在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的說明文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
說明文作文 篇1
我的故鄉有許多許多好吃的水果，有桃、梨、草莓等，但我最愛故鄉的蘆柑。
每當春天來臨時，蘆柑樹就開滿了白色的小花，美麗極了，還散發出沁人心脾的清香。到了金秋十月，樹上那一朵朵花害羞似的躲藏了起來，蘆柑卻探出了橙黃色的小腦袋。大個兒，紅撲撲的，像一個個火球在綠茵茵的樹叢中燃燒著。蘆柑挨挨擠擠的，仿佛正在竊竊私語。
蘆柑的果子是球形的，比拳頭略小，遍身有一些凹凸的小點。在它那凸起的地方長柄。一剝開皮，那濃烈的清香撲鼻而來。七八個“兄弟”緊緊抱在一起，咬一口，甜津津、酸溜溜的。每當那“小船兒”開進我的嘴里，酸甜的汁水就從我的嘴角流出。
媽媽常常把蘆柑皮放入火鍋里，我問媽媽：“您為什么要把皮放進火鍋里？”媽媽笑著告訴我：“蘆柑皮是很好的調味品，還可入藥；蘆柑的橘絡有助于我們消化。”聽了媽媽的介紹，我更加喜歡蘆柑了。
我愛故鄉的蘆柑!
說明文作文 篇2
迷信，是指人們對于事物盲目的地信仰或崇拜。狹義的迷信，是指人們信占卜，風水，命相和神鬼等的思想和行為。迷信會帶來嚴重的后果。
迷信的人往往因為受到某種事物或現象的魅惑而沉迷其中并深信不疑。例如為人父母者深信鬼神之說，孩子生病了卻不帶他去看醫生，而是燒張神符給孩子喝，相信孩子會得到神的庇佑而痊愈，結果弄巧成拙，把孩子給害苦了，甚至賠上了性命。
迷信的人還往往盲目地將“信仰”和“崇拜”的事物和說法付諸于不屑的行為。例如迷信的人以為自己被鬼魂附身而求助于神棍，并對神棍的話深信不疑，直到付出大量的金錢和精神后，才發現自己被騙了，可說是賠了夫人又折兵。
理論上，人們對任何事物都可能存在著迷信的觀念。
缺乏一定的知識是導致人們迷信的原因之一。迷信可說是后患無窮，因此我們一定要摒除迷信的陋習。
說明文作文 篇3
今天，老師抱來了一個圓溜溜的大西瓜。
那個西瓜是翠綠色的，上面有一條條的條紋，條紋是深綠色的。條紋像很多拉長的彈簧。西瓜的瓜藤像一條導火索。
老師把西瓜轉了過去，我們都(建議改為：可以)看見一些黃黃的顏色。有的同學說這是烤焦的；我說這是畫上去的；有的同學說是被老師揍一拳的(建議改為：留下的痕跡)；也有的同學說這是老師把西瓜的一邊貼上了黃膠布。老師說：“其實，這塊黃色的瓜皮(補充這句話，句子是不是變得完整了？)是在土里沒照到陽光才會這樣的”。
老師笑瞇瞇地說：“大家都口渴了，切了這個西瓜吧!”我們都紛紛說好。老師先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍。“咔嚓”切開了一個西瓜(句子缺少了小作者主動意向的表達，建議改為：“咔嚓”一聲，西瓜被切成了兩半)，那些鮮紅的汁水流在桌子上。
老師把西瓜分給爸爸、媽媽和同學們，我也拿了一塊。我看見了一些黃黃的`瓜籽，沒有黑籽，因為這是無籽西瓜。我拿著西瓜放進嘴巴里嘗一嘗。感覺西瓜的味道是甜津津的，咬下去的時候，那些汁水流進我的喉嚨里。(，)(流進你的喉嚨里，什么感覺呀？是不是可以補充為：感覺甜絲絲的，還有點涼涼的，特別好吃。)我大口大口的吃，不一會我就吃完了。老師說：“吃剩的瓜皮可以做很多東西。如：美容，炒菜……”
老師買回來的西瓜真好吃!
說明文作文 篇4
生活在這衣食無憂的年代里，人們的經濟條件富裕了。但人們并沒意識到，寶貴的糧食在一點一點地流失著。
“媽媽，饅頭不好吃，我要糕點。”于是，小女孩順手把手上的饅頭扔在溝渠里，接著津津有味地吃起糕點來。被遺棄的饅頭見了，非常氣憤，便和與自己有著同樣遭遇的飯團交談起來。
“唉！在這年代里，我們已被淘汰了。人們不喜歡吃饅頭、飯團來充饑了，市場上精致、好看的糕點已成了人們的主食。”饅頭在嘆息著。飯團接著說：“是啊，記得從前，我們是人們求之不易的食品，多少人希望得到一個饅頭或一個飯團來充饑呀！我們也救活了不少饑荒流民！如今竟被遺棄在又臟又臭的渠溝里，一文不值。”饅頭說：“人們已被富裕的生活條件，喜新厭舊的思想沖昏了頭腦。嚴重浪費糧食已是他們不以為然的行為了。我們必須想辦法拯救這些劣民！……”“對！我們不應被遺棄、墮落，我們必須振奮精神，想辦法制止他們的可恥行為。”
于是，他們開始商量對策，準備行動起來。饅頭與飯團倆之所以有如此般的沖動，是因為他們深信，那些浪費糧食的人們終有一天會深深地意識到一個饅頭，一個飯團的可貴之處。
說明文作文 篇5
“水”是人類最親近的朋友，但現在大部分人類卻“竭盡所能”在“蹂躪”她，讓她“身心俱疲”，幾乎瀕臨“死亡”。
海洋如果被污染殆盡，色彩繽紛的熱帶魚、聰明可愛的小海豚、勇猛善戰的蝦兵蟹將，將永遠消失在世界的舞臺。地球如果沒有了水，植物們將會枯萎、花朵不再盛開、蜜蜂蝴蝶不再飛舞，原本生機蓬勃的綠色大地，將會成為一片“灰頭土臉”的死亡之城！如何讓“水姑娘”“永保青春”“長生不老”？正是我們人類現在最重要的課題！
“來自20xx年的一封信”是老師為了提醒我們珍惜水資源，而播放的影片。內容是一個滿臉干癟的光頭老人的真心告白：我雖然只有50歲，卻是世界上最老的人瑞，辛苦工作賺錢，只為了能夠買水喝；每人平均一天只能飲用半杯水，男女都得理光頭，大家很容易感染皮膚病和得到嚴重的腎臟病而死亡，人類的平均壽命只有35歲…
看完影片后，大家被震撼到無法言語，也更能體會水資源的可貴和節約用水的重要性。于是老師立刻“乘勝追擊”，敎我們六字省水口訣：“省、查漏、勤回收”。所以日后同學們洗手時要快速，不要讓水直接嘩嘩的流；一發現有漏水的水龍頭，立即向教導處報告修復；在每個水龍頭下面，放置一個大水桶，利用收集的廢水澆灌校園植物。在家里，利用媽媽洗米、洗菜的廢水拿來澆花、拖地；洗澡時全家采用淋浴方式，都是很好的省水方式喔！
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