠悠，我們就來到了小主人家中。小主人家的環境特別好，房子也特別大，小主人就把我放在一個魚缸里，有一天，小主人幫我們換水時可開心了。
可是，我的同伴“黑黑”受了傷，沒幾天“黑黑”就死了。我傷心了幾天，我們住的這個人家，男主人博學多才，女主人心地善良，善解人意。小主人對我可好了，每天放學回家第一件事就是來看我，逗我玩，有時還和我說話：“小寶貝，我來啦。”然后清洗我的“房子”讓我有一個干凈舒適的生活空間。過幾天，他就給我好吃的：面包屑了，高級飼料啦，我吃飽后，就停息在“房子”角落里一動不動，過一會我又開心的游來游去。
我在小主人的精心呵護下，一天天的健康快樂的成長。忽然有一天，我想到我的伙伴們，多么想和他們在一起啊，在大池塘里游來游去，自由自在。我盼啊，盼啊……
小學想象作文 篇3
泡泡們在天空中玩，她們飛呀飛，飛到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐問：“泡泡妹妹們，不是有30個泡泡，怎么只有25呢？”
只見那顆小泡泡頑皮的說：“花朵姐姐，她們飛累了，回到太陽公公那去了！”說完她們又飛走了，來到湖邊，柳樹爺爺見了就問；“泡泡們，你們不是飛來了25個嗎？怎么只剩18個呢？”泡泡們你看看，我瞧瞧，最小的泡泡數了數明明就剩14個，怎么變成18個呢？
泡泡說：“柳樹爺爺您數錯了，是14個泡泡不是18個。”“哎，我老了老眼昏花了。”
“柳樹爺爺您想您的壽命多長，而我們一會就得回另外一個世界啦！”小泡泡說。“呵呵！呵呵！”柳樹爺爺開心的笑了。“走吧！”最大的那個泡泡說，于是又飛走了，她們來到海邊，只見海水母親說：“孩子們你們怎么剩下6個呢？”小泡泡笑瞇瞇的說：“因為她們喜歡您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！”于是她們又飛到了森林里，只見小兔說：“泡泡們，你們怎么只剩3個呢？”“因為她們落隊了，不知去哪了，迷路了。”
于是3個泡泡來到小妹妹那，小妹妹問：“泡泡怎么只剩你一個了呢？”“我也不知道她們去哪了？她們不要我了，嗚——”說著泡泡就哭了起來，“別傷心，你往前走，應該能找到她們了。”“謝謝你，我去找她們啦！”飛了很久，一陣風吹過。“風姐姐，你在哪？我怎么看不見你？”“傻妹妹，我隱形了！”說完就不見了，泡泡來到白云那，泡泡說：“白云姐姐，聽小鳥說你講的故事好聽，講講吧！”白云聽了，紅著臉說：“如果講的不好聽，別笑話我。”泡泡興奮的說：“怎么可能會不好聽呢？快給我講講吧！”“好吧！我開始講《貓和老鼠》的故事，有一天，老鼠家來了一個客人……”
聽完了故事，泡泡直拍手叫好，催著白云再講一個故事，太陽公公開始說：“小泡泡，該回來了。”“好的，爺爺。”小泡泡說，“對不起啦！我該回去了，不如明天你在給我講吧！”說完便飛向太陽公公那，一會兒消失了，太陽公公也背著小泡泡們，回家去了。
小學想象作文 篇4
在暑假里，我學習了游泳。游泳很費勁，來看看我是怎么學的吧！
第一天，教練要我先練習在水下憋氣。小菜一碟，我一會兒就學會了。接下來幾天是蛙泳的訓練，腿要直直地放在水面上，然后用力向后蹬。雖然很費力，但我還是很快學會了。教練后來又教我手的動作，之前因為光有腿的動作，我學得很快，所以我認為游泳不過如此。等到加上手的動作后，我才發現游泳比登黃山還要難。由于剛開始手腳配合不默契，我還嗆了幾口水，心里還特別怕被淹死，當時我都哭了，心里還不時地打退堂鼓，根本不想學下去了。后來媽媽鼓勵我，媽媽說：“失敗是成功之母，只有經歷了失 敗才能獲得成功！”媽媽還說：“你聽說過在這么淺的游泳池里能淹死人嗎？”在媽媽的'鼓勵下，我從困難中爬了起來。終于學會了蛙泳。
現在，我在游泳池里就像一條小魚，自由自在地游來游去，又像一只調皮的青蛙，快活地跳來跳去。
小學想象作文 篇5
早上起床，洗漱完畢，拿起手機，定睛一看，哇，我上頭條了！
一如既往地走上街，街上人來人往，熱鬧非凡。只不過總有人盯著我，小聲地跟朋友談論著我。走著走著，人群開始騷動起來，逐漸地把我圍成了一個圈，我也聽到他們議論的聲音：“看！那不是誰誰誰嗎？”人群開始暴漲，不斷地向我擠來。有的拿起手機來拍，有的拿起紙和筆向我擠來，而有的則大喊誰誰誰在這兒，使得本來就擁堵的大街更擁堵了。
我使勁地往外擠，但總有人緊跟著我，甩都甩不掉，我走出大街，那伙人依舊跟著。我忍無可忍，跑起來了。但我無論怎么跑，都總有體力好的人緊跟著。于是我拐進一處很繞的巷子，拐著拐著，終于甩掉了他們。
我偷偷地走出巷子，依稀還能聽見有人叫我的名字。我低著頭，快步地往家里走去。離家還有500米，走到人多的地方了，400米，人越來越多了，300米，有人發現了異樣，200米，有人喊出了我的名字，又有人追逐著我，我發揮出百分之兩百的潛力往家跑去。100米，50米，10米，5米，到了！我快速地關上了門，任外面的人使勁敲門。
呼！看來成名后也不容易啊！
小學想象作文 篇6
七歲大的時候，我就隨爸爸媽媽到外地上學了。二十年后的今天，我已成了有一定知名度的畫家。縣文化館領導邀請我回鄉講學，我于是有機會回故鄉一趟。
走在故鄉的街上，只見，眼前一排排的高樓大廈拔地而起，金碧輝煌，二十年前的那些低矮的舊房子統統都不見了。哇，故鄉的變化可真大!
走著走著，忽然，一個小朋友不小心碰到了我，緊接著一個大人走過來對我說：“對不起，小姐，我的小女兒不懂事，碰到你了。欣欣，還不快跟阿姨道歉!”我說：“沒關系的。不過，我覺得你長得好像我以前的一個小學同學，能告訴我你叫什么名字嗎?”“行，我叫何佳慧，小時候別人都叫我佳慧。”“啊，佳慧，你認不出我來了嗎?我們是同班同學啊!”我興奮得不得了。佳慧也愣住了，好像不相信這是真的。很快她就認出了我了，興奮地叫出了我的名字：“你是范子靈?”我點了點頭，兩人緊緊地抱在了一起。
我們一邊說笑著一邊談起了各自的生活。談了很久很久……這時我的手機響了，我知道是文化館領導在催我了。“對不起，佳慧，我得走了。我要去文化館講座。有時間我們再聚吧。”
我和佳慧都依依不舍地，佳慧還送給我她二十年前就想送給我的東西，一個會唱歌的音樂盒。里面只有兩首歌，一首是想念家鄉的歌《故鄉的云》，另一首是想念朋友的歌《朋友》，我感動得不得了……隨后，我也給欣欣買了玩具布娃娃，對欣欣說“欣欣，你真乖，喜歡這個布娃娃嗎?阿姨送給你的。你要聽媽媽的話，做個好孩子。以后跟媽媽到阿姨那兒去玩。阿姨得走了，跟阿姨再見好嗎?”“阿姨，再見!”
最后，我還送給佳慧一個日記本，里面里面有我最美好的記憶，記著我對她說不完的話。
忘不了，我的故鄉，我兒時的好朋友。
小學想象作文 篇7
我是一朵驕傲的玫瑰花，生長在植物園里。植物園里就數我最漂亮，我是“群花之魁”，大樹姐姐、小草弟弟、蚯蚓妹妹像對待“公主”般的呵護著我。下雨了，大樹姐姐張開她粗壯的手臂，為我遮風擋雨，小草弟弟使勁地拽著泥土，防止我被雨水沖走;天晴的時候，蚯蚓妹妹為松土，撓癢癢……可是我一點也不喜歡他們，他們都長得太丑了，哪有我這般色彩鮮艷。
清晨的第一縷陽光照耀著我，我喝著雨露，伸著懶腰，打著哈欠，等待著人們欣賞我美妙的身姿。公園開放的時間到了，人們向我走來，看我嬌艷欲滴的樣子，紛紛拿起手機、照相機為我拍照。我更加驕傲了，對著小草弟弟說“走開、走開，不要擋著我!”我驕傲的昂起頭，挺著胸，隨風跳舞。
這時，一雙大手把我摘了下來，帶回家了，小心翼翼地插在花瓶里。我洋洋得意，很開心來到這個美麗而優雅的環境，這里才能匹配我的氣質，可是沒過多久，我就枯萎了，被人們扔進了垃圾桶，漸漸的被人們遺忘。我好懷念大樹姐姐、小草弟弟、蚯蚓妹妹對我的百般呵護，但是這一切都太晚了，我再也看不到他們了，當初要是和他們好好相處就好了!
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