在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小制作說明文作文800字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小制作說明文作文800字3篇1
上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中小學生科技節”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取制作出一個新穎別致的作品。
從那天開始，每天放學寫完作業，我就開始認真思考到底制作一個什么樣的作品呢?忽然，一個我以前就有過的想法閃現在我的腦海里，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，但是被學校老師發現并制服，還有報道說一些小學和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以后，我一直有一個想法，那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發出報警聲提醒傳達室的值班人員呢?
對!我就制作這個報警系統的模型，于是我上網查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。
經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會發出叫聲，但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極管，由于那個玩具的 工作原理和我要求的正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉干簧管，本校同學手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時，由于磁卡會把常閉干簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發出報警聲。
經過反復多次的試驗和不斷完善，我的這個《磁、光控校門識別器》終于制作完成了，望著我精心制作的這個作品，我的心里充滿了自豪和成就感。
當呂老師帶著我們到師大附中參加科技節的作品展示時，我的`這個作品獲得了評委老師的高度評價。
這件事雖然過去快一個月了，但是我還是經常想起，因為只要付出，就會有回報，為了制作這個作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。
小制作說明文作文800字3篇2
“哇!太好了!”我剛說完今天不布置寫的作業時，班級里就出現了一陣歡呼聲，“但是，”我略一停頓，“每個人都要親自制作一個小制作。”沒想到，我話音剛落就有幾個學生臉上堆滿了失望，有的還嘆了口氣。難道制作小制作這么難嗎?于是，我決定自己也試一試。
吃晚飯時我腦子里一直在想該做個什么作品，以至于連我喜歡看的《大卓說事》也沒心思看。正在犯愁，突然看見桌子上的筆筒，對!就做個筆筒吧，既簡單又實用。
用什么做呢?飲料瓶應首當其沖，想到這，我立刻放下飯碗沖向陽臺的廢品簍。選可樂瓶吧，可是底部有點尖;康師傅葡萄汁的瓶子呢?瓶身太細了，好!我眼前一亮，就它了——脈動的瓶子，它粗細正合適，底部也比較平，關鍵是瓶身上下基本一樣粗。接著，我又準備好剪刀、彩紙和透明膠。
材料準備完畢，可以制作了。我首先把瓶身接近圓柱體的部分剪下來，然后用黃色的彩紙把它裹了起來，接著，我用左手拇指按住接口的一端，雙手配合撕下一截透明膠，將接口的一端粘住。透明膠太薄了，我費了好一會兒才撕下一塊兒，我想膠水應該比透明膠更方便。于是我起身去找膠水，明明記得家里有的，可是，翻箱倒柜找了半天也沒找到，心里頓時一股無名煙火，可轉念一想：這又怪誰呢?如果自己把東西都很有條理放好，還能是現在這種情況嗎?古人云：“書到用時方恨少。”我說：“膠到用時找不著啊。”沒辦法，只能用透明膠了。
用同樣的辦法，我把接口的另一端也粘好。第三步是將多余的紙折進筒里，這樣，就把剛才剪刀剪的部分包了起來，不至于刀口部分劃破手。筆筒做好了，可是，筒身光禿禿的很不好看，往上面畫些圖案吧!畫什么好呢? “蒼鷹!對，我喜歡在天空自由翱翔的蒼鷹。得給它畫上食物，不然餓了怎么辦? 田鼠啊! 它可是捕殺田鼠的能手!”我想象著蒼鷹從天空俯沖下來，老鼠無處藏身的畫面，不由得得意地晃起了腦袋，可是，一切想象僅僅是想象，我拿著彩筆一直不敢下手。我很后悔以前沒有好好跟老師學畫畫，以至于現在拿著畫筆都不敢畫。無奈之下，我去網上找了幾張圖片，剪下來貼在上面。最后，為了筆筒既好看又能站得穩，我又在底部粘了一個橘黃色的托盤。
筆筒做好了，可是，我卻怎么也輕松不起來。 通過一個簡單的小制作，我發現了自己這么多的缺點。東西不好好放，學不好好上，到用的時候后悔也來不及了。很多人都愿意臨時抱佛腳，可是，同學們，我告訴你們：“如果平時不努力，到時候，想抱佛腳都不知道佛腳在哪兒呀!”
小制作說明文作文800字3篇3
過年前，我去我的鄰居佳佳家里玩兒，我們倆相處的非常好!有時，我有困難的時候，她幫幫我;當她有困難的時候，我幫幫她;高興時，我們一起的分享，不高興時，我們一起分擔!
我這次去她家，她正在做“硬紙板手機”，我一聽，樂啦，硬紙板手機怎么做呀?做這有什么用嗎?我帶著疑問，問了問她，原來，因為我們倆在一起玩兒，總是玩兒像大人們那種工作一樣，是需要手機的，所以，她做了手機。我心想：我也回家做一個。我給她告了別，就回家準備材料，做了起來!
我飛奔回家，把我的“七彩箱”拿了出來，我從里面把彩色鉛筆、水彩筆、剪刀，并找來一個飲料箱，用剪刀剪去上面的一小部分，并在草紙上設計出手機，準備工作完畢后，我便開始了!
首先，我把紙箱上的一小部分修剪成一個手機的外形，然后用鉛筆，在上面畫上手機的屏幕，按鍵等重要的東西。可是，一開始，我就出錯了，手機的外觀我剪得太小了，我只好有重新從紙箱上剪下來一小部分，重新修剪!可是，這一次又太大，唉!萬事開頭難啊!沒關系，重新做，這一次，我終于成功了，手機的外觀比我想象的還要好看!接著，我用彩色鉛筆在上面畫上手機的屏幕，又用熒光筆在上面畫上鍵盤，又在手機的背面畫上攝像頭，畫完之后，我覺得有點空空的，就在上面添了一些卡通頭像，我還把按鍵做成了kitty的頭像，樣子可愛極了!手機一定要有顏色，我用水彩筆在上面涂上了我比較喜歡的顏色——紫色和白色。涂完后，我覺得用水彩筆涂背景不是特別好看，就把這個報廢了，重新做了一個!我按原來的步驟，仔仔細細的去做，當畫屏幕、鍵盤、按鍵的時候，我用水彩筆畫，涂背景的時候，我用彩色鉛筆輕輕地涂上背景。涂的時候，我一點一點地涂，涂得非常均勻，顏色也非常好看。我為我做的手機感到高興，心里想：我真是一個天才，不用別人教，自己就會做!那肯定，因為我是我們家的繪畫能手，像這樣的制作，都不在話下!
這次的制作，使我懂得了，做小制作之前，都要先把要做的小制作設計出來，還要把需要用的東西準備出來!我還根據這次的制作，我還悟出了一個道理，那就是：要想做得好，就應該先準備好!
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