在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的說明文的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
說明文的作文 篇1
咱家的小金魚 “心心！”媽媽還沒有進(jìn)門就喊了起來，“快來看我給你買了什么！”聽了這話我趕緊跑出房間：“給我買了什么好吃的了？”“傻丫頭，就知道吃！”媽媽笑著用手點(diǎn)點(diǎn)我的頭，“先看這個(gè)。”媽媽捧出一個(gè)盛滿水的小盒子，里面游著兩條一黃一黑的小金魚。“呀！小金魚！”我興奮地叫起來。媽媽又像魔術(shù)師一樣從包里變出一袋魚食和一個(gè)魚：“換水和喂食的任務(wù)就交給你了。”“是！” 我迫不及待地觀察起來：這是兩條大眼睛泡金魚。正如它們的品種名字一樣，它們的眼睛外面有一對(duì)比它們眼睛還大的大眼泡，游起來兩個(gè)大眼泡一晃一晃的，我真害怕它們的大眼泡哪天會(huì)掉下來。最漂亮的就數(shù)它們的尾巴了，游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng)，如同撒開的連衣裙，顯得很優(yōu)雅，很高貴。我給它們起了兩個(gè)很好聽的名字：紅色的叫紅牡丹，黃色的叫金菊花。 別看它們平時(shí)那么優(yōu)雅，像個(gè)貴夫人似的，吃食時(shí)卻是不要命一般，完全不顧及形象。一到喂食時(shí)間，紅牡丹和金菊花就會(huì)浮出水面，小嘴巴一張一合地向我乞食。我只要一放魚食進(jìn)去，它們就會(huì)立刻沖上水面搶食，并且以迅雷不及掩耳之勢(shì)吞下去，然后再來?yè)屖常媸呛猛鏄O了。 這兩條小金魚還很愛玩呢！有一次，我的小塑料珠掉下去，正好砸在紅牡丹的身上。它嚇了一跳，連忙向水下游去。金菊花的膽子大一點(diǎn)，可也不是猛張飛。它小心翼翼地用尾巴拍了一下小球，發(fā)現(xiàn)小球沒有傷害它，就放心地玩起了“金魚頂球”，紅牡丹見狀也加入進(jìn)來。只見金菊花用力一頂，又用尾巴輕輕一拍，把毫不防備的紅牡丹嚇得不輕。過了一會(huì)兒，紅牡丹又過來玩球了。就這樣你來我往，玩得好開心，看得我捧腹大笑。 可惜好景不長(zhǎng)，過了幾天，小金魚被媽媽放生了。希望它們?cè)谛『永镞^得快樂。
說明文的作文 篇2
一陣陣沁人心脾的香味溢了過來，淡淡的，卻足以讓人回味無窮。百之花中，獨(dú)有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽(yáng)光浸潤(rùn)著冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬(wàn)紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……
一月份降臨了，冬，開始逞威了。下著清冷冬雨的早晨，走出家門，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過時(shí)，它們就膽怯地?fù)u曳著；后來那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹葉，顫抖著，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì)“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再?zèng)]有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來，挾帶著一股淡淡的花香。這香味……
這香味，是臘梅！我連忙回頭，當(dāng)即我震驚了！我面對(duì)的不是滿樹金黃、花團(tuán)錦簇的臘梅花樹，這棵樹上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無情的寒風(fēng)中搖晃著、無力地支撐著……一個(gè)花匠走了過來，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎！？臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著，它充滿了我的胸膛。我愣在那兒。細(xì)細(xì)的花兒在嚴(yán)寒下倔強(qiáng)地開著，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅(jiān)持著，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽(yáng)光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風(fēng)吹來，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅(jiān)強(qiáng)的臘梅呀！
雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔(dān)心著那株細(xì)細(xì)的孤獨(dú)的臘梅……
第二天，依舊下著，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著兩步來到了臘梅樹前。花兒落了，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠(yuǎn)方，輕柔的……啊！臘梅長(zhǎng)出了更多的花蕾，花兒開得更旺了！滿樹的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著我，好似在向我報(bào)告著喜訊！
說明文的作文 篇3
在我的家里，有一個(gè)專屬我的房間，它是個(gè)“多功能”房間——是我讀書、練琴、娛樂、睡覺的地方。
走進(jìn)房間，首先映入眼簾的是一個(gè)大衣櫥，大衣櫥是長(zhǎng)方形的，銀白色的，上面還有花朵圖案。大衣櫥是由三塊小衣櫥組成，它的門可以隨意移動(dòng)。拉開第一個(gè)衣櫥門，一件件夏季服裝就出現(xiàn)在我們眼前，有裙子、短袖、短褲……拉開第二個(gè)衣櫥門，這個(gè)衣櫥里有我冬季的服裝，還有我的襪子。拉開第三個(gè)衣櫥門，我們的眼前就是一臺(tái)液晶電視，當(dāng)我想知道今天發(fā)生了什么大事，就打開它播放新聞。柜子右邊擺放著一個(gè)個(gè)布偶娃娃和一張張照片。照片上的一張張笑臉，是我美好的回憶。
房間西面靠墻是一張雙人床，枕頭上畫著一朵朵美麗的花朵，被子五顏六色的，美麗極了！床的左邊是一個(gè)書柜和一張桌子。
這就是我的房間，一個(gè)溫暖、美麗的房間。我愛我的房間！
說明文的作文 篇4
星期六那天，天氣可好了，陽(yáng)光明媚，空氣干凈。我和媽媽坐在家里看電視，看著看著，媽媽說：“今天媽媽不忙了就教你做飯吧，這樣以后我不在的時(shí)候你自己也可以嘗試的做一些了。”我聽了好高興啊，因?yàn)槲姨貏e愛吃好吃的，我就想自己做一頓好吃的給媽媽吃。和媽媽去樓下的超市買了一些菜，一回到家就迫不及待的想要開始了，媽媽說：“這做飯不能火急火燎的，要有條理的進(jìn)行”媽媽開始教我做得是涼拌黃瓜，首先要把黃瓜洗干凈切好了，然后在把黃瓜放在小盆里，接著在把蔥、蒜分別切碎了放進(jìn)去。媽媽說這是最簡(jiǎn)單的一道菜了，讓我好好看著。可我總覺得是不有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了，我肯定一次就會(huì)了，結(jié)果媽媽讓我自己重新再做的時(shí)候我放多了調(diào)料，放的時(shí)候還很得意呢，結(jié)果好難吃啊！媽媽說：“不要以為看似簡(jiǎn)單的東西就掉以輕心了，其實(shí)很多時(shí)候最關(guān)鍵的也是最簡(jiǎn)單的”。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺很深?yuàn)W啊！黃瓜做完后又幫媽媽做米飯了，一切都按照媽媽的指示進(jìn)行，洗米，電飯鍋里水的高度，一切都是那么井然有序。終于米飯做好了，吃起來感覺香噴噴的！我學(xué)會(huì)啦！
說明文的作文 篇5
星期五，我們很高興，因?yàn)槔蠋熞涛覀兡竽嗨埽?/p>
到了下午，老師來到教室，我們便開始了準(zhǔn)備工作。打開工具箱，泥塑的顏色可真多呀，有黃的、有紅的、還有藍(lán)的等等，有的顏色很深，有的顏色又很淺，真是五顏六色啊！
開始做了，老師拿出了一個(gè)可愛的綠青蛙，同學(xué)們異口同聲地夸贊說：“真像一個(gè)大活蛙！”老師開心地說：“現(xiàn)在開始做吧！”先從頭開始，我們把不規(guī)則的綠色泥塑小心的揉成一個(gè)綠“小球”，小青蛙的頭就做成了。接著，老師讓我們按照前面的步驟又做了個(gè)小圓球。我驚奇地問：“老師，難道身體這樣就好了嗎？”同學(xué)們哈哈大笑起來，我疑問他們?yōu)槭裁葱ξ业臅r(shí)候，只聽同學(xué)們解釋道：“你太笨了，如果這樣就好了，那么胖的身體怎么能站起來呢！”我抓了抓后腦勺，想了想，還真是呢！接下來，我們開始做眼睛和它的小嘴了，它的嘴特別好做，只要在頭上輕輕戳個(gè)小洞就可以了。最后我們用白色和黑色泥做了一對(duì)小眼睛。白色的眼皮是大的'，而黑色的眼珠比較小。這樣一只可愛漂亮的小青蛙就做好了！
做泥塑真好玩，如果能每天做一只自己喜歡的小動(dòng)物。那該多好啊！
說明文的作文 篇6
“東有燈臺(tái)西有鵝，南有馬鞍北有雀”這兩句在民間流傳很廣的詩(shī)句記載了桂中著名商埠_龍城的四大著名景點(diǎn)。如今，這四大著名景點(diǎn)風(fēng)光依舊，在人民的呵護(hù)下更煥發(fā)了青春的魅力。而現(xiàn)在的柳州，成為了一道道亮麗的風(fēng)景線的卻要數(shù)那飛架柳江南北，絢麗多姿，造型優(yōu)美的座座大橋。
我的家鄉(xiāng)柳州地處桂中腹，上連風(fēng)景名城桂林，下接廣西首府南寧，成為廣西的交通樞紐，但“江流曲似九回腸”這獨(dú)特的地貌，使柳州市被柳江隔成環(huán)抱葫蘆半島的河南河北兩大塊，橋梁成為南北交通急需解決的大問題，成為龍城人民歷史的期盼。
小時(shí)候，我曾聽外祖父說過一段美麗的傳說，柳江河上架起了一座浮橋！那時(shí)，浮橋是柳江河上僅有的一座木制橋。浮橋下方是用一排由幾十條相扣的小船墊起，上面鋪上一層厚厚的木版，用十分粗的繩子簡(jiǎn)單的作成護(hù)欄，車輛不能通行，且每當(dāng)刮風(fēng)下大雨，行人稀少，每當(dāng)夏水襄陵，水流湍急，又得把浮橋拆掉。這座浮橋的系連著我母親的童年，留下母親成長(zhǎng)的足跡。那時(shí)，外祖父每天都要牽著母親在這橋上來回地走著。初始，母親一看見這橋就“哇哇”大哭起來，總讓外祖父背著過橋；慢慢地，時(shí)間長(zhǎng)了，母親開始學(xué)過這座橋，可沒有走多遠(yuǎn)，就又是哭又是鬧的，而外祖父則總是以慈善的笑容安撫著……隨著歷史的推移，柳州終于出現(xiàn)了一座水泥鋼筋建成的橋_鐵橋。鐵橋的出現(xiàn)名噪一時(shí)，可還是留下了許多遺憾，鐵橋只供火車通過，人們還是無法了結(jié)過橋的這一長(zhǎng)久的等待。到了文革時(shí)期，柳江大橋終于問世了，它了結(jié)了幾代人過橋的愿望；過了不久，隨著人們的生活水平逐步提高，二、三、四橋也出現(xiàn)了；接著是文惠橋成為又一亮點(diǎn)；如今，紅光橋也正在動(dòng)工建設(shè)當(dāng)中。
倘若是登上馬鞍山，眺望柳州，無論白天黑夜，展現(xiàn)在你眼前的都是一幅美麗的柳州畫卷。白天，在陽(yáng)光的照耀下，這橋顯得愈發(fā)精神，柳江橋是鋼筋混凝土澆筑成的，它以自己古色古香的韻味，給人以樸實(shí)無華的感覺。在橋上有精雕細(xì)琢的圖案，有的是一面五星紅旗，有的是黨旗，有的是旭日東升的情景……二橋像一條龍臥在柳江上方，在這藍(lán)天碧水中，它還在熟睡。三橋又稱壺東大橋，它穿著現(xiàn)代化的服飾，走向新時(shí)代，在它寬敞平坦的橋面上，給予行人和車輛方便。四橋又叫壺西大橋，是一座拉索橋，單靠一個(gè)橋墩支撐著，我想它是這些橋中獨(dú)立性最強(qiáng)的吧！從橋的一端放眼望去，藍(lán)天碧水之間，像出了一條彩虹。文惠橋雖然橋面只能單行車輛，但卻是這五座大橋最為奪目的，它的除塵脫俗，給人以清新自然的感覺，何等美妙！它的飄飄欲仙給人以遐想的感覺，何等神奇！它的瑰麗多彩讓人流連忘返，何等奇麗！它有四個(gè)橋墩，三個(gè)橋拱，像一座彩虹橋似的。
說明文的作文 篇7
我想：我心目中的班集體應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、紀(jì)律嚴(yán)明、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的班集體。
首先，她應(yīng)是一個(gè)充滿愛心與奉獻(xiàn)精神的班集體。一方有難，八方支援。我們班不管誰(shuí)有困難、也不管困難有多大，我們班的其它同學(xué)都會(huì)盡力幫助他(她)，在這個(gè)班集體里，我們會(huì)感到家庭般的溫暖，兄弟般的友情。
其次，她應(yīng)是一個(gè)散發(fā)著蓬勃朝氣與青春活力的班集體，是一個(gè)不甘落后、永不服輸?shù)陌嗉w;她具有拼搏向上、積極進(jìn)取精神，是一個(gè)“不飛則已、一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”的班集體;是一個(gè)“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的班集體。我們班的每個(gè)同學(xué)都有嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，高度的集體觀念和準(zhǔn)確的時(shí)間觀念。我們的班集體是一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、德、智、體、美全面發(fā)展的班集體。
再次，我心目中的班集體應(yīng)是一個(gè)具有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、開拓進(jìn)取的班集體。我們有豐富的第二課堂，在第二課堂里，同學(xué)們一展所長(zhǎng)，通過開辟這第二課堂，大家的動(dòng)手能力普遍得到提高，敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓盡致的發(fā)揮;在這里，我們的各種小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造應(yīng)有應(yīng)有;在這里，我們的求知欲、好奇心得到充分發(fā)揮。一句話，在這里，我們的心理、身體素質(zhì)得到健康的發(fā)展，我們的綜合素質(zhì)全能達(dá)標(biāo)。
我想，我們的班集體現(xiàn)在雖然不像我想像中這樣，但是，我深信：只要我們不懈地努力，在不遠(yuǎn)的將來，一定能夠做到我上面所想像的那樣。那時(shí)，我們將真正地?zé)o愧于時(shí)代對(duì)我們的要求。
說明文的作文 篇8
我的家住在福民水圍綠茵閣，如果你在培英教育大樓。你可以先直走，然后過馬路，過馬路的時(shí)候，你一定要小心，再向前走百來步，就到我家！
我的家有一個(gè)公園，里面長(zhǎng)滿了花草樹木，走進(jìn)去，有一種清涼的感覺，每天早上，都有老人出來散步，做健體操，談天……，每天中午，很少人下來玩，因?yàn)槊總�(gè)人都要吃午餐，下午，有很多小孩下來玩，做游戲。
我的家有七間房，分別是兩間廁所，一個(gè)客廳，一個(gè)廚房，一個(gè)電腦房，一個(gè)是爸爸媽媽房間，一個(gè)是我和弟弟的房間，爸爸媽媽房間有一張大床，一個(gè)衣柜，一臺(tái)風(fēng)扇，和一個(gè)柜子；我和我弟弟房間有一臺(tái)電腦，一部游戲機(jī)，，兩張床，一個(gè)柜子，一個(gè)臺(tái)燈，柜子分五層，第一層放學(xué)校的課本，第二層放聯(lián)系薄，第三層放其他東西，第四層放美術(shù)用品，第五層放弟弟的東西。
我家有四個(gè)人，分別是爸爸、媽媽、弟弟和我，我爸爸是司機(jī)，媽媽是家庭主婦弟弟和我是學(xué)生。
有一次，爺爺奶奶從香港到深圳，媽媽有禮貌的請(qǐng)他們吃飯，還陪他們到處玩，爺爺奶奶說下次請(qǐng)我們吃飯，但媽媽說不用了，我覺得媽媽很有禮貌！
我覺得爸爸媽媽很關(guān)心我，因?yàn)橛幸淮危业难例X摔斷了，他們立即把我送到醫(yī)院治療，而且一直陪著我，直到我出院！
爸爸媽媽也有吵架的時(shí)候，有一次，他們因?yàn)橐患∈鲁沉似饋恚恢背沉税雮�(gè)小時(shí)，后來才停了下來。
還有，弟弟很頑皮，有一次，他玩的時(shí)候，由于用力過猛，不小心將頭撞到了邊角，立即鮮血流了出來，爸爸媽媽看到了，立即將他送到了醫(yī)院。其實(shí)我也有頑皮的時(shí)候，有一次，我在餐廳跑來跑去，不小心撞到了服務(wù)員，服務(wù)員的熱湯倒到了我的身上，我感到非常的難受，媽媽就送我到醫(yī)院看傷。
這就是我的家，我覺得我生在這個(gè)家里很幸福。
說明文的作文 篇9
為了豐富我們的課余生活，學(xué)校特地開設(shè)了各種各樣的興趣小組，有器樂組、聲樂組、書法組和主持人等。當(dāng)老師一宣布這消息，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，大家紛紛挑選自己喜歡的小組踴躍報(bào)名。我一時(shí)難以取舍，最終選擇了最喜歡的器樂組的鋼琴。
從幼兒園起至今，我一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鋼琴，經(jīng)過自己的努力，已經(jīng)通過了全國(guó)八級(jí)的考試，也在一些鋼琴比賽中取得了很好的成績(jī)，鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。但隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷加重，練習(xí)鋼琴的時(shí)間也越來越少。學(xué)校開設(shè)的興趣小組猶如雪中送炭，讓我在學(xué)習(xí)之余有了更多的時(shí)間練習(xí)鋼琴。為了我們這個(gè)小組成員能靜下心來練習(xí)鋼琴，學(xué)校還給我們安排了一間間獨(dú)立的鋼琴教室，由專門的老師督促和指導(dǎo)我們練琴。每次走進(jìn)安靜的鋼琴室，看著锃亮的鋼琴，讓我深深地體會(huì)到學(xué)校和老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，我時(shí)時(shí)告誡自己：一定要珍惜每分每秒。當(dāng)行云流水般的琴聲從我的指尖流淌出來時(shí)，不知不覺中一天的疲勞也似乎悄悄地消除了。
學(xué)校開設(shè)的形式多樣的興趣小組，充分發(fā)掘了學(xué)生的潛能，讓我們?cè)跉g樂中學(xué)到更多的知識(shí)，使我們枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，還進(jìn)一步鍛煉和提高了我們的綜合素質(zhì)，為我們長(zhǎng)大后成為有用之才打下良好的基礎(chǔ)。