在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文600字 篇1
放假了，我想我該把不愛讀書的習慣改掉，一定要在寒假里多看書。于是，一放假，我就和爸爸媽媽來到新華書店購買圖書。其中，有一本有趣又感人的書《超酷天使大肚子爸》吸引了我。
這本書的作者是郁雨君，書中的主人公分別是：大肚子爸爸、維C阿姨和五個孩子：飯團、布丁、蘇打、小晴哥和布瓜。
這本書主要講了：大肚子和四個孩子飯團、布丁、蘇打和小晴哥住在一個像量角器的奇妙院子里，喜歡芭比娃娃的維C阿姨常來照看他們。可是，這幾個孩子都很不幸：飯團是腦癱，是永遠睡不醒的娃娃；布丁的腳掌外翻，被稱卓別林娃娃；先天尿床的蘇打是愛馬桶娃娃；愛吐泡泡不說話的小晴哥，被稱口水娃娃。他們都很自豪地說：“我們是爸爸生的。”爸爸用他的愛心給他們上音樂課、妖精課和馬桶課，讓孩子們的缺點都變成了優點。蘇打不再依賴馬桶，布丁變成了跳芭蕾的小天鵝。隨著時間的流逝小院要拆遷了。大肚子爸爸也告訴了孩子們事實：這四個孩子都不是自己的親生的，而是在路邊抱養的。爸爸告訴孩子們要和自己的親生的爸媽在一起，并將布丁、蘇打、小晴哥分別送走，而飯團因生病卻遠離了這個世界。幾年后他們再次相見時，大肚子爸爸和維C阿姨成了一家人并且生了個孩子名叫“布瓜”。
多么感人啊！讀完了這本書，我感到我們是多么的幸福。想想那些失去父母被拋棄的孩子們，想想那些殘疾人，我們是不是應該伸出援助之手呢？也許幫助了他人，才是多么快樂的事情啊！我相信，人與人的和諧之愛才是世界上最美好的東西，才是用金錢買不到的無價之寶！
讀后感的作文600字 篇2
在林語堂的閑談散文中，我們讀到了自我，從他的漫不經心，語而不論和厚實平易的閑談中，我們看到很高的知識文化含量、超越的觀念、過人的智慧以及較為恬淡的心境、閑情逸致的`濃濃的生活趣味，融成了林語堂閑談散文的整體風貌。
林語堂為文一生，獨尊“閑談體”，一個“閑”字標榜了它的情調，一個“談”字表明了它與讀者的關系，與20世紀中國文學中另外兩類文體即啟蒙式與自語式鼎足而立。林語堂也許算不上特別偉大，但他在百年文學史上獨具一格，而獨特本身就是一種貢獻，不可重復本身就有一種永久的生命力。
林語堂的閑談散文內容豐富，識見卓著、極見靈氣，才氣橫流、心態平正、語言優美，如一桌滿漢全席可令人盡情欣賞和品味。越是到了人生的中年和晚年，這種文體越是受到歡迎，因為它包含了人生成熟的智慧，那是看透一切表面的浮華，領悟到生命的真諦之后，產生的一種自信、雍容、平淡和寧靜的心情。在這方面，林語堂圓熟的閑談散文會給人教益良多，也會令人終生受益的。
最后，筆者引用美國波士頓西門斯學院圖書館學專家安德森對林語堂有一段這樣的贊詞作結：“他一身融匯了東西的智慧。只要將他的著作讀上數頁，誰也會覺得與高人雅士相接，智者之言，親切有味。其思想合理中節，謙虛而寬容，開朗而友善，熱情而明智。其風度，其氣質，古之仁人，不能過也。其寫作著述，機智而優美，巧慧而閑適，不論涉及人生哪方面，莫不如此。于人生則因林見樹，由大識小，辨別重輕，洞悉本末。若尋一詞足以形容林氏，只有‘學養”一詞。若謂文化人中之龍鳳，林氏當之無愧也。”
筆者很清楚、很明白，用自己局限去讀林語堂閑談散文的豐富，很難“論”出他的千姿百態。僅僅想從“我”的冰山一角，道出一點寒，讀出千萬個林語堂中的“我”那獨有的一個。
讀是體驗，感是收獲，思是觸動，悟才是智慧的果子。用感性去讀，用理性去感，用智慧去悟，想必這樣讀林語堂才會通達，也應該是最閑適不過的。
讀后感的作文600字 篇3
走自己的路，讓別人說去吧！不要管別人說什么，我們都不要放棄夢想。這就是我讀了《建一所自己的大學》后所想到的。
這篇文章講了：高考前，納巴克老師讓學生寫一篇名為《我向往的大學》的作文。弗朗西斯在作文中寫道，他向往自己建的大學。納巴克老師給這篇文章判了不及格，還批評他好高騖遠，并讓他重寫一篇。可是弗朗西斯沒有重寫，又把原文交了上去。后來，他考上了建筑設計大學，并如愿以償，建了著名的查爾斯頓大學。
讀完文章，我感受頗深。假如在納巴克老師批評弗朗西斯的夢想不切實際，讓他放棄時，他真的放棄了，那么他還能建查爾斯頓大學嗎？每個人在實現夢想的過程中，都會遇到各種各樣的挫折，比如不被人認可等。有些人不怕挫折，不怕嘲笑，最后實現了夢想。而更多的人害怕譏諷，喪失了信心，最后放棄了夢想。我國優秀的乒乓球運動員鄧亞萍就屬于第一類人。
鄧亞萍從小立志做一名優秀的乒乓球運動員。但是她的個子太矮了，而且手腳短粗，去體校面試，都被拒絕了。體校老師對她說：“你的個子太矮了，沒有任何打乒乓球的天賦，還是別練體育了。”還有人說：“你長這么矮，還練體育？”但是，年幼的鄧亞萍并沒有因別人的勸阻、譏諷而改變她的夢想，跟父親學起了打乒乓球。她每天練完體能后，還要做100個接發球動作。腿腫了、手磨破了是家常便飯。終于，鄧亞萍進入了國家隊。她沒有放棄自己的夢想，不懈地追求。幾年后，鄧亞萍就奪取了世界冠軍。她用自己輝煌的成績證實了夢想可以成真。
通往理想的路是曲折的，在這條路上，會有許多困難。我們要像弗朗西斯好鄧亞萍一樣，不怕困難、不怕嘲笑，最終才能摘取到理想之樹的果實。
讀后感的作文600字 篇4
蟬鳴之際，我打開了《綠山墻的安妮》，重溫了主人妮曲折的人生經歷，以及她那出色的幻想能力，樂觀向上地對待生活的態度。
這本書主要講了瑪瑞拉和馬修想從孤兒院領一個男孩，卻因意外而領回了愛幻想的安妮，村子里的人都對她冷嘲熱諷。但安妮的幻想讓她克服了重重困難，當家里遇到不幸她也放棄了去遠方工作的機會，留在村子里照顧瑪瑞拉。
重溫這本書后，我深有感觸。安妮的幻想能力不僅幫她脫離了困境，而且得到了別人的認同。在現實生活中，我也因學會了安妮的幻想而受益匪淺。今年的鋼琴考級時，我一如既往地很緊張，手和腳冷冰冰地，還蒼白無力，似乎剛從冰塊堆里走出來一般。我的小腿不自覺地抖動著，腦子里努力想著要彈的曲子的五線譜。走進考場，聆聽其他考生演奏時，我忽然想起了《綠山墻的安妮》這本書，想到了安妮樂觀向上、不畏困難的心態，便努力想象自己現在不是在考場，而是在家里復習曲目的情景。我正流利地演奏著曲子，手指靈活地在琴鍵各處躍動。不一會兒，輪到我了，我的心早已平靜下來，不再緊張了，完成了考級的任務。
安妮讓我們懂得了愛幻想并非全是壞事，在生活中，不是一長時間地幻想就會讓正在做的事情失敗，或者是自己的注意力會難以集中，從而導致做出來的事都會有瑕疵，甚至做成了另外的事物。如果我們好好利用好自己豐富的想象力，在對自己不利的處境中想象自己只離別人一步了，只要再努力一下就能成功，然后自己會有很強的自信心，最后就會迎頭趕上，取得勝利。在對自己有利的情況下，也可以幻想成自己的對手馬上就要超過自己了，必需快馬加鞭地做事物才能保持優先。這樣幻想的話，還能事半功倍呢!
我們在生活中的幻想不能是“開小差”，而是不斷地激勵自己，讓自己積極地向前進步，消除一些不必要的心態，從而在人生中的一場場“比賽”中獲勝。
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