丁立梅散文讀后感

2022-09-19 [第四單元]寫一篇散文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免的會(huì)接觸到散文吧?散文是一種常見(jiàn)的文學(xué)體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。什么樣的散文才是真正的好散文呢？以下是小編為大家整理的丁立梅散文讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

丁立梅散文讀后感1

　　我讀書，不太習(xí)慣按常理從頭至尾，而是喜歡隨手亂翻，尤其是看散文集這樣的書。現(xiàn)在，我看丁立梅的《忽然花開(kāi)》，就是那么隨意亂讀，恰好讀到了這一句：這世上，有些喜歡，是猝然降臨的。也許只是一個(gè)回眸，也許只是一聲輕嘆，那種懂得，便入了心入了肺。仿佛前世今生的給定。

　　忍不住有些訝然。清淺的文字，卻又包裹了濃郁而淡定的人生況味，更是契合了這本書的書名：《忽然花開(kāi)》。是的，是這樣的一處偶然，風(fēng)景，或者過(guò)程，或者，由此而產(chǎn)生的某種無(wú)以名狀的體驗(yàn)，瞬間而至的激動(dòng)與欣喜，乃至可以想像的綿延悠長(zhǎng)的回味，它們驟然抵達(dá)丁立梅的筆下，并化作稠密的溫潤(rùn)，沿著我們的視角線脈，進(jìn)入我們已然有些干涸的情感心田。

　　事實(shí)上丁立梅正是某種意義上的美與善的記錄者與傳播者。梔子花、蔥花、粽子、手套、雪、槐花炒雞蛋、過(guò)年諸如此類我們習(xí)以為常的物狀或者瑣事，在丁立梅那里都重新發(fā)現(xiàn)和詮釋，她呈現(xiàn)給我們的，是這些無(wú)華之物事的內(nèi)在靈光，是它們被歲月掩蓋的熱情與愛(ài)。

　　也不是沒(méi)有憂傷。譬如對(duì)早年鄉(xiāng)村清潔生活的懷想，對(duì)年華逝去的感念，對(duì)愛(ài)情不可挽留的幽怨，對(duì)生命無(wú)法完美的憐惜。然而，即使是傷痛，丁立梅也不愿意用失落的詞語(yǔ)。這樣的時(shí)光，非常的幸福，非常的暖。她說(shuō)。透過(guò)這樣的文字，我們看到的，是一個(gè)清靜之人，良善之人，時(shí)刻準(zhǔn)備著贊美之人。而憂傷，也成了她與生活相互取暖的方式。

　　暗香浮動(dòng)，心有戚戚。今天，當(dāng)我們與丁立梅相遇，我們能感受到一種心靈的悸動(dòng)，一種源于人性的純真歌唱與持久的憐愛(ài)。

丁立梅散文讀后感2

　　散文總是那么暖人心房，行云流水般的文字像一束束陽(yáng)光，慢慢滲入人的心靈。

　　《暖愛(ài)》這本散文集，像正在緩慢綻放的花兒。閱讀它，就像是在聞花香，溫暖親切的文字，就那么詩(shī)意地映入眼簾。每一句話，都蘊(yùn)含深意，卻通俗易懂，直抵心聲。丁立梅的文字，處處都溢著芬芳。

　　人生不易，有悲傷有陰霾，可因?yàn)橛袗?ài)在，便有春暖花開(kāi)。你的愛(ài)，我的暖。

　　愛(ài)是世間生靈所特有的`情感，若是用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是可見(jiàn)，可聽(tīng)，可嗅，可觸的。暖暖的愛(ài)，是種無(wú)形的力量，慢慢融化人內(nèi)心的冰雪。這種感受，是獨(dú)一無(wú)二的。人世間，因愛(ài)生暖，又因暖生愛(ài)。一顆愛(ài)的心上，住著的是善良是溫暖。你被暖著了，他被暖著了，整個(gè)世界便被暖著了。世界因此美好得讓人留戀，讓人不舍。

　　《暖愛(ài)》共分為六輯，第一輯為“有一種愛(ài)，叫血緣”。親人間哪里會(huì)不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛(ài)，叫血緣。

　　第一輯中的二十余篇散文，是寫親情。篇篇暖人心。字里行間里血濃于水的親情，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，只看見(jiàn)愛(ài)在心頭蕩漾。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。像是雨后，愛(ài)的陽(yáng)光把大地包圍著，折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情，是最真切的感情，最無(wú)私的愛(ài)，最動(dòng)人的力量。

　　散文之一《天堂有棵枇杷樹(shù)》，名字聽(tīng)起來(lái)就很動(dòng)人。一位年輕母親患上癌癥，在快要走前為了讓兒子不會(huì)難過(guò)，她用善意的謊言，告訴兒子會(huì)在天堂種枇杷樹(shù)，使兒子有了一個(gè)快樂(lè)的童年。

　　在母親走后，孩子一點(diǎn)也不悲傷，他堅(jiān)信媽媽是去了天堂，是去種枇杷樹(shù)了。媽媽真誠(chéng)的母愛(ài)，在此刻顯得無(wú)限耀眼。

　　一些年后，孩子終于長(zhǎng)大，長(zhǎng)大到明白死亡，原是塵世永隔。他沒(méi)有悲痛，有的只是感恩，因?yàn)閶寢尩膼?ài)，從未曾離開(kāi)過(guò)他。他也因此學(xué)會(huì)怎樣在人生的無(wú)奈與傷痛里，種出一棵希望的枇杷樹(shù)來(lái)，而后靜靜等待幸福的降臨。

　　這些浸潤(rùn)著書香的文字，似乎總能引起讀者的共鳴。文中的母親以自己的愛(ài)讓兒子保持快樂(lè)，勇敢面對(duì)生活。

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