在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)想象作文550字（五篇），歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)想象作文550字（五篇）1
大家都說(shuō)關(guān)羽是個(gè)美男子，卻沒(méi)人說(shuō)張飛是個(gè)美男子。
張飛就來(lái)搞調(diào)查，找原因。
是因?yàn)殛P(guān)羽的臥蠶眉？NO。是因?yàn)榈P眼？NO。更不是因?yàn)樗懊嫒缰貤棥薄?/p>
最后弄清楚，問(wèn)題出現(xiàn)在胡子上。關(guān)羽的胡子出奇地長(zhǎng)，一直拖到過(guò)肚皮。張飛的胡子可沒(méi)那么長(zhǎng)。
明白了美之所在，張飛去找神醫(yī)華佗，希望求得神藥，使自己的胡子趕超關(guān)羽。
華佗聽(tīng)罷笑了笑，給了張飛一包神藥，囑他伴茶沖服。
次日早晨，張飛開(kāi)始遵醫(yī)囑服藥。半包藥水?dāng)囘M(jìn)茶水，沒(méi)有異色。喝在嘴里，也無(wú)異味。服藥后，立刻感覺(jué)胡根作癢，甚至能聽(tīng)見(jiàn)類似莊稼拔節(jié)的聲響。張飛暗喜。中午，張飛迫不及待地去量胡子。怎么搞的？胡子非但沒(méi)長(zhǎng)反而縮短了半寸！
華佗的名氣大了，不容懷疑。張飛就安慰自己：也許長(zhǎng)胡子跟玩股票一樣，這是在做內(nèi)部調(diào)整，下午還會(huì)反彈。可是形勢(shì)并無(wú)好轉(zhuǎn)，反而繼續(xù)惡化。晚上再量，胡子整整短去兩寸！照這樣的速度不出兩天就要“全軍覆沒(méi)”了。
原來(lái)，華佗曾為關(guān)羽刮骨療毒，從此對(duì)云長(zhǎng)欽佩至極，視為第一偶像。華佗不愿張飛勝過(guò)關(guān)羽。于是，張飛的胡子就……張飛大怒！睜圓豹眼，咬碎剛牙，操起八丈蛇矛……
然而三將軍還是粗中有細(xì)。他看了看剩下的半包神藥，來(lái)了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
關(guān)羽捋著美麗的長(zhǎng)胡子，在帳中細(xì)讀兵書(shū)。只見(jiàn)張飛進(jìn)來(lái)，手里捧著一杯熱騰騰的茶：“二哥，請(qǐng)用茶！”
小學(xué)六年級(jí)想象作文550字（五篇）2
如果有人問(wèn)：假如你是孫悟空，你會(huì)怎樣使用這份力量呢？我會(huì)說(shuō)：“我要把它用在最需要幫助的人身上，為他們提供方便，解除痛苦。”
假如我有七十二變，我會(huì)把自己變成一個(gè)很大很大的木桶，能盛下深山小溪里所有的泉水。然后運(yùn)送到沙漠里幫助那些飽受干旱之苦的人們，讓他們綠化沙漠，灌溉田野，讓沙漠四季常綠。
假如我有七十二變，我會(huì)變出藥來(lái)，捐給地震災(zāi)區(qū)，海地災(zāi)區(qū)，泥石流災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)的人們?cè)缛湛祻?fù)；我會(huì)變出各種各樣的食物，捐給災(zāi)區(qū)人們，讓他們遠(yuǎn)離饑餓；我還會(huì)變出許許多多鋼筋大廈，這種房子不怕地震，不怕水淹，讓人們除去往日的饑寒交迫，重建自己的家園。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是我最大的心愿。
假如我有七十二變，我會(huì)變出健康的心臟，捐給養(yǎng)老院，移植到老人們的體內(nèi)。讓老人們“六十歲的身體擁有三十歲的心臟”，愿他們永遠(yuǎn)健康，充滿活力。上幸福安康，和諧美滿的生活。
假如我有七十二變，我會(huì)用我能變的所有東西，來(lái)幫助世界上所有有困難的人，讓他們過(guò)上正常人的生活。
假如我有七十二變，我會(huì)把自己變成人類的器官：讓耳朵失聰?shù)娜巳A聽(tīng)世界；讓雙眼失明的人去觀看世界；讓沒(méi)有腿的人們?nèi)プ弑槭澜纾蛔寷](méi)有手的殘疾人重新打造世界，改造世界。
小學(xué)六年級(jí)想象作文550字（五篇）3
每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，我多么想自己也是一只小鳥(niǎo)啊，可惜我是一個(gè)人不是一只小鳥(niǎo)。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它遍訪祖國(guó)的名勝古跡，觀賞那里的自然風(fēng)光，領(lǐng)略那里的人文景觀。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它周游全世界，像白鴿一樣充當(dāng)和和平使者，和各地的小朋友架起友誼的橋梁。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛向人們都想去的太空。我要去考察世界到底有多大；星星月亮有多高；而且我還要飛去火星，看一看火星有沒(méi)有火星人；考察一下火星能不能居住人。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛向草原，欣賞一望無(wú)際的綠草。此時(shí)此刻，白羊成了綠草最適合的點(diǎn)綴品。牧人歡暢的騎著馬兒在狂野的奔跑著。而我，這欣賞著那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草。那里的人是熱情的，他們個(gè)個(gè)都有一顆熱忱的心的心。所有四面八方的來(lái)客，他們都會(huì)向接待貴賓一樣接待他們。所以，我要騎著尼爾斯的鵝飛到哪里去，與他們一同分享我們的快樂(lè)。
假若我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛遍世界的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。我要讓全世界沒(méi)有呻吟，沒(méi)有哭泣，只有歡聲笑語(yǔ)！
啊，我多么渴望能有一只尼爾斯的鵝！假如說(shuō)廣大的知識(shí)就是我理想的翅膀，勤奮好學(xué)就是我翅膀的羽毛，只有羽毛豐滿才能夢(mèng)想成真。
小學(xué)六年級(jí)想象作文550字（五篇）4
我是一棵普通的小草，我沒(méi)有色彩艷麗的牡丹花那樣美麗，也沒(méi)有“出淤泥而不染”的荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有像全身涂滿高級(jí)香水的桂花那樣清香。然而，我只是一棵不起眼的小草，既沒(méi)有花兒的鮮艷，也沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，但我有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的特殊功能。我甘愿用身體來(lái)裝扮世界，不管風(fēng)吹雨打。
四季輪回，春天來(lái)了。我和我的伙伴們從地下探出頭來(lái)，用好奇的目光打量著這個(gè)世界，當(dāng)我看到許多人們正圍著一些鮮艷美麗的花兒嘖嘖贊賞，那些高傲的'花兒昂首挺胸時(shí)，不禁便起了羨慕之心。然而，到了夏天，太陽(yáng)炙熱著大地，那些在春天盛開(kāi)且高傲被人們贊賞的花兒，都熱得耷拉下了腦袋。此時(shí)，我卻和伙伴們高傲的昂著頭，頂著炙熱，用我們翠綠的身段去點(diǎn)綴大地。
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，我和伙伴們脫去了綠色的面紗，秋姑娘替我們換上了金黃色的禮服，還為我們送來(lái)一陣陣涼爽的秋風(fēng)。當(dāng)討厭的風(fēng)沙來(lái)到時(shí)，我和伙伴們用我們的身體，保護(hù)著這片土地，不讓它隨風(fēng)飄盡。
冬天，雪花飛舞。雪姑娘幫大地媽媽換上了一件銀白色的長(zhǎng)袍，在我們小草看來(lái)，這件銀白色的漂亮長(zhǎng)袍是一件天然的棉被。我和伙伴們躲進(jìn)了這件天然的棉被里，慢慢的合上眼睛，美美的睡上一覺(jué)，又靜靜地等待著雷公爺爺用震耳欲聾的雷聲把我們喚醒，讓我們?cè)僖淮螢榇蟮胤⻊?wù)。
小學(xué)六年級(jí)想象作文550字（五篇）5
我是一棵樹(shù)，一棵歷經(jīng)滄桑歲月的樹(shù)。
十年前
十年前，我生活在一個(gè)熱鬧的院子里，清晨，我與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，早晨好清爽！人們紛紛起床，在我的樹(shù)蔭下做操，下棋，老人們?cè)谖业臉?shù)蔭下乘涼，大家對(duì)我很是呵護(hù)，誰(shuí)也沒(méi)有破壞我的念頭。我枝頭上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是在贊美我呢。
人們甚至為我澆水、施肥、捉蟲(chóng)子，讓我更加健康地生長(zhǎng)，孩子們還用枝條做了鳥(niǎo)巢。而我呢，就用樹(shù)蔭下的一片涼意來(lái)報(bào)答他們。
幾年后，他們又種了小樹(shù)陪伴我。我一直以為人類對(duì)我是友好的，只可惜——
五年前這里開(kāi)始了大改革，我的同類漸漸地倒下，取而代之的高樓大廈和工廠，那些人們也不知去向，昔日熱鬧的院子只留下了孤零零的我。我真想念以前的日子，為什么它會(huì)離我遠(yuǎn)去。就在這時(shí)，“轟”的一聲巨響，擾亂了我的思緒，定睛一看，周圍的房屋成了一片廢墟，我頓時(shí)驚呆了，覺(jué)得現(xiàn)在的人類已經(jīng)不如從前了，以前的美好生活已經(jīng)不復(fù)存在。我悵望灰天，抱終天之恨，無(wú)精打采地過(guò)著每一天。不知不覺(jué)過(guò)了五年，人們又拿著一種“嗡嗡”作響的工具來(lái)砍伐我和我的同伴。我恨自己，為什么那么輕信人類。終于，人類的伐木器向我揮來(lái)……
我是一棵樹(shù)，一棵經(jīng)歷了重重磨難，看盡了人間百態(tài)的樹(shù)。人類啊！請(qǐng)不要再亂砍伐了，等我們消耗殆盡，大自然的災(zāi)難就要來(lái)了。