在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的讀書讀后感300字，希望能夠幫助到大家。
讀書讀后感300字 篇1
今天，我讀了《愛國詩人屈原》我深有感觸。
屈原原本是一個官員，他甘愿為朝廷出力，愿為老百姓伸冤。他辦事公正廉潔。但因為當朝皇帝聽信讒言，把屈原貶為庶民。最后，屈原已經看不慣這個世界，就跳河自殺了。
像屈原這樣愛國的人，竟然會貶為庶民，而他的忠言，卻被小人的讒言，給當了下去，他的忠言皇帝一絲不信，他為百姓的安危，百姓的利益著想，
他為國家的安危、國家的利益著想。他清正廉潔，沒有一絲的私心。
而現在的官員，對老百姓們不管不穩，對國家不盡心盡力。只知道把自己的腰包填滿，把自己的生活提高，而其他的不聞不問。
如果我長大了當了百姓的父母官，我將像屈原那樣，為百姓、為國家著想。像屈原那樣公私分明，公正廉潔，不會有一絲的私心。我要全心全意為人民、國家奉獻自己的一生。
讀書讀后感300字 篇2
從我懂事開始，我就喜愛聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。只要電視里播放《西游記》，我甚至能夠不吃飯，因為這，我沒少挨爸爸的罵。小小的我會隨著故事情節的發展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽明白我喜愛《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環畫和vcd片，在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象，第一次明白了什么是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突，反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。真經已成了成功和目標的象征。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫忙師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。
讀書讀后感300字 篇3
這篇國學課文講述了中國古代人刻苦讀書學習的故事。比如：買不起書，仍然知道努力學習。讀書時為了不讓自己打瞌睡把頭發栓在屋梁上，讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿。不用別人督促而自覺勤奮苦讀。還有，把螢火蟲放在沙袋里照明讀書，利用積雪的反光來讀書。每天邊擔柴邊讀書；放牛時把書掛在牛角上。在艱苦的環境里，身體雖然勞累，卻依然刻苦學習，最終成了卓越的人才。
古人想方設法克服困難，自覺苦讀成才的典故教導我們要自覺刻苦學習。古人這種求學的精神是多么令人欽佩呀！今天我們有舒適的學習條件和環境，如果不知道珍惜，那真慚愧啊！
相比古代人，我們今天的學習條件和環境比他們好上千百倍。不愁吃，不愁穿，不愁沒錢上學。上學有明亮的教室，有老師給我們上課，教我們讀書學習。回家做作業寫字，有電燈。天氣熱的時候，還有電風扇和空調。我們要珍惜好的學習條件，學習古代人的求學精神，更加刻苦努力地讀書學習。
讀書讀后感300字 篇4
我喜歡的角色;
我非常喜歡書里的小作者——張蕓。以為她酷愛讀書，從兒時就開始捧起了一本本如癡如醉，從此，就再也沒有放下過，這種對書的愛念，對知識的渴望，值得我們每一位同學學習，也許你家書架上有許多書，但你絕對沒有她讀書的執著，
我喜歡書里的話;
讀書，使我的視野開闊;讀書，給了我無窮的歡樂;讀書，豐富了我的思想情操;讀書，培育了我高潔的品質和情感......我不能不說：讀書真好!
我想說的話;
我想，像小作者，張蕓那樣對讀書非常執著的人是罕見的，書，是我們人類進步的階梯，他有一種可以改造的巨大力量。只要我們從小就有對讀書就有興趣，那樣才可以讓我們在孩童時期或得不少知識，不過讀書也是講究方法的，要想更好的吸收并運用的方法是要勤做筆記，還有假如你在讀書的過程中遇見什么不懂得了，那么你一定不能這樣一帶而過，而應當先放著，最后再來攻克。
讀書讀后感300字 篇5
最近，我學了一篇課文，名叫《為中華之崛起而讀書》，書中講述了一個周恩來少年時代的故事。書中以問答形式寫出了周恩來的心跡和志向，令人非常感動。
學了這篇課文我深深感受到中國當時的腐敗、貧窮、落后，正因為這樣，才被各國列強侵略和欺辱，使中國人在自己的國土上卻有理沒處講，面對外國人的欺辱我們敢怒不敢言。面對這樣的侵略和欺辱，我們不得不為自己的國家感到悲哀啊！可是，又有什么辦法呢?這就是落后就要挨打，落后就要受欺辱的現實。
親眼目睹了這一切的少年周恩來，深深地認識到中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就要以此為目標。而從此以后，周恩來就懷著這種志存高遠的抱負為中華之崛起而努力，而奮斗著。
讀了這篇課文后，我深受感動，雖然我們國家現在富強了，但我也要向周恩來學習，學習他那種博大的胸襟和高遠的抱負為中華之榮譽之富強而奮斗而讀書。
讀書讀后感300字 篇6
我們讀了《古人談讀書》，其中，令我感觸最深的是《論語》中的“敏而好學，不恥下問”。這一句話是我們的孔圣人在評價孔文子的時候說的。孔子認為想要學好就要聰敏，愛好學習，向地位、學問不如自己的人請教，而不以為恥。
清代武官張曜，他因目不識丁而被降職，從此便立志要好好讀書，讓自己文武雙全。張曜的妻子十分有文化，能夠出口成章。可是在古代，女子的地位遠遠低于男子。如果請教妻子，豈不是太沒面子了？可是張曜卻不以為恥，就連妻管嚴叫他行三拜九叩之禮他都接受了。為了學習，他敢于向地位不如自己的人請教。從此以后，凡是有空余時間，妻子都會教他讀經史，使他成為了一個很有學問的人。
我也一定要“敏而好學，不恥下問”，這樣才能讓我的學習變得更好！
讀書讀后感300字 篇7
霍金說：“人生的精彩在于探險。”本期《我愛讀書》欄目的主題“神奇的海底世界”。
大家好，我是來自大連市甘井子區利民小學二年四班的牛思潭。我愛和同學、朋友一起玩耍，愛看電視，愛玩游戲，但我更愛讀書。
我愛讀書，因為書里有豐富的知識，讓我懂得了做人的道理，如何尊敬老師、感恩父母，盡我所能去回報他們。我愛讀書，因為讀書讓我增長了很多的見識，知道了愛迪生發明了燈泡、哥倫布發現了新大陸、牛頓發現了萬有引力。
我愛讀書，因為那里有美麗的童話世界，在那里我可以是可愛的動物、是威武的勇士、是聰明的智者、是童話世界里的一切。我愛讀書，因為那里有廣闊壯觀的大自然，在那里我是陸地上兇猛的霸王龍、是天空中翱翔的雄鷹、是大海里神秘的藍鯨、是整個壯觀的宇宙。
書是知識的源泉，它讓我了解了外面五彩繽紛的世界，我要它伴著我起床、伴著我入睡、伴著我健康快樂的成長，我要和它做永遠的伙伴!
讀書讀后感300字 篇8
今天，我帶著渴望來到了我的書架旁邊，心想：今天我該讀哪本書呢?就讀《第七條獵狗》吧。可是，《第七條獵狗》為什么不能是第七條第八條呢?
我帶著種種疑問，翻開了第一頁，第二頁。讀完了這幾頁，我覺得這只豺太可憐了：首先背那兇惡的捕鼠夾弄傷了腿，然后又被自己的同伴給拋棄了，再接著就是被割草機鍘住尾巴。但它也并不那么慘：因禍得福，成了一只真正的狗。
但是，當我看了《暮色》的第一小章后，我知道了：有時豺也怕狼，我還知道了，不只有人才會辦葬禮，連其他動物也能。
第三小章讓我得知老豺死得太痛苦了，那些年輕的豺竟然讓老豺去損害豺族的過去，如果是我，就一定會讓老豺更有價值的死去。
我要向曾經虐殺動物的朋友們傾訴：我們要愛護動物，即使它傷害過你。
讀書讀后感300字 篇9
寒假，我讀了一本書，這本書叫《為你自己讀書》，是肖衛編著的。
這本書通過十四個章節為我們明確了“書是為自己讀”的，通過很多著名人物寫給兒子的信向我們說明讀書的重要性，并且為我們講述了讀書和學習的很多方法。
讀過這本書我對“為誰讀書”有了明確的認識——我不是在為老師讀書，也不是在為爸爸媽媽讀書，書是為自己讀的，習是為自己學的。人生需要智慧，智慧來自書籍。我們必須要通過讀書和學習來掌握知識，這樣才能為我們日后的成功打下堅實的基礎。現在我端正了讀書的態度，以后就不會再把讀書看做是枯燥乏味的事情，我要對讀書和學習充滿興趣，這樣我就能掌握更多的知識，不斷地進步。以后我在學習的過程中要“專心學習、及時復習、認真思考”，用良好的習慣指導我的學習。
讀書讀后感300字 篇10
謝豐同學讀了很多好書，也很認真地寫出自己的感受，書帶給我們另一種生活體會，豐富多彩地故事和人物帶給我們全新的認識，要努力去感悟書中一個個道理，還要多思考思考，會有更多的感悟。
《月亮忘記了》是一本想象的繪畫作品。主要是月亮離奇地消失，又突然出來的想象的故事。
在一天的黃昏，人們一直在等待月亮的出現，可是月亮一直都沒出來。有人把月亮做成了一個個會發光的球，人人都來買會發光的球。可是好景不長，人們慢慢地丟掉了會發光的球。只有一個孩子留著這個會發光的球，可是那個孩子的會發光的球越變越大，大的都進不去那孩子的家了。最后，慢慢的飄上了藍藍的天空，變成了一個月亮。
讀完了這本書，讓我懂得了，要愛護東西！
這本書寫的很好，想象的很好！竟然能想象出月亮能不見，又能想象出用一個會發光的球代替月亮。
讀書讀后感300字 篇11
暑假快過馬上要開學之際，我抓緊時間看完了《紅與黑》這本司湯達死的世界名著。每次讀完一本書，我都陷入沉思寫一些讀后感。看完《紅與黑》之后，我卻無從下筆。
“紅”與“黑”到底是什么意思，我陷入迷茫。也許，這本書對我一個中學生來說，書中的思想與內涵有點深奧。
“紅”是什么？“黑”又是什么？我問爸爸，爸爸也不確定，爸爸只是告訴我一些參考的建議。紅也許代表著當時先進的資產階級自由思想，黑也許說的是落后的教會貴族的利益。也有下面一種說法：紅與黑是連在一起解釋的，說的是于連的低微的出身和他想擠入上層社會的矛盾。
我了解了這些解釋之后，我還是不太明白。我真的不知道這三個字代表了什么，或許什么都不是呢，或許是作者的一時興致想到的胡亂的短語，這些全都無可揣摩，無可知的。但有一點，紅不是黑，黑也不是紅，紅和黑都堅信自己的優秀。
讀了《紅與黑》，我還是不明白紅與黑的的含義。
讀書讀后感300字 篇12
“讀書破萬卷，下筆如有神。”喜愛閱讀的我我當然不會放過假期這個機會了。其中，《你在為誰讀書》這一本書對我影響重大。
這本書上講述了五個孩子在高中生生活的一些事，這些事對我們來說都是負面的。然而，這些孩子的困難都被一個叫“心儀”的人給解決了。“心儀”以信件的方式把信給了這些孩子，里面講了一些故事，有好也有壞，但都包含著真理，把一個個要沉底的孩子們都救了回來，并讓他們懂得了學習的方法。最終，這五個孩子都成了知名人士，而沒有想到這個幫他們分擔的人居然是一個孩子的父親。
態度決定成績，方法決定成敗！視野決定格局，性格決定命運！對自己的了解，對品格的修煉，可是一輩子的事。未來的路還很長，還有無數的險峰等著我們去攀登，只要做到了最好的自己，我們就是快樂的﹑健康的﹑對社會有用的人！
讀書讀后感300字 篇13
看見同事手里拿著這本書就迫不及待地借來讀了，起初的想法是把這里的故事講給我的孩子們聽，但是讀著讀著發現這樣的道理對于小學生來說太深奧也太難理解了，于是我把這本書放置了一段時間，可是這個標題卻一直縈繞在我的腦海中，終于我再次捧起了它，算了為了自己那曾經青蔥而迷茫的年華。
有時候我也會想，為什么有那么多人不努力，為什么我們要刻苦鉆研，而他們就可以那么輕松，我們卻有種種不如意，生活真如他們所想的那樣簡單嗎？不然，他們為什么可以那么放肆。
現在，我想我得到答案了——因為他們甘于平庸。
曾經看世界史的時候，古希臘流傳這一句話：“娛樂是休閑的活動，既可以放松心情，也可以讓平庸的人更平庸。”想想，挺適合他們的。如果說我為曾經感到悔恨，那么今天便是明天的昨天。不甘平庸，便要有所作為。
謹以這本書，獻給天下所有有才卻不努力的人。
讀書讀后感300字 篇14
我讀過這樣一本書，讓我淚落如珠。發憤要好好珍惜現在的一切，最重要的是好好讀書。
故事是在一個安靜而美麗的村莊里，那里有一對相依為命的母子。那個孩子特別聽話。母親也特別疼愛她的孩子。唯一讓母親感到不足的是孩子沒有上學。于是母親就靠給別人干活來充當自己孩子的學費。
日復一日，母親病倒了，她臨終前對兒子說：“孩子好好學習吧！長大會對你有用的。”就這樣母親就去世了。
孩子覺著這是母親最后一個愿望，我必須來完成。于是孩子就開始發憤學習。
每當受到委屈的時候，孩子就會想起母親臨終的遺言。于是他就默默地在心里說“我要堅強！”于是他每天努力學習。唯一讓他不解的是學校不問他要學費。他聽到別的同學在議論說是他媽媽在臨終前，提前支付了學費。
孩子知道母親為他付出了太多了，于是他就努力學習，爭取每次得到優秀。就這樣孩子考上了大學，當了科學家，他說：“母愛——母愛的力量是偉大的！”
讀書讀后感300字 篇15
讀了《為你自己讀書》之后才發現，原來那么多勤奮刻苦的人哪！
毛主席真的非常值得我們學習，無論何時何地只要有空就要看書，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱為圖書館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書，而且特別整潔。
奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著姐姐，聽姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的書照著讀。他是最愛看姐姐的書了，有一次他去買咸魚，卻三更半夜都還沒回來，媽媽非常著急，就直沖到咸魚店，她又不識字，發現奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚店里看報紙，看得完全忘記了回家了。
這種精神多么值得我們學習啊！如果是我們可能連一眼也不看了呢。人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟。這正如高爾基所說，書是人類進步的階梯。
莎士比亞也曾經說過：書籍是人類的營養品。我們能夠從書中獲取源源不斷的知識，所以我們要愛上讀書，讓我們的精神富有，樹立正確的人生觀和價值觀。
讀書讀后感300字 篇16
最近，我讀了一本《我在為自己讀書》的書，令我受益匪淺。原來的我不知道我在為誰讀書，我為什么要讀書？但讀這本書后，我明白了，我在為誰讀書自己。
書中的童第周原來也是家境貧寒，考試倒數。但是他以堅持不懈的精神與不斷克服困難的勇氣去讀書，最終成為了一名著名的生物學家。說明：只要我們平時注重知識的積累，并且經常理論聯系實際，這樣才能獲得傲人的成績。還有沈約刻苦讀書的精神，使他成為了一名著名的學者。他的精神影響了一代又一代熱愛讀書的后人。沈約讀書的故事說明了：做任何事情，只要我們擁有了堅持的精神和頑強的毅力，就會朝著成功邁進。
從中也明白了我是在為自己而讀書，絕不會像之前那樣無所事事。我也要像書中的人物一樣，樹立一個目標，長大成為國家的棟梁之材。我會朝著這個目標去努力去奮斗，為自己而讀書。
讀書讀后感300字 篇17
老師剛給我們介紹《你在為誰讀書》時，我覺得這本書她非常的無趣，覺得這本書講的都是大道理。但讀了這本書后，讓我知道這本書的作者是余閑和尚陽，這是一個CEO送給青少年的禮物。
這本書，有些神秘，有些搞笑。讓你在暢游書香的路途中，得到快樂和神秘。
讀完后，你的心中有一股對它的喜愛之情；讓我從不愛讀書到愛讀書，對讀書愛不釋手。這就是這本書的魅力。
這本書里的名言，讓我有了自信，自信是心里不滅的圣火，它源于你對生活的態度和自我的肯定。
沒有勤奮就沒有好的成績，沒有志向就沒有你的目標。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當你成功時，你會不斷的向上攀登，當你失敗時，你會當它是一次吸取經驗的機會，讓你不斷向上攀登、奮斗。
讀書讀后感300字 篇18
窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上<<你在為誰讀書>>，掩卷沉思，不禁感慨萬千。
奧斯特洛夫斯基說：“人，最寶貴的是生命，我們應當怎樣度過這僅有的一次生命呢？”完成九年義務教育，是一種任務，是一種責任，是一種享受，還是一種快樂。在這九年時光里，你有沒有想過，你在為誰讀書？
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已入流七年級急促的腳步，明年我將搭上“順風車”，面臨人生的
你在哪里？當別人尋找知識大門的金鑰匙時，你又在哪里？
“懶惰能磨去才智的鋒芒”，別讓我們像方仲永一樣，最后論為庸俗的人吧！
成功，不僅僅在于這幾點，有很多很多。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”就讓我們自己給自己一次機會，脫去厚厚的冬裝，踏上求知的漫漫長路，像一只風箏，脫離線的束縛，給自己一雙翅膀，翱翔在廣闊的天空中，讓我們以飽滿的熱情，扎實的基礎去迎接初三的人生。
讀書讀后感300字 篇19
最近我讀了一本書叫《你在為誰讀書》，書中的主人公是一個腦子聰明而不愿用功的少年。他和我一樣認為學習很苦、很累、很無味，考試成績跟學習時的認真程度呈正比——時好時壞。但這個少年卻被十封神秘來信 “修理”得心服口服，自稱倪浦清的寫信人對他的一舉一動明察秋毫，還為他量身定做了“趣味測試&魔鬼訓練題”。楊略按照信中“招式”修煉，不僅在學習成績上有了提高，更在思想品德上有了大大地進步。
這本書使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。”事情是因為我們不敢做才變得困難，學習的主動性不是天生的，而是后天培養出來的。我明白了：“少年強則國強”的道理，更學到了許多好的學習方法。如果你想對學習充滿信心和動力，也來讀讀這本《你在為誰讀書》吧！
翻開這本書，挑戰你的悟性！
合上這本書，確認你的坐標。
讀書讀后感300字 篇20
近幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，我感悟深處：我感到主人公魯濱遜·克羅素十分勇敢，還很聰明。
故事內容大概是這樣的：主人公相當一名航海家，可是他們的父母不同意。終于有一天，主人公獨自到海上闖蕩。他在海上遇到了種種困難，遇上了海盜、遇到了兇猛的海浪。最終，他漂到了一個孤島上，獨自在孤島上生存，并且用理智、勇敢、智慧、堅持不懈來解決在島上遇上的一切困難。經過他的努力，終于有一天，一艘來自英格蘭的輪船把他接回了他的家鄉。我十分佩服他。
我認為做人就要這樣，不管做什么事情都要堅持不懈，勇于嘗試。如果在過程中遇到困難的話，要理智，多動一動腦子，用自己的機智克服困難。總之，只要做到我說的幾點，你不管做什么事情都能成功的。
每本書中都蘊含著一個做人的道理，我以后要多讀書，讀書既能增長知識又能學到許多道理，我喜歡讀書。
讀書讀后感300字 篇21
在暑假里，我讀了幾本好書，其中我收獲最大的一本書是《絕不為老師和父母讀書》。這本書主要寫的是胡小鬧貪玩厭煩學習，校長任命他為“校長特派員”，讓他尋找快樂學習的方法。胡小鬧正在為這事犯愁時，他認識了美國小朋友卡羅，發現他每天按計劃輕松快樂地學習，就向卡羅請教，卡羅說：“我喜歡學習，并有計劃地學習。因為學習是我自己的事情，絕不是為了老師和父母讀書。以積極的心態面對學習，你就會快樂地學習。”在卡羅的影響下，慢慢地全校形成了快樂學習的風氣等等。
讀了這本書，我明白了為什么以前媽媽總是讓我訂計劃，老師也要求我們按計劃學習，但我卻不能每天完成任務，所以成績時好時壞。有時還認為學習是為了讓老師表揚讓家長喜歡，學習起來也不主動。現在我知道了學習不但要有計劃，還要堅持按計劃完成。學習是自己的事情，當你通過努力，取得好的成績和成就時，你會很快樂很自豪。我以后要有計劃地學習，更要快樂地學習。
讀書讀后感300字 篇22
今天我讀完了一本書，名字叫《絕不為老師和父母讀書》。下面我來給大家講一講。
我先問大家兩個問題：一，你是為誰讀書？二，學習好和快樂真的矛盾嗎？胡小鬧又“丟人”了，不過與以往不同的是，這次的事件異常重大。胡小鬧-----一個平凡的學生，成績總是倒數第二，在不經意間，他上了電視，開心地說了自己的愿望：和同學們一起歡度圣誕節，卻引來了不少老師、家長的白眼和批評派員”，就這樣，精彩的故事拉開了帷幕……
書里來自大洋彼岸的卡羅，學習時一心一意，學得踏實，玩兒地時候玩地痛快，不依賴父母，學習上遇到問題，和父母一起討論，不推給父母，這樣學，可當校長聽了胡小鬧的愿望，卻很高興，因為同學們都成為了學習的機器，而胡小鬧卻能這樣快樂，于是，校長賜給了胡小鬧一項任務，讓全校的學生快樂的學習，還封他為“校長特習起來反而輕松。再對比下自己，作業拖拉，好多事情還讓父母取而代之，真是太不應該了。
讀書讀后感300字 篇23
讀了課文《為中華之崛起而讀書》后，我不禁對周恩來總理深感佩服，因為年僅十二三歲的周恩來已經意識到了“中華不振”，所以，周恩來就以“興振中華”為讀書的目標。
大家可能都想：反正打仗的年代已經過去了，中國獨立了，不必像周恩來總理那樣了，讀書反正也是學知識，到時候隨便混混，吃口飯得了!可是，我們并不能因為不打仗了，中國人不受外國欺凌了就松懈學習，反而要更加努力、更加認真的學習。其實，我們中國正在發展中，外國還經常向我們中國索要一些材料，找借口說什么要幫我們中國，其實是在自己賺錢，有時候，他們還不講信用，他們發明的東西想給多少就給多少，用的還是我們的材料!
因此，我們就要努力學習，豐富自己的知識，讓自己成為有智慧的人，做出對祖國有用的事。同學們，請記住一句周恩來總理所說的話：“為中華之崛起而讀書”讓我們成為新世紀的小主人，做出對祖國有用的事，讀書就要以此為目標。
讀書讀后感300字 篇24
我學了一篇《為中華之崛起而讀書》的課文，里面講的是周恩來小時候的事情，有一次他在上修身課時，校長向同學們提出一個問題：“請問你們是為什么而讀書？”
同學們踴躍回答，有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”也有的說：“為掙錢而讀書。”“為吃飯而讀書。”……但周恩來站起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”我被這句話深深地震憾了。
在學這篇課文之前，我對于為什么讀書還不是很明確，只是聽媽媽經常會在耳邊嘮叨說：“現在好好讀書是為了將來能夠找到一份好的工作，多掙錢，這樣才能夠過上好日子。”
讀了這篇課文之后我才明白，其實讀書不僅僅為了掙錢，也能為社會做很多有用的事情。如果每個人都能夠發出自己的光和熱，相信我們的祖國就會變得更加的強大。
讀書讀后感300字 篇25
前幾天，我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，令我深有感觸。
文中的中華不振，意思是中華民族還沒有強大起來，還受別人的欺凌。是啊，中華民族否沒有真正強大起來，怎樣能抵抗外界的欺凌呢？
所以，從此刻開始，我們必須要努力學習，長大后為祖國的發展與建設貢獻一份力量，成為中國建設的一分子，使中國變得富強！
很多同學會想，我們學習不就是為了長大后能找到一份好工作，養活父母，報答他們嗎？其實，大家沒有研究到一點，如果中國人民還處于不和平的狀態中，沒有一個安寧的環境，何嘗能好好工作呢？從中我們能夠感悟到：僅有創造一個全新的中國，一個發展全面的中國，一個發達的中國，才能使生活變得更加完美，讓全世界的人對中國刮目相看！
此刻我們應當樹立一個新的目標：努力學習，發奮圖強，為中華之崛起而讀書！讓我們一齊努力，向著目標前進，加油！
讀書讀后感300字 篇26
你在為誰讀書？你在為誰活著？如果你在為人生難題困擾的話，不妨打開《你在為誰讀書②》，打開人生的大門，去找主人公楊略，讓楊略的爸爸為你解密。
《你在為誰讀書②》是由余閑寫的，他寫了楊略的高中生活和他遇到的10個難題。共有十章，每一張都有楊略爸爸講的哲學課堂，讓每個人從人生這個巨大的迷宮走出，走向光明。
故事從楊略出車禍講起，一場以外的車禍，使楊略的左腿骨折，于是他對生活越來越沒信心了。這時，爸爸出現了，為他上了哲學課。
人生活在世界是沒有意義的，但怎么才能給生活添加意義呢？大家都知道有一句話叫“人生自古誰無死”。是的，有生就有死，即使你在是創造在雄偉的霸業，死之后，什么也沒有了。
如果按作家加繆的意思來說，人生荒謬，要讓無意義的人生變得有意義，就自殺。當然，我不提倡自殺，而是反抗荒謬，所以，大家要讓用限的生命創造出無限的價值。
讀書讀后感300字 篇27
在島國日本，有這樣一個小女孩，她天真可愛，會對屋頂的燕子說話;她是普通人眼中的“壞孩子”，上課不專心，去窗邊看風景，她還有一只可愛的牧羊犬洛基，你知道她是誰嗎?
對了，她就是天真可愛的小豆豆，作者是黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》這本書寫了小豆豆的上學經歷，她在巴學園里上著學，巴學園里十分奇妙，里面吃飯叫山的味道，海的味道，里面上課在電車里上課，全校居然只有五十多名學生;巴學園里還有自己的樹，練膽量……一些有趣的活動。同時，里面還有一位善良懂孩子心的老師_小林老師。
在這本書中，我最喜歡小豆豆，她是一個天真快樂的孩子。她和小林老師和同學們發生了許多有趣的事：在開學前，小豆豆不是巴學園里的學生，她在一年級就被退學了，媽媽帶她來到巴學園，他和小林老師整整講了四個小時的話。
小豆豆是天真可愛的孩子，可是最后巴學園被炸了，結局十分悲慘，但我們一定得學習她的善良。
讀書讀后感300字 篇28
我讀過一本叫(窗邊的小豆豆的書》。
作者黑柳徹子是把自己上小學的經歷過的事全寫下來了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛。
小豆豆第一次去上學時，老師因為她太淘氣就退學了。后來小豆豆來到了巴學園。在新的學園里，因為有小林校長的關懷和照顧以及好多有趣的活動，比喻說露營呀運動會呀等等，她很快就適應了巴學園的生活。讓一個不被同學接受的小女孩變得可愛了。
當我合上書本時，我的腦海里就開始浮現小豆豆在巴學園的整個小學生涯。她從一個愛調皮搗蛋的怪孩子轉變成一個循規蹈矩乖孩子，這和學校的特殊教育是分不開的。當小豆豆想到要用廢棄的電車改裝成上課的教室時，校長竟然尊重她異想天開的想法等。
我喜歡這本書，更羨慕小豆豆有這么一個好的學園。能讓一個學生有一個寬松的學習環境，還可以將自己的理想變為現實。
讀書讀后感300字 篇29
這本是主要講的是胡小鬧很討厭學習，有一天胡小鬧被一個。胡小鬧認為記者是一個精靈，來人間手機愿望的，于是他不小心把討厭學習的事情暴露了，在看電視的時候胡小鬧的媽媽一下子把電視關了，胡小鬧的爸爸說：“我們怎么會有像你這樣的孩子”！媽媽又說：“沒錯我們家的臉都讓你丟光了”····· 胡小鬧哭著跑回了自己的房間。
第二天起胡小鬧到教室里有許多的同學都在背地里嘲笑胡小鬧，胡小鬧一個回頭他們就不出聲了。班主任把他叫到辦公室批評他說“沒出息”又過了幾天，聽說胡小鬧的爸爸的一個美國朋友史密斯先生來到中國，我們要去接待他，他的孩紙叫卡羅，聽說很獨立，而且很愛學習，慢慢的卡羅和胡小鬧成為了好朋友。卡羅告訴胡小鬧說：“一定要為自己而讀書”。卡羅和胡小鬧一起上學，很多同學問卡羅：“你為什么喜歡上學”卡羅回答到：“因為我是為自己學習”這才是喜歡讀書的秘訣。
讀書讀后感300字 篇30
《小學》，由朱熹與劉清合編。《小學》全書六卷，分內外兩篇。內篇有四個綱目：立教、明倫、敬身、鑒古。外篇分為兩個部分：嘉言、善行。鑒古、嘉言、善行均有立教、明倫、敬身三個綱目。最重要的是明倫。明倫是明人之倫，便是明父子之親，君臣之義，夫婦之別，長幼之序，朋友之信。教者必須以明倫為教，學者必須以明倫為學。
從上文中的明倫使我明白人和人之間的關系與道德規范。記得小時候，我因扁桃體腫大，影響睡眠，爸爸媽媽就徹夜不眠，輪流抱著我，讓我睡得更安穩；在學校里，呂老師不僅嚴格要求我們的學業，更關心我們的品德教育；我生病的時候，顏睿馨總是幫助我帶回作業，這樣我就能及時完成作業……
我會用一顆感恩的心來報答父母；我會用優異的成績來回報老師；我還會用真誠的友情來回饋朋友。希望世界處處存在這種和諧的人際關系。
讀書讀后感300字 篇31
自從我讀了《木偶奇遇記》和《綠野仙蹤》這兩本書后我有許多感受。
一、《木偶奇遇記》里的小木偶很調皮，經常惹是生非。他一會走路后，就跑到街上到處搞惡作劇，害得他的爸爸到監獄里去了。他還碰見了一只會說話的蟋蟀，那只蟋蟀好言勸說，想讓小木偶皮諾喬不再搞惡作劇。可皮諾喬不聽，把它打死了。如果我是皮諾喬的話，我一定會痛改前非，好好讀書，將來做一個有用的人。
二、《綠野仙蹤》里的多蘿西這位小姑娘，她心地善良。她無意中幫芒奇金人殺掉了惡女巫。芒奇金人很感謝她，決定幫助她回到自己的家鄉。一個好女巫對她叫她去見奧芝，請求他幫助多蘿西回去。多蘿西在前往奧芝住的地方時，她就出了稻草人，幫助鐵皮人把他生銹的地方抹一點油使他能活動自如。我們應該向她學習，因為向她這種無私奉獻的人是值得贊揚的。
讀書讀后感300字 篇32
我在1小時的時間內，一口氣讀完了安徒生童話里《賣火柴的小女孩》，我的心情十分沉重，多么可憐的小女孩呀，我的眼淚忍不住的流了下來。
故事講的是在大年三十的那天天空中飄舞著鵝毛大雪，一個小女孩赤著腳，穿著破舊的單衣，走在鋪滿雪花的路上，一雙小腳被凍得又青又腫，她的手里拿著一盒盒火柴，小聲叫賣著，可是沒有人買她的火柴，她又冷又餓最后凍死在除夕的晚上。
一個可憐的小女孩，她本應該有一個歡樂的童年，應該在教室里上學，應該有漂亮的羽絨服，可是她什么都沒有。和她相比，我們的童年時多么幸福啊！我們同樣是在冬天，我們吃著美味的飯菜，我們玩著堆雪人、打雪仗，我們睡在溫暖的床上，穿著漂亮的羽絨服，我們每天都開開心心的去上學，在我們的爸爸媽媽的呵護下健康快樂的成長·······
我們一定要珍惜今天幸福的生活！
讀書讀后感300字 篇33
《銀頂針的夏天》主要寫了女孩加尼特見到一枚銀頂針后，這個夏天度過的幸福生活。那天晚上暴雨如注，干涸的土地重新獲得了生機，農場的作物都有了好的收成;燒石灰的夜晚，加尼特和朋友們意外遇到了勇敢又能干的流浪兒埃里克;與好朋友在圖書館看書，被管理員關在里面至深夜，佳尼特認為這是一次難得的冒險;她精心飼養的小豬“添米”獲得了一條藍綬帶……
讀了這本書，我覺得加尼特的生活真是無比幸福與快樂，農村的生活比起城市來無憂無慮。不由想起去年去滎陽看紅葉游玩時，見到了農村的樣子，幾頭牛在山路上與我們迎面走來，好不悠閑。
如果加尼特了解了我的生活，她肯定也會羨慕我的。真想和加尼特交個朋友，去體驗一下農村的生活。
讀書讀后感300字 篇34
作者：馬銘萱。《朱熹與<小學>》這篇文章講了朱熹是哲學家、儒家人物、理學集大成者。他與弟子編寫了《小學》一書。《小學》有六卷，分別是立教、明倫、敬身、鑒古、嘉言、善行。六卷各有其用途，如：明倫是明人之倫，明父子親、君臣義、夫婦別、長幼序、明友信。這本書還是古時候的小學教材，宣傳孔孟之道，灌輸封建思想。
《小學》一書有孔孟之道和正面精神，是古代教材的起源。我們應該在學習的同時讀一讀古代的教材。通過這篇文章，我發現古人很注重人的品行與道德，比如父子親、朋友信、長幼序……有好的道德要從小事做起，比如我們懂得尊重長輩，主動幫助老人；與朋友相處融洽，不吵架不違背約定；不給人起外號，不取笑貧窮的人。一個好的品德將代表你的成功與友誼；一個壞的品德，將影響你的學習與友誼。總之，我們一定要注重品行和道德。
讀書讀后感300字 篇35
在每一個暑假或寒假，都會讀書？——那肯定也少不了寫讀后感。
我今天讀的是逃學為讀書。可想而知她是多么想讀。為了讀書可以放棄學業而讀書，真是一個很忠心的書奴呀！雖然讀書可以增長你的知識和視野，但也不能放棄自己的學業來讀書呀，真是迷戀讀書了。
故事中提到三毛有時候還拿舊盒子里面的錢去借書來看，可見他對書癡心。
有一次三毛借給他二堂哥的朋友了一大捆，積起來足足到它的那腰可想而知她一定有很多書。但很不幸，因們他這那里發了一次大水，所以沒有把書救出來，因此三毛很是生氣和傷心。但她有一個朋友每次借書都要還假如有兩本書就還兩本，有時候送她幾本他喜歡看的書呢在給三毛，但實在不還的人也太多了。
書雖然對我們好，但不要丟了我最重要的眼睛好嗎？眼睛你是重要的，如果沒有眼睛連書都看不成。
讀書讀后感300字 篇36
今天，當我閱讀了《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經歷著風吹雨打的考驗啊？對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養育我們長大成人，其實我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養育之恩，俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”但我體會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來。
啊！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著我們！
讀書讀后感300字 篇37
我是個喜歡數學又喜歡語文的女孩，有空就看一下這兩科的課文是我雷打不動的精神。但是，我一年級時這兩個科目的成績一直很不理想，經常受到小強同學的嘲笑，我恨透小強了，這還得從一年級開始。
一年級的我，數學和語文的成績不停地往下掉，我很想考高分啊，但成績就是上不去，“哇哈哈！”小強又開始嘲笑我了，“喂！你為什么笑她？”小華生氣地問小強，“因為她的成績比我低，你干什么？想造反嗎？”小強睜大眼睛看著小華，大聲地說，“我沒干什么。”小華說，“我也不想造反，我只想告訴你，她的成績雖然現在很差，但不代表以后的成績也差。”“那就是造反！”我沒心思聽他們的對話，于是，我悄悄地離開了座位。日子一天天過去了，一年級、二年級，我的成績一直不理想。
終于，在三年級上學期的期末考試時，我的成績排名在全班第29名，從此，我就喜歡上了數學和語文，不再受小強的嘲笑了。
讀書讀后感300字 篇38
我看完《小學生閱讀進階測試》以后，覺得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動，這篇文章就是《你看起來好像很好吃》。
讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開頭，雖然沒有什么讓我感動的地方，但是這個自然段用了很多的象聲詞。我繼續往下看，看到那只霸王龍知道小甲龍以為他自己是它的爸爸，而且小甲龍非常愛他，所以霸王龍沒有吃他。
再看看下面的內容，小甲龍知道了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹林里給他摘果子。霸王龍對小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的本領。我看了最后一個自然段，這是讓我最感動的一個自然段。我沒想到霸王龍和小甲龍竟然分開了，真是感人啊！
我覺得這篇文章讓我明白了一個道理，告訴我們要珍惜時間。當最珍貴的東西離你遠去時，才后悔，就來不及了。
讀書讀后感300字 篇39
最近我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳》。這是一部情感系列小說。
這本書主要寫了馬小跳遇見了丑八怪，他認識了小狗的主人麥冬娜，然后把丑八怪交給麥冬娜，但是麥冬娜不想把丑八怪帶回家。經過很長一段時間的相處，在馬小跳的感染下，她變的越來越善良了。她還認識了張達、堂飛，也把她曾經拋棄的丑八怪帶回了家。
通過讀這本書，我明白了養寵物是要對寵物負很大的責任的。當這個生命來到我們身邊的那一瞬間，它不僅將整個生命交給了我們，還將全部的情感也交給了我們!
我也養過很多寵物，也有過馬小跳的經歷，但也有一些不負責任的行為。
感謝讀書，讀書使我明白了很多道理，明白了許多怎樣做人處事的態度。我一定會讀萬卷書，行萬里路!
讀書讀后感300字 篇40
《朱熹與<小學>》這篇文章主要寫了：朱熹（1130—1200），南宋哲學家，著名的儒家人物，理學集大成者。
《小學》，朱熹與其弟子劉清之合編。《小學》全書六卷，分內外兩篇，內篇有四個綱目：分別是立教、明倫、敬身、薦古。四個綱目中最主要的是明倫。立教胡目的是為了明倫，敬身也是為了明倫。什么是明倫呢？明倫便是明人之倫，便是明父子之親，君臣之義，夫婦之別，長幼之序，朋友之信。《小學》是舊時封建社會的小學教材，宣傳孔孟之道，灌輸封建思想。諸如講究節氣，重視品德，強調自我節制，發憤立志等等，在中華民族的主體意識結構方面理學是有影響的。
在《小學》中明倫是最重要胡一部分了。我知道了明倫的意思就是明人之倫，便是父子之親、君臣之義等。我在家也應該這么做，比如：父母要教育我們，我們就應該尊敬他們，同學之間要互相信任，我與老師之間要尊師敬教，尊敬長輩，做一個懂事的孩子。
讀書讀后感300字 篇41
《朱熹與小學》這個故事主要講了朱熹（1130—1200），南宋哲學家，著名的儒家人物、理學集大成者。《小學》全書六卷，分內外兩篇。內篇有四個綱目：分別是立教、明倫、敬身鑒古。外篇分兩部分：一是嘉言，二是善行。這三部分都是相對應地實證內篇的論述的。《小學》有兩種特性，有它批判的糟粕，也有它應該繼承發揚的優良成分。在中華民族的主體意識結構方面的理學是有影響的。
讀了這個故事我知道了幾位古代大思想家，知道了他們的言行對我們中華民族有著很深的影響力。我們應該繼承發揚優良部分，重視品德，強調自我節制等等。只有思想永遠活越，以開明寬闊的胸懷接受種種不同的思想方能才思不進。
就像我們現在在學校里一樣，老師更新他們的教學，我們才能學得好，我們慢慢長大，也要不斷從周圍學習新的知識，用這些知識充實自己的頭腦。
讀書讀后感300字 篇42
今天，我學習了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我深有感觸，而這次我又讀了畢淑敏寫的這篇《常讀常新的人魚公主》，那可是讓我敬佩的五體投地啦。
《常讀常新的人魚公主》這篇文章主要寫了作者畢淑敏在不同的年齡段時讀同一個故事的不同感受。8歲時為人魚公主的結局感到傷心，并且想出了不一樣的結局；18歲時，情竇初開，于是從故事里悟出了愛情；28歲時，作者為人父母，看世界的角度也變了，因此再讀這個故事時，關心起公主的家人；38歲時，由于職業的影響，開始注意寫這個故事的作家的寫法，試圖吸收優點；到了現在（48歲）再讀時，認為這是一篇有關靈魂的故事。
畢淑敏阿姨能在一次次的閱讀中理解出這么多、這么深刻的道理，并且不厭其煩的一讀再讀，細細的品味，她的讀書方法非常值得我們去學習。
讀書讀后感300字 篇43
書可以增加人的智慧，可以認許多字，可以從書中發現一些樂趣……比如說：快樂日記、快樂作文與閱讀、小公主……從這些書中可以發現許多的樂趣和道理。我總是像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里采蜜。在這里，我發現了許多秘密：遠古時代，人們鉆木取火、史上第一個皇帝是秦始皇、人類的祖先是猿人、貝爾發明了電話……
從中我還陶醉在書中。為賣火柴的小女孩哭泣、為中華民族戰勝敵人高興、為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平、為那些可愛的小昆蟲們感到快樂、為梭梭拉拉團圓一起感到興奮、為英法侵略者火燒圓明園感到憤怒……都讓我流連往返。我喜歡書，因為在這里可以學到課本上學不到的東西。書是收獲希望的土地，我要好好讀書，收獲更多的果實。
朋友們，讓我們一起來讀書吧。書中會讓你的智慧無窮，讓你出口成章，讓你博學多才。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識是無窮盡的，讓我們一起走進書的海洋，書的世界。
讀書讀后感300字 篇44
算是四代四個女人的故事了，還未涉世時，媽媽祖母輩的人總會給于諸多教誨，誠然，現在也好，以前也罷，與上一代相比，總是年輕有個性的一代，應該鮮少有人做循規蹈矩的乖孩子，大都是按自己喜歡的方式行事，然后出事后父母給善后彌補，說是自由獨立了，其實反倒是給父母添亂了，有了教訓嗎？肯定是有的，可是如果時間倒流，阿維娃也好，露比或大多女孩也罷，大都也會選擇同樣的路吧，這就是所謂的彎路,青春,錯誤!
沒有經歷過，又怎知那些會是彎的，錯的呢，既然走過的彎路不會消失，犯過的錯誤也不會消失，那就直面接受，坦然面對以前發生過的，對的，錯的，都是一面鏡子，無論怎樣看待，彌補不了那也就那樣了，人，還是得往前走，前路是未知的，還有創造更精彩的可能。
讀書讀后感300字 篇45
絕不為老師和父母讀書這本書的主要內容是講的是一個名叫胡小鬧的男孩從不愛學習，成績是班上的倒數第二名，為老師和父母讀書的機器，變成喜愛學習，成績進入了班里的前五名，還可以在每次休息時間玩得很開心的故事。
為什么胡小鬧會有如此翻天覆地的變化呢？原因只有一個，他沒有為老師和父母讀書了，他在為自己讀書。
很多同學可能會問：“什么叫為自己讀書？”其實，為自己讀書，就是為自己的未來讀書，為自己的理想而讀書。可想而知，為自己讀書，能不快樂嗎？為自己而讀書，我們能不努力嗎？為自己讀書就會動力無窮，永不懈怠，通過讀書增長了知識，提升了技能，當然就產生了非常好的效果。
所以，同學們，我們絕不為老師和父母讀書，我們要為自己讀書，為自己的未來讀書，為自己的理想而讀書！
讀書讀后感300字 篇46
周易與書經主要講了：讀周易是為了了解人與自然的關系，為人立世都要遵循大自然的規律。凝聚古人智慧的結晶，影響到中國人的民族性格和民族文化，是中華文化發展的根源與源頭。
讀完周易與書經這個故事，我的感悟是：孔子這樣一位有智慧的人，仍刻苦學習周易，讀了一遍又一遍，都把竹筒的帶子磨破了。可見周易是一本有智慧的書。孔子勤奮學習的精神，值得我們學習。
還記得三級上學期嗎我們剛剛開始接觸：三字經、古詩文和詩經。一開始讀一點兒讀不熟練，之后，我每天很認真的去讀，漸漸地把這些都讀熟了，甚至有些都能背下來了。這里告訴我們一個道理：如果想領會詩句的含義，想積累這些詩句，就要多讀，書讀百遍其義自見。意思是：讀得次數多了，自然就會把詩句積累下來了。圣人尚且如此努力，更何況我們呢？
讀書讀后感300字 篇47
書是人類進步的階梯書市全世界的營養品這2局關于樹的名言是高爾基和伊麗莎白說的。世界假如沒有書人類就會變得無知，接下來我就要把我的讀書心得寫在這張紙上
這天我的讀的書是《冒險小虎隊之解開死亡密碼》這本書講了3個人用他們的勇敢與智慧闖過了亡者設下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。
我讀完這本書后覺得我們和他們有很大的不一樣。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的可能把謎題揭開，而現實的我們遇到這種事情總會覺得太難而放下，只有少數的人有這種勇氣。在故事中他們被人用威脅，但是他們臨危不懼，用自我的智慧把敵人制服，這一點令我相當的佩服。
當他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時，他們不是放下而是努力回想自我有什么細節遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選取放下，因為我們沒有他們那么堅持不懈，沒有渴望揭開迷題的那顆心。
讀書讀后感300字 篇48
最近，我讀了一本有趣的書叫《愛讀書的怪物》。這本書真有趣！我幾乎每天都在想。你沒見過讀書的怪獸嗎？我也沒看過
所以我懷著極大的好奇心打開了這本書。我立刻被字里行間的魔力所吸引。隨著劇情的跌宕起伏，我愛上了《愛讀書的怪物是關于三個怪物的歷險記》這本書。這三個精靈是櫥柜精靈，掃帚精靈和筆記本精靈。起初，他們認為錢是最重要的。后來，他們看完書，發現知識是最重要的，我們應該學會從怪物那里讀書。每個人都應該有書陪伴，不是嗎？如果一個人每天都想著錢，他能看到知識嗎？因為這個原因，三個怪物放棄了偷錢，決定讀書。每個人都應該有一顆向往圖書館的心，閱讀是如此重要。怎樣才能養成良好的閱讀習慣？以下是你可以參考的幾種方法：多去圖書館，選擇一些你喜歡的書，制定一個時間表，記錄你每天有多少本書。你也可以讓你的父母讀給你聽！我喜歡讀書。你喜歡讀書嗎
如果一個人從小就喜歡讀書，那該多快樂啊！
讀書讀后感300字 篇49
柜子精是這本書的主人公，他是由一個破錢柜變成的妖怪。因為他以前是吝嗇鬼老頭用的錢柜，所以他喜歡錢的味道，整天躺在錢上又吃又睡，他還偷吝嗇鬼老頭家的錢，買了很多土地，成了富翁。后來他被迫帶著錢離開了故鄉，還結識了掃帚精和筆記本精，他們為了搶占一塊“風水寶地”，他先是和學者打賭，后來機緣巧合之下拜見了世宗大王，并由此成了潛心好學的書蟲，因為他們從書中學到了很多知識。學者出的問題在書中找到了答案，還為學者開了一個圖書館，學者為了感謝他們，把圖書館起名為“愛上讀書的妖怪”圖書館，還為三個妖怪準備了一間閣樓，他們每天都在閣樓上讀書。
讀了這本小說，讓我了解到了知識就是力量，只有愛讀書才能學到更多的知識，才不會被別人問的問題難倒，因為在書中都能找到答案。我以后也要多讀書。成為一名有用的人！
讀書讀后感300字 篇50
這一本書總共有263頁，我三天讀完了這本書，名字叫做《夢神老師，不可思議》。
這本書講的是一所學校里面的夢游神老師怎樣變成夢神老師的，最后他卻黯然的離開了。我來簡單地說一下：高枕是學校的萬能替補老師。他是乎老在夢游，心不在焉，所以大家叫他夢游神老師。他無意中在課堂上催眠了學生，于是校長決定派他去管理最頭疼的午休課。沸騰的午休區又稱“吵鬧村”，低年級學生沒法養成午休習慣，哭鬧不休。夢游神老師遇到了千奇百怪的麻煩事。他大顯身手，連發妙招：睡前故事、神奇催眠、捕夢網、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢……一個個年紀征服過去，他從沒用的夢神老師變成人人驚嘆人人都愛的夢神老師。可是，在學業的高壓下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業班學生的最后一塊夢田，最后黯然離開。
這本書告訴了我：要努力學習，也要認真的睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權利和幸福！
讀書讀后感300字 篇51
在這個假期里，我和孩子共同閱讀了《粉紅色的漂流瓶》、《美麗的康乃馨》和《藍色的海豚島》。
通過每天的親子共讀，我發現孩子的閱讀習慣有了明顯的`轉變，由被動變為主動，由主動變為自覺，由自覺變為自發。只要一有時間就會叫我和她一起讀書，我很欣慰她養成了愛讀書的好習慣。
在閱讀過程中，她有不懂得詞語或不理解的句子，我會及時的給她講解，讓她理解其中的意思，這樣她學到的好詞好句會印象深刻，在以后的寫作中能夠得以所用。
陪孩子閱讀的過程中，我自己也收獲頗多。一個個有趣的故事使我忘卻工作的繁忙，生活的瑣碎，深深的沉浸在故事里，讓我心情愉快，體會人生百味，領悟做人的道理。
親子閱讀使家長和孩子多了交流的機會，構建了溝通的橋梁，不僅是孩子成長的過程，也是家長自我完善的過程。
讀書讀后感300字 篇52
我愛讀書，讀書是我最大的樂趣。
閑暇的時候，我會捧起一本書。書里的故事情節，會影響我的情緒。我也常常會為人物命運的坎坷而傷感；為人物危險的情景而感到緊張；為人物幸福地生活而感到高興。
每逢看書時，我就進入了知識的天地。好像在和書中的人物對話。阿拉丁神燈讓我向往無比；惡毒的王后讓我討厭至極；賣火柴的小女孩使我淚流滿面。
讀書時，我仿佛進入了另一個世界，我好像看見了書里描繪的情景：森林的鳥語花香；草原的廣闊無垠；高山的壯麗巍峨；大海的浩瀚無邊；沙漠的荒涼焦熱……
在書中，我學到了很多的寫作方法，比如：對比、詳寫、略寫……讀書不但對我們寫作文有幫助，而且可以讓我們通過閱讀知道許多知識，懂得許多道理。
冰心奶奶曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。高爾基也說過：書是人類進步的階梯。托爾斯泰還說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。所以我們要多讀書。
讀書是我最大的樂趣，所以，我愛讀書。
讀書讀后感300字 篇53
書，是知識的海洋；書是人類進步的階梯；書，是人們走向明白的道路。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的是全世界的營養品。”莎士比亞真是我們的知識朋友啊!我喜歡讀書，并且從書中得到無窮的樂趣。我即使遇到了傷心事，只要看到書一切事情就會迎刀而解。無論去哪都有一本書陪著我，書讓我明白了人間的善惡、美、丑。每當我讀過《賣火柴的小女孩》都會哇哇大哭。當我讀過《聰明的老人懲罰壞蛋》便會開懷大笑……
讀書，能增長知識，獲得樂趣。打開一部書，猶如展開一部歷史長卷，諦聽歷史的脈動，咀嚼人生的甘苦；翻開文學經典；如同走進了一片風景勝地；詩情畫意呼之欲出，古貞今哲的廣泛空間，縱橫萬里壯，上下五千年，讀之陶性情，易人心智，發人深思。
因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經成為我生活中必不可缺少的一部分。什么快樂能比得上讀書的快樂？只有讀書使人精神充實，生活豐富。我讀書，我快樂
讀書讀后感300字 篇54
這個寒假，我讀了一本有趣的故事書。它就是媽媽給我買的《皇帝的新裝》，講的是謊言終將被拆穿的道理。
《皇帝的新裝》講的是：
從前有一位皇帝，他非常喜歡穿漂亮的衣服。為了要穿得漂亮，他想盡了各種辦法。他一點也不關心自己的軍隊和百姓。有一天，來了兩個騙子，他們稱自己是最高明的織工，能織出誰也想象不出的最美麗的布。而且用它制成衣服還有一種奇異的作用，凡是不稱職的人或愚蠢的人，都看不見這件衣服。皇帝信以為真，給了騙子許多錢，讓他們織布，而且還讓他們用這種布做成衣服，穿著上街游行。其實大臣們都知道這件衣服并不存在，但為了顯示自己的稱職和聰明，都撒謊了。最后一個不懂事的小孩說出了真相。
讀完這個故事后，我覺得那個皇帝實在太虛榮、太愛面子了。他不是一個好皇帝，完全不關心自己的百姓，只顧著穿漂亮的衣服，所以才會被騙子騙了。那些大臣們也太壞了，對皇帝一點也不忠誠，對皇帝最忠誠的只有老百姓
讀書讀后感300字 篇55
最近我看了一本獲國際大獎的小說，名字叫《愛上讀書的妖怪》，是韓國作家李相培寫的，白明植配畫。這本書主要講了一個柳樹錢柜變成了柜子精，他嗜錢如命、拼命斂財，成了遠近聞名的“柳財主”。
掃帚精和筆記本精慕名而來，認他做了大哥。三個妖怪在找安家之地時，遇到了一位學者，為了得到“風水寶地”，他們答應了學者的挑戰，學者要他們回答“人不通古今”的下句。為了找到問題的答案，他們找到了嗜書如命的世宗大王。在找尋答案的過程中，他們開始識字，并愛上了讀書。最后，他們將所有的錢都給了學者，讓他建了一座圖書館。圖書館的名字就叫“愛上讀的妖怪圖書館”。
這個故事告訴我們，書的魅力無窮，能讓妖怪放棄金錢，愛上閱讀。我一直喜歡讀書，每次用心看書、就能體會書本帶來的快樂，同時懂得許多道理。希望我自己能像“柜子精”一樣成為一個“小書蟲”，多多的看書，好好的看書，在書的海洋里盡情遨游。
讀書讀后感300字 篇56
《幸福的鴨子》這本書，說的是一直生活在鄉村的女鴨子麻花兒，無論生活上如何總是幸福著，并把這種無形的幸福感覺感染給他人。主人公笑貓與麻花兒在一起的時間里，思想變化很大，笑貓變得開朗、樂觀、積極，以樂觀的心態去面對每一件事。
我非常喜歡這本書，它講出了人們為人處世時不一樣的想法，有的只看它壞的一面不看好的一面。例如：在饑餓中有一半漫天，對于悲觀的人來說，怎么就剩一半饅頭。對于樂觀的人來說，是還有一半饅頭，麻花兒就是樂觀人的化身，她總感到一種幸福，笑貓陪麻花兒回家時也感到幸福，知足則幸福。
讀了這本以后，我也仿佛變成了主人公，身邊的每一是要以樂觀心態處理，因為我對這本書感觸太深。
幸福是永遠讓人回味的，是永遠忘不掉的。在平淡的日子里我們要學會用心去體會，不是金錢能買到的。它是一種最最普通最最珍貴的感覺。
讀書讀后感300字 篇57
寒假我到深圳旅游，深圳的一位好朋友送我了一本書，書名是《愛上讀書的妖怪》，作者是日本的李相培先生。
這本書主要寫一個腐朽的柳樹錢柜子化成了柜子精。柜子精認識了兩個妖怪，分別是筆記本精和掃帚精。柜子精是他們三個妖怪中的老大，有一天他們發現了一塊“風水寶地”，但這塊“風水寶地”已經被一個學者買下來了，三個妖怪為了奪下這塊寶地，與學者進行了一次挑戰，雖然三個妖怪使用各種手段和詭計，但是都被學者識破。最后他們認識到自己的錯誤，開始喜歡讀書學習知識。
我讀了這一本書明白了一個道理：我要好好讀書，從書中得到快樂，從書中得到知識。
通過《怪物也要學知識》這本書,使你明白了書是人類進步的階梯，不管到什么時候，都不應該放棄對知識的渴求，不能讓頭腦喪失思考的能力，希望你能多讀書，讀好書，不斷進步。
讀書讀后感300字 篇58
我是越秀讀書郎。在這個暑期里我讀過很多書，比如《笨狼的故事》，《夏洛的網》、《時代廣場的蟋蟀》、等等。其中《長襪子皮皮》最吸引我。
我仔細閱讀時，仿佛我和皮皮過著幸福快樂的生活，是如此的美妙啊！這本書中講的是皮皮的媽媽去世了，皮皮跟著當船長的爸爸過著漂泊的生活。在一次暴雨中皮皮的爸爸被卷進了大海失蹤了，沒有爸爸的皮皮只好一個人回到家里生活，她從船里帶走了兩樣東西，是一名叫尼爾松的小猴和一個裝滿金幣的大手提包，這是她爸爸留下給她的所有家產。他有兩個小伙伴一個是男孩叫杜米，另一個是女孩子名叫阿妮卡。每天放學皮皮都會和他們玩。雖然生活中的皮皮氣力過人、調皮搗蛋，但是皮皮卻機智勇敢，樂于助人。這就是皮皮簡單而快活的生活。
讀了這本書我明白，人生不管多大的困苦我們要堅強快樂的活著。
讀書讀后感300字 篇59
我讀高爾基的著作《童年》。這本書令我深深地體會到當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘！
我們多幸福啊每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母。
如今，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
讀書讀后感300字 篇60
我讀《童年》這本書后，就覺得阿廖沙從3——10歲一段生活經歷，我認為當時的世界是非常黑暗，這個世界就沉睡在自私，無聊與罪惡中，所以認為阿廖沙十分可憐，但他的精神可以讓我們學習。
從這本書上，我覺得外婆心地十分善良。愛所有的人，所有一切痛苦都息不她心中的仁愛之光，對阿廖沙和高爾基都十分疼愛。外婆是個十分愛勞動的人，樂觀開朗，能歌善舞。我認為高爾基在他外婆的疼愛下一定能好好成長起來，阿廖沙本來就沒人疼沒人愛，如果沒外婆，阿廖沙的心終就無法溫暖，所以在這片文章中，外婆是不能沒有的。
阿廖沙被他的兩個舅舅，讓他背著十字架，結果被壓死。這讓外婆和高爾基都十分難過，他的兩個舅舅天天喝酒，天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘！
我非常慶幸我沒有出生在高爾基那個年代，不然真不知道我還活得下去嗎？所以我們應該珍惜現在的美好時光，好好學習，長大為祖國做出貢獻！
讀書讀后感300字 篇61
指導老師：馬介平 所屬學校：文化路第三小學
今天我讀了《愛讀書的奶奶》這個故事，這個故事給了我很大的啟示。
這個故事主要講了，世紀老人小時候愛讀書的故事，文中的冰心和同學們現在的年紀差不多大,而她之所以能成為一代文學巨匠，與她小時候飽覽群書是分不開的。文中從冰心喜歡“聽書”講到冰心自己“看書”，最后冰心能把自己看到的繪聲繪色地講出來，足見冰心小時候看書非常用心，能將書中的知識靈活運用。
這個故事讓我明白了，讀書要熟讀讀透，反復誦讀品味。這樣才能讀書破萬卷，，下筆如有神。讀書，一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富視野，豐富閱歷，益于人生，人的一生就是一條路，在這條路上的痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，這條路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見風景是有限的。書籍就是望遠鏡，就是一盞明燈，可以讓我們看得更遠。
讀書讀后感300字 篇62
《海蒂》是本好書，值得我們去讀，《海蒂》不僅是孩子成長的必讀書，還獲得了人民的喜愛。《海蒂》還含有著引人入勝的精彩故事、受益終生的文學經典的光榮稱號，《海蒂》還被拍成了世界有名的電影呢！
《海蒂》的故事內容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明、嚴肅并具有深遠的教育意義。書中生動的描繪了海蒂這個中心人物，她熱愛生活、熱愛大自然，而又樂善好施、幫助它人，年紀雖小卻有著一種非常感人的的魅力。她的真情感化了爺爺，使心情抑郁、飽經滄桑的老人燃起了生活之光。也正是她的愛心幫助，使克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰勝疾病的信心而最終站立起來。在這本書中我還領略到了阿爾卑斯山的自然風光和淳樸的風土民情。
這本書告訴了怎樣的快樂生活，怎樣幫助需要幫助的人，告訴了我幫助別人是快樂的！告訴了我也許只是一句溫暖的話語也可以挽回一條生命。
讀書讀后感300字 篇63
我感動的是海蒂的愛心。在她爺爺的家里，有很多綿羊，其中就有一只膽小的綿羊叫小雪。海蒂并沒有因為它膽小而不理它，反而更加待它親近。海蒂也沒有因為“小霸王”的霸道而嫌棄它。海蒂是如此的有愛心，又有哪一個人不喜歡她呢？
現在人們總是隨意宰殺動物，因此動物見到人都四處逃竄。盡管有人口口聲聲說要保護動物，但畢竟是少數，想那些為了錢而被沖昏頭腦的人，竟然去割動物的皮毛，鋸動物的犄角、牙齒來賣。他們怎么不想想動物的感受呢？如果他們被割掉皮，鋸掉牙齒，又會有么樣的想法呢？
看，這就是海蒂――天真、純潔、充滿愛的女孩。讀完這本書，我陷入了深深的沉思：我要向海蒂學習，做一個充滿愛心的天使，做一個樂于助人的人。讓我們記住：愛是生命的根基！
讀書讀后感300字 篇64
母愛，父愛是世界上最珍貴的愛。而我們要珍惜這種愛，要知道這種來之不易的愛，對于生活在單親家庭里的孩子，他們只能享受到一種愛。因此，我們要更加珍惜這種愛，
在前幾天，我閱讀了一本《愛的教育》-中國孩子情感日記，里面讓我最感動的一篇是《“學校午餐有肉嗎?”》里面主要寫的是一位名叫趙朗的小孩子，他爸爸在一次礦難中，永遠的離開了他們， 他媽媽收入有限，勉強可以填飽一家人的肚子。趙朗是個懂事的孩子，知道家里困難，每當他媽媽問他午餐時，他都說學校午餐每天都有肉 ,營養都快過剩了。他媽媽擔心他不說實話，所以每天都來問老師。
這一篇文章主要歌頌了一位貧窮母親對孩子的關愛，我們也要學習這位趙朗同學，他是一位懂事的孩子。
最后，我想對天底下的孩子們說：“我們要珍惜父母親辛苦掙來的每一分錢，更要做一個懂事的好孩子。”
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