我是一個(gè)牛奶盒，剛開(kāi)始的時(shí)候，我肚子里面裝滿了乳白色的牛奶。一個(gè)個(gè)整整齊齊地放在超市的架子上。人們經(jīng)過(guò)時(shí)順手把我拿起，就這樣，我跟著主人到了一個(gè)陌生的環(huán)境。
第二天，我脫不了被撕開(kāi)的命運(yùn)，主人喝完牛奶后就把我扔進(jìn)垃圾箱里。我就這樣躺在又臟又臭的垃圾箱里暗自傷心回憶。
當(dāng)我還在貨架上時(shí)，我聽(tīng)身邊的小伙伴七嘴八舌地議論：“我看見(jiàn)有人喝了牛奶后把盒扔在草地上、馬路上、公園里……”。“不，可我卻看見(jiàn)有些小朋友把我們撿起來(lái)，洗干凈、壓平，和別的小伙伴疊在一起后交指定的地方。”另一個(gè)小伙伴說(shuō)。
“媽媽，快看，這里有個(gè)牛奶盒。”在我哭泣的時(shí)候，有一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)。我抬眼一望，正看見(jiàn)一個(gè)小男孩胖乎乎的小手伸向我，將我救離了臭氣熏天的垃圾桶。男孩把我?guī)Щ丶蚁锤蓛簟浩剑盐液推渌Ｄ毯幸黄鸾坏綄W(xué)校回收站。
過(guò)了幾天，我被帶到了杭州富倫生態(tài)科技有限公司。在那里我大開(kāi)眼界，才知道原來(lái)我有那么大的`用處。一噸飲料紙盒，相當(dāng)于一噸半的木材，可以生產(chǎn)出500千克高檔紙漿。
我們分離出的紙漿、鋁粉，可以做成筆記本、便箋本、信封、名片夾、臺(tái)歷……我們還可以做成垃圾桶呢！
我曾是一個(gè)牛奶盒，但人們通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)使我得到了重生。我還想呼吁更多的人能加入到回收牛奶盒隊(duì)伍的行列。為資源再利用貢獻(xiàn)一份力量，共同建設(shè)綠色家園！
應(yīng)老師點(diǎn)評(píng)：
這篇文章以“我”——個(gè)牛奶盒為主人公，以第一人稱來(lái)敘述“我”從超市架子到垃圾桶，最后到了杭州富倫生態(tài)科技有限公司的歷程。通過(guò)細(xì)膩的描寫，貼切的語(yǔ)言，讓讀者仿佛在面對(duì)一個(gè)獲得重生的牛奶盒，聽(tīng)它述說(shuō)自己的古詩(shī)，使最后“我”的呼吁——“回收牛奶盒，資源再利用”更加深入我們讀者的心理。文章精巧獨(dú)特，表達(dá)活潑靈動(dòng)，是一篇不可多得的佳作！
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