在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這周，我讀了一篇名叫《一句話的奇跡》的短文，我感受頗深。
短文主要講了大衛在當郵差時，總會在信上貼上自己的祝福、提醒等等的小紙條，來帶給別人快樂。第二次世界大戰爆發，大衛因超齡而無法服兵役，所以他去了野戰醫院當志愿者。還在墻上寫了一句話鼓勵傷員要堅強活下去的話，還鼓勵了醫生要盡力照顧與搶救傷員，使醫院死亡率降到最低。
當我讀到這句話引發的奇跡時，被傷員的堅定信念打動了。這句話激發了傷員樂觀的心態，他們想起了妻兒和親人，他們都想堅強地活下來，早日康復，回家看望親人。我覺得一個人要有樂觀的心態才能快樂地活下去。樂觀地看待事物，能把大事化小，把悲哀遺棄，使人不會感到很大的壓力。我覺得樂觀是每一個人的追求。
這使我想起了自己的一次經歷。那是個陽光明媚的早上，我和爸爸媽媽準備去旅游。可是，我的一顆牙突然松了。我最怕拔牙了，當牙醫走來時，我緊張極了，心臟“撲騰，撲騰”跳個不停。可是，我想起了拔完牙就能去旅游，心情馬上平緩了。“嘣”，我的牙拔掉了，可這一點也不疼，這就是樂觀的作用吧。
樂觀，就是把事情看簡單。它有千千萬萬種表現的方式。我想，大衛和他的傷員們就是一種。
讀后感的作文 篇2
稍微了解南極的人知道，南極洲南緯90度的科學實驗站取名為阿蒙森-斯科特。這為了紀念人類歷史上最早到達南極洲的極點的兩名科學探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特。阿蒙森的隊伍最先到達極點，然后凱旋而歸。可斯科特的隊伍慢了他們近5個星期，雖然也到達了極點但回歸的途中，南極寒冷的天氣提前來到，無情地襲擊他們。在惡劣的條件下，他們在饑寒交迫中掙扎著，進行了2個月的搏斗。最后他們體力不支，長眠于白茫茫的冰天雪地之中。
真是一場駭人聽聞的悲劇。這些英雄，之所以稱為英雄，是因為他們擁有高尚的品德，視死如歸的精神。首先是禁衛軍奧茨，為了不拖累同伙，在關鍵時刻保護同伙，而向死神飛奔。而最后，他們抱著絕望，驕傲地等待死亡。他們無怨無悔地爬進睡袋。尤其是斯科特，到生命最后關頭給他所愛的一切人寫了書信，表達他無私的愛和真誠的情義。所以，當他們與世長辭后，連最高權威的國王也跪下來悼念他們，可知他們在人們眼中的地位——至高無上。
有句話說得好，“死亡不是生命的終止，而是生命的升華。”這就像課文中的那句話：一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。這已經表現他們為事業而獻身的精神是無比高尚的。
斯科特的五位隊員，他們是人類敬仰的英雄。在與大自然的搏斗中，他們雖然失敗了，但是他們戰勝了心靈的考驗，在他們身上，我看到的是許許多多的高尚品質：在與隊友的相處之間，他們將自我犧牲，團結的集體主義精神表露的天衣無縫;在事業上，他們流露出的是勇敢，是堅毅，是執著，是為學習而甘于付出的勇氣，不為個人得失和利益，只是為了心中的理想，只為自己所追求的而努力!這種精神是多么可貴啊!對親人，對朋友，對祖國，他們流露出來的是無私的愛，這些隊員是人類學習的楷模，他們是最偉大的!!
在任何事情上，只要有親自實踐過，有真正用心的努力過，這樣就會問心無愧了!認識大自然，挑戰人類自我，實現生命的價值，生活才會豐富多姿!雖然他們去世多年，但我相信，他們的高尚精神永遠活在人們的心里，永遠不會被人們放棄或遺忘。
讀后感的作文 篇3
我曾經讀過許多書，其中有一篇文章，我看了之后覺得非常精彩，這篇文章使我深受感觸，它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發生的一件事。
在這個世界里有不同的愛，有慈祥的愛，嚴肅的愛。八歲的巴迪寫的第一首詩贏得了母親慈祥的愛，她認為，不管孩子做的.怎么樣，都要給他關愛與鼓勵，因為只有這樣，才能讓孩子更加有自信，敢把自己的東西展示出來。但那首詩卻得到了父親嚴肅的愛，他認為，孩子做的不好就是不好，不應該給他鼓勵，不能讓他變得驕傲，不然他會退步的。
這讓我想起了我二年級時的一次考試。那一次，我一直在努力，成績發下來一看，98分！納尼？我這次的題都會做，寫完還檢查兩遍，沒錯呀！我仔細的讀了一遍，暈！原來是讀錯題了，我經常這樣，這次對我來說不足為奇，于是就沒放在心上。回到家，我把卷子拿到媽媽面前，她一看98分，不錯呀！媽媽不停地夸我，我的心里別提有多高興了。晚上，爸爸回到家一看我的卷子，就吵起來：“你看看，這么容易的題都讀錯，太虧了。”我的心里一陣難受。
可現在我卻知道了，爸爸之所以吵我，是因為愛，每個人都需要愛，不管是什么樣的愛，只要愛過，才能讓我們在人生的道路上走得更遠。
讀后感的作文 篇4
第一次讀史鐵生先生的《秋天的懷念》是在初一的語文課本上，當時感受不是很深，但是現在再去讀一遍這篇文章，卻有了不一樣的體會。
這篇文章文字并不華麗，但是字里行間都充斥著作者的真情實意。任何人都有低谷的時候，任何人都有要去發泄的時候，但人們在人生中最不如意，最艱難的那段日子，只有親人對他們不離不棄。作者母親身纏重病，仍然安慰暴怒無常的孩子，她希望能陪他去看花，帶他去吃他最喜歡的豌豆黃，開導他，陪伴他，但她沒能堅持到第二天。
“我倆在一塊，要好好兒的活……”母親去世后，他才真正明白了活著的意義，明白了母親對他的良苦用心。這讓我想起史鐵生先生的另一篇文章《合歡樹》，他的母親在他失意之際給他鼓勵與支持，才造就了這位令人欽佩的作家。這兩篇文章都在寫母親，母親雖然不能永遠陪在身邊，但總有一天，人都會堅強起來。“人有時只想靜靜呆一會，悲傷也成享受。”這時的作者才理解了母親，和母親對自己的關愛，但那一切都隨著秋風中舞蹈的落葉，飄向遠方，埋入記憶的深處。
作者的母親在昏迷前最后的牽掛是自己的兩個孩子，我相信他在得知這個消息時是心痛的，但這也讓他更加領悟了母愛的真諦。我相信，在那以后，他會在每個秋天去看看北海的菊花。
讀后感的作文 篇5
文中的主人公波莉安娜是個可愛善良，天真純樸的小女孩，她11歲時母親早早就去了天國，不幸的她在不久之后父親也去了天國。
無家可歸的她只好寄居在很遠的波莉姨媽家。但是，這個富有、獨自住著一幢大房子﹑脾氣古怪的波莉姨媽似乎并不喜歡這個“外來人”，她甚至不去車站接她，而是派女仆南希前往，以至于波莉安娜誤以為女仆就是姨媽，當小女孩知道認錯后落淚了，但是她又找到了快樂的理由破涕為笑。
波莉安娜的到來給小鎮上許多人帶來了快樂，這個女孩的“快樂理論”和“快樂游戲”使離婚者不再離婚，使怪人彭德萊頓收養了孤兒吉米。當她出車禍躺在病床上時，探望她的人絡繹不絕。小鎮上的女人們談論波莉安娜的不幸時旁若無人的淚流滿面，而男人們也在各個角落里為這個不幸的小女孩流淚……
當我流著淚讀完《波莉安娜》時，這個堅強﹑樂觀的小女孩赫然的出現在我的面前：她有著一頭金色卷曲的長發，白皙的臉上跳動著快樂的小雀斑，她的臉上永遠掛著恬靜滿足的笑容，正是這個笑容增添了小女孩的美麗和魅力！她就像一個小精靈一樣不時地出現在我的腦海里，激勵我奮起向前，教導我永不氣餒！最讓我受益匪淺的一句話是：你的快樂能使別人快樂，善良永遠是最美麗的，那些徒有虛表的人不會得到觀眾的認可！
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