在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
俗話說“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”。對于這句話我很相信，所以，寒假我讀了一本《秀禾的桂花樹》。
這本書是一本小說，里面分為兩個板塊：一個是男生地帶，一個是女生蹤跡。其中我最喜歡秀禾的桂花樹。
俗說“人有人情，物有物情，人和樹一起也是有感情的`。”這棵桂花樹在秀禾出生時，和秀禾一起進入到這個家到現在，你說她們能沒有感情嗎?當你愛一樣物品時，你就會把它當作了人，愛上它。
可是，文章寫到這兒時，又筆鋒一轉，讓我們擔心起來：因為，沒過幾天，劉三要把桂花樹搬到城里，這樣桂花樹不就離開了家嗎?它離開了家會不會遇到危險?會不會死去呢?文中的秀禾比我還要著急，因為它是秀禾的親人呀!
搬走了的桂花樹先是掉葉，后是變成“啞巴樹”。這讓秀禾不知所措，但秀禾始終相信這棵桂花樹有靈性，因為秀禾對桂花樹的感情是那么的深。
終于，桂花樹回來了，回來了……在冬天里，桂花樹把憋了兩個秋天的花都開了，大家最后都融化在金色的光暈里。
讀完這篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是最快樂的。
讀后感的作文 篇2
人們常說：“條條大路通羅馬”我一聽到這句話，我就想起了《通往廣場的路不止一條》這篇課文。
“通往廣場的路不止一條”是指通往廣場的路不僅一條，言外之意還有別的路可以通往廣場當一條路走不通時，千萬不要灰心，要有去走另一條路的信心和勇氣。
在生活中，會不會有這種事呢？肯定有，比如我就是，老師說讓我們寫一節課的啟示，我想了好半天，才想出來要寫“松鼠”這一課，我好不容易的寫完了一夜多一點，我的'啟示又不會寫了，我想：“我能不能換個題目呢？”于是我就想到了“通往廣場的路不止一條”，這篇課文清楚的告訴我們：“條條大路通羅馬”。
這篇課文告訴我們的啟示是：“人就是在此路不通走彼路，彼路不通，再走另一條路的不斷探索逐步接近目標，走向成功的。
讀后感的作文 篇3
這個寒假我又看了一本書是美國貝納德寫的，名字叫哈佛家訓，這是一本讓我們終生受益的書，它教會我們一些怎樣做人的道理。
最讓我感受深刻的是“空空的馬車聲”里的那個馬車，如果馬車裝了東西，它不會響，反而沒裝東西的沒馬車，你相隔千里也會聽到。馬車好比我們人類，沒有知識就越要顯得自己有知識，而有知識的人總是默默無聞。人不難學善辯，卻難得學會沉默。
最讓我感動的是“風中的落葉”里的馬丁，因為他在生死關頭把生命留給了他的好朋友，馬丁就像秋天美麗的落葉上帝也會為他的美麗而感動。對于友誼，馬丁他只用了一個行動來表達。
最讓我深受教育的是“快樂的'油漆匠”里的油漆匠雖然他只有一只手，但他能一個人一個星期刷好一洞房子。人生最大的災難是心靈的災難，如果心靈堅強沒有什么能讓你流淚的事情。
哈佛家訓讓我受到了很深的教育，希望你也來看一看這本書。
讀后感的作文 篇4
我用5天時間讀完了《草原上的小木屋》這本書。這本書是美國的勞拉·英格斯·懷德寫的，他1932年開始寫書，一共出版39卷系列圖書。都很有趣。
《草原上的小木屋》住要講勞拉一家為了追求夢想的生活，買了以前的房子。坐在馬車，離開他們以前的家——威斯康星州大森林去西部定居。
一路上，他們跋山涉水，經歷了重重困難。渡水時，帕特和帕蒂差點被沖走，杰克也差點不見了。終于，他們來到了堪薩斯州大草原。爸爸在大草原上蓋了一間小木屋，重新過上了溫馨甜美的生活。期間他們遇到了狼群的包圍；可怕的熱病和印地安人放的大火與怒吼等。在一次次努力下，他們克服了種種困難，過上了幸福的生活。但最后因為政府的政策，他們離開了熱愛的大草原。但他們一家人在一起，未來的`生活一定會和草原上的生活一樣幸福美好！
讀了這本書，使我受到了很大的教育。他們的優秀美德很值得我學習。他們團結一致，頑強奮斗，遇到危險時很沉著勇敢地面對。使我懂得了在生活和學習中，無論做什么事情都要學會堅持，堅持就是勝利！
讀后感的作文 篇5
幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是，我們的小主人公安迪卻沒有，這使他非常傷心。突然有一天，安迪在蘋果樹上玩耍時，外婆竟然來了，來到了安迪家的蘋果樹上。
外婆有一輛自己的小汽車，這輛車可不一般呢!車里還可以喝果汁、睡覺……簡直舒服極了！外婆和他一起去游樂場、一起去野外套嗎、一起在海上冒險……安迪和這位蘋果上的.外婆度過了一段段快樂的時光。有一天，隔壁搬來了一位老奶奶，她也很奇特，安迪在這兩位老人的愛護中懂得了許多。
讀完這本書，我想起了我的外婆，我從小都是外婆帶大的，她陪我一起做游戲、一起散步、還給我講故事……外婆的樓后有一塊兒她自己開墾的菜園子，閑暇時，我們一起刨地、一起種菜、一起摘菜。我們種過韭菜、青菜、香蔥等……外婆還特別愛花，我經常和外婆一起澆花、剪花、特別開心！和安迪相比，我是幸福的！安迪的外婆是自己憑空想象出來的
是這本書，讓我想起了我的外婆，讓我想起了過去我們在一起的點點滴滴。這都是上學以前的事了！現在我上學了，沒有那么多的時間和外婆一起，以后，學習之余時，我要多陪陪外婆，盡自己的一份孝心！陪外婆過一個快樂的晚年！
讀后感的作文 篇6
讀完藍色的海豚島我有許多在書中得到的快樂。
在太平洋中有一個島嶼，在那里生活著許多人其中有一個小女孩她叫：卡拉那。她帶著她的弟弟拉莫一起生活了十八年。在這十八年里他們認識了許多人，有：阿留申野狗朗圖、徒托克。
有一天早晨卡拉那看見弟弟拉莫不在房子里，卡拉那就自己出去找拉莫找了一天拉莫都不見他的身影，卡拉那害怕拉莫有什么危險心里很不爽就在那里住下了。
第二天卡拉那早早的就出去找拉莫，她站在高處一看在遠處有許多只野狗圍著一個小男孩，再仔細一看發現那個小男孩正是他的'弟弟拉莫。他躺在哪里一動不動，卡拉那認真一看拉莫已經被野狗咬死了。她心里非常恨那些野狗就做了許多武器。過了一天，卡拉那到野狗群住的地方一下子弄死了洞里的野狗。可是她救了領頭的狗把她帶回家，養傷。卡拉那給它取了個好聽的名字叫朗圖。后來朗圖死了，可是她有交到了一個新的好朋友，是一只小海獺，它叫芒啊勤，后來又改名叫王啊勤。在這本書中我有許多不認識的字，讀完之后全都認識了。這就是我最大的收獲。
讀后感的作文 篇7
《沙漠中的綠洲》主要講的是，沙漠之國—迪拜是怎樣誕生的。迪拜原來只是一片荒涼的`沙漠。后來，迪拜人挖去板結的泥土，從國外買來的泥土，栽上買來的花草樹木，為樹木澆上水。真是功夫不負有心人，現在迪拜已經成為了一片綠洲。在那兒迪拜人民把綠色看做生命，把水源看做生命的源泉，迪拜人民一生都不會去損毀一棵樹木，一生也不會去浪費一滴水。 我認為，我們因該和迪拜人民學習。我們不應該認為我們所在的地方是水源豐富的—江南水鄉，就去亂砍濫發花草樹木，浪費水源。
學完課文后，我終于知道了，因為有了樹木的綠色呼吸，地球才有了生命的脈搏律動。有了樹木，我們才有了氧氣，有了樹木我們才有了果實，我要檢討我以前爬樹的行為。我以后要多植樹造林，我以后我還要多多節約用水，要想到還有多少山區里的孩子還沒有水喝呀。大家一起齊聲呼吁吧：“一個木誕生了樹木，兩個木就成了樹林，三個數繁衍了森林”。愛護樹木，就是愛護我們的地球。
讀后感的作文 篇8
經過五天的努力，我看完了一本書，這本書的名字叫做《草房子》。這本書的作者是曹文軒，
這本書記敘了油麻地小學孩子們上學的故事，桑桑是一個堅強的小孩子，他得了一種病如果在不醫治那就會死，這時，他的爸爸毫不猶豫的把桑桑帶去醫院看病，但是，在這縣里沒一個會醫治這病，桑桑一點也不怕，他沒有哭，也沒有不高興，而是快樂的面對這病，而爸爸很著急，也很傷心，因為他知道桑桑活不久了。一個消息把桑桑一家人從憂愁中救了出來：在油麻地的一戶人家口中找到了治療這病的方法，最后桑桑的病醫治好了。
讀完了這本書，我們可以感受到油麻地小學同學們的快樂，在下課時可以在操場上玩耍，還可以在校園里幫老奶奶種蔬菜，放學時還可以去河里游泳。我們可以感受到那里有多么的歡快。
從這本書中我知道了一個道理：只有想不到的.，沒有做不到的。只要堅強,什么事情都難不倒我們,所以我們大家要堅強。
我感覺這本書很適合我們這個年齡段的學生閱讀，所以我極力向大家推薦這本書，希望大家好好閱讀。
讀后感的作文 篇9
假期里，我花了一個星期的時間就把《草房子》這本書看完了，它是著名作家曹文軒寫的長篇小說。
《草房子》這部作品描寫了主人公桑桑刻骨銘心的六年小學生活。這六年當中，他親眼看到或參與了一連串看似十分平常但卻又讓人看了想哭泣的故事。男孩女孩之間的友誼，不幸少年與死神相拼時的悲傷和優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切的領悟……這一切事情，既清楚又朦朧地展現在桑桑的六年小學生活中。
《草房子》這本書中我最喜歡《藥寮》這一章，它讓我多次流下淚水。在這章中桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找名醫，但又一次次失敗，一開始我為桑桑短暫的生命流下了悲傷的淚水。在幾乎要絕望的時候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥屋里，為他熬藥，鼓勵他。終于桑桑的爸爸經過不懈的'努力訪到了名醫，最后治好了桑桑，我又一次流下了高興的淚水。
讀完了《草房子》，我明白了其實童年就是一間充滿陽光的草房子。它讓我們懂得了純真、浪漫、歡聲、悲傷、天真以及一切美好的東西，它讓我們慢慢地學會了長大。這些故事看似平常，但細細回味，就會發現其實充滿了溫暖。
讀后感的作文 篇10
《草房子》是曹文軒的純美小說，它寫了一名叫桑桑的男孩在油麻地小學里度過的最難忘的六年。在這六年里，桑桑犯了不少錯：寫小紙條讓同學們不要選杜小康當班長，偷看了白雀姐姐寫給蔣一輪老師的信，扯下家里的帳子當漁網，撕掉了所有讓他的爸爸曾經陶醉的大紅獎狀……也做了不少好事：幫助紙月不受“大茶壺”他們的欺負，賣掉鴿子換錢給朋友做生意，給秦大奶奶去世前帶來快樂……桑桑像所有的孩子一樣，有過犯錯、有過嫉妒、有過苦惱……但他有一樣最寶貴的東西，就是純真。他目睹了少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾少年對尊嚴的執著堅守……他在生命危急時的.奮斗與感悟，這一串串故事都催人淚下，相比桑桑，我們缺得太多了。
在《草房子》的引領下，我也漸漸被感動，生離死別、游駐聚散、悲憫情懷，厄運中的相扶，困境中的幫助，孤獨中的理解……都讓我們明白，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷漠的今天，我們更應該珍惜。
人性本善，人性本美，但都在于你如何去做而已，只有以一顆真誠的心待人，那你的一生才會幸福。"
讀后感的作文 篇11
《草房子》這個作品描寫了桑桑刻苦銘心的六年小學生活。這六年當中，他親眼看到了或參與了一連串看似十分平常但又感人淚下的故事。男孩與女孩之間非常完美的友情，不幸少年與死神相拼時的悲傷與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格魅力，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟……這一幕幕情景，既清楚又朦朧地展現出桑桑的.六年小學生活。
這本書中我最喜歡藥寮這篇了，他讓我一次次潸然淚下。在這篇中桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸背著桑桑走南闖北，四處尋找名醫，但又一次次地失敗，一開始我為桑桑這樣短暫的生命感到惋惜，更感到難過。在幾乎要絕望的時候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥房里為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸經過不懈的努力訪到了名醫，最后治好了桑桑。我又一次流下了高興的淚水。
讀完了《草房子》，我明白了，其實童年就是一間充滿陽光的草房子。它讓我們想起和懂得了純真、浪漫、歡樂、悲傷、天真，優雅以及一切美好的東西，它讓我們慢慢地學會了長大。這些故事看似平常，但細細回味，就會發現它們也充滿了溫暖。
讀后感的作文 篇12
暑假，我看了許多本課外書，但唯一把我多次感動得熱淚盈眶的是曹文軒的《草房子》。
這是一部兒童長篇小說，寫了主人公桑桑在油麻地小學度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，他親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋堂但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時的悲愴和優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。這一切，清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
這是一部富有品位、格調高雅的兒童長篇小說，描寫風格淺易而又深刻。小說從頭至尾洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人的關系日趨疏遠、情感日趨淡漠的'當今世界中，顯得格外珍貴和感人。
這本書把許多人間美好的品質融合在一起，扣人心弦，感人至深。我覺得這是一篇非常出色的長篇小說，無論是我的同齡同學，還是大人們，都應該來讀一讀。
讀后感的作文 篇13
書本人們稱為人類文明的長生果。書是人類進步的階梯——《高爾基》，今天我就給大家介紹一本書——《草房子》。
這本書的作者是曹文軒，這本小說是純美系列，還得了國際安徒生獎。
這本書寫了一群聰明又淘氣的孩子們，在油麻地小學的美好生活，有淘氣的桑桑，有禿頭的陸鶴，有文靜的紙月，還有秦大奶奶……
書中的情節也是有起有落，能夠抓住我們的.心，使我們跟著書中的情節，時而緊張分；時而興奮；時而又傷心。一起感受生活的酸、甜、苦、辣、咸。
就比如桑桑，桑桑有一次得了一個病，他答應陪她的妹妹去看城，因為他知道，他要是不陪妹妹去，以后有可能就去不上了。然后他到了地方，已經很虛弱了。
還有兩個問題，桑桑再一次會離家出走嗎？他會挨打嗎？如果你想知道就到書中去找答案吧。
還有一個杜小康，因為家里的某些情況，他不能上學，而在學校的門口賣一些日常用品。因為這個事情，桑桑把他最心愛的鴿子賣了，來幫助杜小康。
除了情節引人，書中用的詞也十分有趣。很值得我們學習，書中有一個人物叫路鶴，自尊心極強，有一次會操時，他因為自己是禿頭而不能參加，得知他要參加的時候，蔣一輪笑了。
讀后感的作文 篇14
金色的草房子，苦苦的艾葉，奔流不息的河流，一望無際的蘆葦叢。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的`孩子們：頑皮聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康，文靜柔弱的紙月……這些優美的人物都是出自曹文軒伯伯的w草房子》。
自從買了w草房子》，我忘記了吃飯，忘記了睡覺，我對《草房子》如癡如醉。每當我拿起《草房子》這本書的時候我就有種如獲至寶的感覺，我仿佛站在知識的海洋里，就連空氣也甜絲絲的。
今天，《草房子》被我看了一遍，令我印象最深刻的是杜小康：一個由富家少爺淪落到窮小子，這一個不愛說話但是他樂于助人，他總是幫助有困難的人，他雖然很愛讀書，但是如今他卻連讀書的錢也沒有了。就這樣一個好讀書的孩子，就此隕落了。還有一個孩子細馬。細馬這個孩子很懂事，他雖然是一個殘疾人，但是他很有自主意見。
《草房子》的結局令我淚流滿面，主人公桑桑離開了草房子，永遠地離開了，再也沒有回到草房子。
《草房子》魔力般的吸引著我，主人公使我久久不能忘懷，主人公上的精神和品質令我贊嘆。《草房子》值得我們永遠收藏。
讀后感的作文 篇15
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦叢。這就是油麻地。那里生活著一群孩子：頑皮、聰明的.桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康和柔弱、文靜的紙月……
《草房子》記錄了一個男孩刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴、頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
書中最讓我佩服的就是杜小康了。他家曾是整個油麻地最富有的人家，生長在高大而闊氣的紅門里，一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次地破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌背后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而是應該滿懷希望，微笑面對。
聽了我的介紹，你是不是也想讀讀這本有趣的書呀！
讀后感的作文 篇16
“草房子”最令我用文學閱讀印象深刻，它不只是一本書，這是一個美好的生活，一個感人的真情。它的無窮魅力就在于它是最精辟的描述，使讀者仿佛置身于其間之中。
這部電影作品內容主要問題寫了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年學習小學學生生活。六年中，他經歷了一連串工作看似不同尋常又催人淚下的感人歷史故事：少男少女間毫無存在瑕疵的純真美好感情；不幸少年與厄運相搏的悲愴；殘疾兒童少年對尊嚴的執著精神追求；遲暮老人對往日人們生活的懷念，對新生活的理解，瀕臨死亡時對生命的領悟……這惟妙惟肖的一切，清晰又朦朧地展現在需要我們的'眼前。
全文的構圖以機智和優雅的語調，在美感中體現了慈悲。純真的美來自生活。友誼，愛情，家庭。“愛”這個詞在全文中沒有提到，但它可以生動地表達在人物的語言，行動和心理描述的作者，讀者不禁認同。書中的許多故事也出現在我們的現實生活中，校園里的學生們玩耍，爭吵，校外同齡人的悲歡離合，時斷時續。這一切都是那么熟悉。
《草房子》這本書又成為我腦海中進行一段自己美好的記憶。桑桑、紙月、白雀、杜小康……這些歷史人物間的真情服務始終沒有令我十分陶醉。
讀后感的作文 篇17
《紅樓夢》，《西游記》，《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。每當我無聊的時候，這些書本中的精彩情節便浮現在了我的腦海里。
這些書中讓我過目不忘的便是《草房子》這本書了。因為他寫了和我們差不多大的桑桑的`六年學習生活。這六年里桑桑看見了男女之間的純情，垂暮老人的人格光彩，少年與厄運相拼的優雅。在這本書中我見到了許多不同身世，不同處境的孩子的成長故事。
草房子里一共有九篇文章，分別講了陸鶴，紙月，白雀，秦大奶奶杜小康，細馬和主人公桑桑。其中，最好看的便是第六章細馬了。主要講了二爺家沒有子孫，大哥家繼過來一個孩子，這就是本章的主人公細馬。細馬不喜歡上學，二媽給她買了幾只羊讓他放，二爺去世后，細馬擔負起了照顧二媽的責任，他終于給二媽造了一個漂亮的屋子，他們幸福的生活下去了。
細馬是一個堅強，孝順，有責任心的孩子。
讀完了《草房子》這本書，我受益終身！它使我念念不忘，過目不忘，一點都不厭倦，是我學習生涯中讀過的最好的一本書。
讀后感的作文 篇18
《草屋》這本書主要講桑桑。在這本書里，我體會到了深深的父愛。現在我舉個例子。
記得有一次，桑桑病重，村上的醫生治不好。
于是桑桑的父親抱著桑桑去鎮上治病，但鎮上的醫生也說治不好。于是桑桑的.父親桑丘親自給桑桑治病。桑丘用盡了人民傳下來的一切辦法，也沒能治好桑桑的病。桑桑一家快死了，桑丘滿心焦慮，但桑丘沒那么容易放棄。桑丘還是每天堅持問桑桑的病哪一方能治好。最后，他知道有一個。桑喬聽到了這個消息，對他來說，毫無疑問，就在桑喬走的時候，老中醫的兒子攔住了桑喬，告訴他我知道還有誰會治病。聽到這句話，桑喬似乎看到了希望，迅速用紙和筆寫下了地址。然后，他背誦了桑葚，立即去了醫生家。當他到達那里時，他只看到一個老人在散步。桑丘把桑葚給老人看。老人二話沒說，直接給他們父子開了一副中藥。他們走之前，老人還囑咐說，藥一定要用小火加熱。如果不是，那藥。當他們回到家時，他們按照老人的方法給桑桑吃藥。果不其然，桑桑沒幾天就全治好了，他們一家人還是和以前一樣幸福。
現在終于明白什么是父愛山了。
讀后感的作文 篇19
《草房子》是一本純美小說。里面有活潑害羞的桑桑，美麗聰明的紙月，勇敢自信的禿鶴。《草房子》讓我明白了友誼之美，親情之美，師生之美。
再度《草房子》時，我時而歡笑，時而抽泣。那一章章篇目，訴說著一個個真情的故事。那座草房子，經歷著風吹雨打，春夏秋冬。整本書中，最令我感動的，不是紙月的經歷，不是細馬的毅力，也不是桑喬的學校。而是他們所給予桑桑的那些完美的回憶。那些回憶讓桑桑終身難忘，也讓我終身難忘。《草房子》這本書會讓我很難忘記，不僅僅只因為它的資料。
當我看完這本書后，心中的心境無比興奮，但我還是讓那個小小的疑問付出了水面。那就是：為什么《草房子》中的每一篇文章過后，后面的那篇文章跟前面的這篇文章沒有一點相似之處？
雖然我是第一次讀這樣的小說，可是，我卻不感到一點兒意外也許就是因為這個奇怪的疑問，而讓它變得生動。《草房子》是一篇美麗的.小說，期望我們的世界也像它一樣美！美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，僅有一個東西是永不衰老的，那就是美。
讀后感的作文 篇20
從殘疾人“禿鶴”對人格自尊堅守，最終贏得了同學們的尊重；以及因身世謎而被受板倉小學同學欺負的紙月，在桑桑的幫助下成功擺脫了他們欺負；蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛情故事；秦大奶奶從一個處處與學校做對的老人，變成一個保護學校而獻身的老人，無處不閃耀著人性的光輝；杜小康由于家庭巨變，從一個優越家庭輪為一無所有的失學兒童，為家庭生計而在校門口擺小攤，不卑不亢的經營；細馬是邱二爺家過繼的兒子，因為是江南來的'，口音不一樣，所以上學時受到同學的嘲笑，所以不原學習去放羊，邱二媽的冷言冷語讓他想逃回家的念頭，而邱家最后得靠細馬這個頂梁柱；桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫，結果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見到最美好的事物，實現他的愿望，最后還是達成心愿。
桑桑這個小男孩因為是校長的孩子，這得天獨厚的條件讓他自始至終的生活在草房子里面。于是他就成了連接所有在草房里活動著的人物和事件的一個見證者。這里面有和他一般大年紀的同學，也有教書的老師。這些人物形象性格分明，各有特色。他們每個人都是一本書，打開都是一段故事。
讀后感的作文 篇21
《草房子》的主要人物有：桑桑、禿鶴、阿恕、細馬、杜小康等人，主要講述的是一個叫桑桑的小孩在一個學校上學，他就住在這個學校，因為他爸爸是這個學校的校長。
在上學期間發生了很多事情，桑桑為蔣一輪和百雀送信；杜小康因家里發大水而破產，就跟他爸爸去養鴨子了……或許我們學校曾經也發生過類似的事情，只不過我們沒有留意到這些而已。而往往是這些事情讓我們的生活更加豐富多彩，更能讓我們銘記這些童年的快樂時光。
讓我印象最深的的人物是主人翁桑桑，他生了一場很重的.病，但他勇敢地挺了下來，最后他的病終于治好了。在治病期間，他每天都要堅持喝中藥，而藥是非常苦的，但他還是堅持喝，從來每有忘喝一次。我想，如果換成我的話，我恐怕很難能夠堅持下來喝藥，而且是那么苦的藥。最后，桑桑的病治好了，但他不得不離開這個讓他留戀的地方，去一個很遠很遠的地方，可能不會再回來了……
我們一定要珍惜我們的童年時光，讓更多美好的記憶留在我們的心中，一定要像書中的桑桑一樣，勇敢堅強，積極樂觀。
讀后感的作文 篇22
《草房子》——講述著一個十多歲的小男孩和同學、老師在小學6年中度過的美好時光。有些讓我們感到欣慰，有些讓人辛酸。在大人們中，我最喜歡溫幼菊。她是麻油地小學的音樂老師兼語文老師。她用她那優美的`聲音打動著學生。她對人也很好，別人遇難時她會伸出援助之手，尤其是在別人生病時，她會主動幫助別人熬藥。在女孩子中，我最敬佩紙月。她家雖然在板倉，但還是堅持要到麻油地小學上學，不怕風雨、堅持不懈。她也愛幫助人，在別人遇難時，她挺身而出。
她是我們的好榜樣。在男孩子中，杜小康讓我十分敬佩。他出生于豪宅大院，與其他孩子不同，條件很好，但和他們相處也很融洽，重視友情。他也和其他孩子一樣貪玩，但如果玩出了禍自己也會勇敢面對，敢于承認。當他父親失去事業后，他靠自己經營小文具店來賺錢，供自己讀書。在我們身邊也有許多人和文中的人一樣，有著許多美德。比如說高敏，她就十分熱愛班級、愛幫助人。我覺得，只要我們獻出一點愛心，世界將變得更美好。
讀后感的作文 篇23
《草房子》講述的是油麻地小學校長的兒子桑桑，在小學六年的學習生活中所發生的一些使他刻骨銘心難忘的.故事。看完第一個故事，我就已經很喜歡“禿鶴”了。“禿鶴”的本名叫陸鶴，因為他的頭上沒有頭發，所以大家就給他起了個外號——禿鶴。平時，同學們都愛拿他的光頭開玩笑，捉弄他，他為了捍衛自己的尊嚴，便在一次廣播操的比賽中故意搗亂，使油麻地小學失去了第一名的榮譽。后來，禿鶴也很后悔，可是無論他怎樣表現，大家也不理他，直到他毛遂自薦地參加了戲劇演出，并取得了好成績時，大家才又對他刮目相看。看到禿鶴在演出結束后跑到河邊偷偷哭泣的時候，我的心里也非常地難過！其實像禿鶴這樣的同學在我們身邊有很多，可是當我們去捉弄和嘲笑他們時，有沒有人替他們想一想呢？每個人都有尊嚴、有特長，我們看待別人時不能只看他們的缺點，應該以平等的眼光認認真真地看待他們，伸出我們熱情的雙手去幫助他們。只要我們懂得了尊重，理解了友誼，那么在與朋友的交往中，就能收獲意外的驚喜，我們的身邊更會多出一個個充滿自信的“禿鶴”！
讀后感的作文 篇24
從《草房子》的內容簡要中得知是一部對現代青少年很具教育意義的書。自己仔細拜讀后真正領會到這部小說中描寫的各個角色都具有各自的特點與個性，禿鶴充滿孩子氣的性格，紙月的懂事乖巧，白雀與蔣一輪之間的愛情，秦大奶奶的執著與善良，細馬的成長經歷以及貫穿全書的主人公桑桑在油麻地的生活等，等很容易的給讀者留下深刻的印象，并且在潛移默化中教育啟迪著讀者。在小說中，我們完全可以身臨其境的感受每一個感人的故事。
這本書里最讓我感動得是，杜小康在油麻地的一間“紅門”里,他們幾代都在油麻地里經商，是油麻地的首富，所以他的`爸爸杜雍對他說有求必應，可就在他爸爸把家里的所有錢拿去購買一批貨準備就緒經商時，他們家破產了，杜小康只好停了學。懂事的他在停學后去校門口賣東西來維持生計，他不怕苦不怕累這種精神真讓我感動。
在杜小康身上，我學到了很多東西，他告訴我在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能克服重重困難，在生活中我們也應當具有這種不畏困難的精神。
讀后感的作文 篇25
暑假里，我讀了《草房子》。有很久了，我已經陌生了一種感覺，但《草房子》又重新帶給了我：讀完一本至美的小說的感覺。你會體驗到一種憂傷的喜悅，它會把你帶到一個美幻而又美麗的世界，讓你“無所思而思，無所想而想”。
作者為我們塑造了一個名叫桑桑的男孩他的身上集中了一種矛盾的特質，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計和樸實的聰明。他調皮、貪玩、做事不計后果，但他也很穩重、誠實、勇敢。
不只桑桑，我對秦大奶奶也印象深刻。她從拼了老命和學校爭地到拼了老命去救學校的一只落水的南瓜。這個奇特的故事表面滑稽卻也令人感到了人生的苦澀。對于我而言秦大奶奶是一個靜靈，一個善良、單純、執著的精靈。一開始她為了與丈夫一起勞動換來的地而與學校發生爭執事事搗亂。但后來一個小女孩不小心落入水里她卻奮不顧身地相救令我很感動。在這時，我才發現原來秦大奶奶并不是一個蠻橫無禮的人。
禿鶴是一個擁有別的小孩所不可能擁有的.報復心里和叛逆心里，杜小康則擁有聰明絕頂的頭腦與高貴不凡的氣度，而紙月有一種超凡脫俗濃烈的書卷氣，細馬倔強的早熟也讓作者描繪的羽羽如生。
我終于找到了我久違的感動。
讀后感的作文 篇26
真誠可以使你有尊嚴，讀了《草房子》這本書，真誠的桑桑給我留下了深刻的印象。
《草房子》這本書講述了一個叫桑桑的真誠男孩，桑桑的六年小學生活中，他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人生的故事，少年桑桑跟隨父親來到他出任校長的油麻地小學讀書，桑桑有七位熟悉的人：禿鶴、紙月、蔣一輪、白雀、秦大奶奶、杜小康、細馬。
令我感動的.是桑桑為人不僅勇敢、機智、好奇，還很真誠，有一次，杜家出了事，家境大落，桑桑在校門前親眼看見衣衫襤褸的杜小康在擺小攤，非常難過，就偷偷把父親的獎品筆記本拿出來，為杜小康抄寫課本，在這里，我感到桑桑對朋友非常真誠。
有一天，堂弟生病了，非常嚴重，發著高燒，打著噴嚏，病情不見進展，我很著急，突然，我想起來堂弟向我借游戲光盤，而我卻不借給他的場景，想到這里，我二話不說，拿著游戲光盤，一路小跑到他家，將游戲光盤遞給他，堂弟接過光盤，臉上有了笑容，我終于舒了一口氣。
真誠對待別人，別人也會真誠對待你。
《草房子》是一個美好的所在，它讓我想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。
讀后感的作文 篇27
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這一本書。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。”作者曹文軒把桑桑的生活描繪得淋漓盡致。看到有趣的情節，我會讀給家人聽，一起笑。看到感人的情節，我也會流下一滴滴淚。
這一本書留給我印象最深的.，并非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們可以開懷地笑，同樣也可以縱情地哭，他們可以了無牽掛地瘋玩，可以什么都不在乎，在他們心中永遠都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。
希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么、發生什么，心中的純真透明都不會變，永遠都在心里保留著那一座最簡單而又樸實的草房子。
我真的真的希望……
讀后感的作文 篇28
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。他用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑；禿頂的陸鶴；不幸的杜小康以及文靜的紙月，他（她）們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的'理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。
杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大；貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。富不狂，窮不餒。
這就是人性之美散發出來的獨特力量。《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴。當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望微笑著去面對，在挫折中歷練自己，自我突破才得以成長。
讀后感的作文 篇29
感人的、風趣的、“行俠仗義”的……這本書記錄著一個名叫桑桑的男孩的童年，他的'童年，“豐富多彩”，就像許多副美麗的畫。
從起先桑桑來到了油麻地，上了油麻地小學，認識了許多真實、要好的同伴：禿鶴、紙月、細馬、杜小康……他們，在有困難時，互相幫助，有好事時一起分享，甚至有同伴家里“破產了”，桑桑也會伸出援助之手，或者，他們的同伴被欺負了，桑桑也會毫不猶豫地伸出拳頭……到后來，在秦大奶奶身上，發生了許多趣事，可是，秦大奶奶最后為孩子們和油麻地，犧牲了。還有發生在大人身上的情感糾葛，桑桑在與朋友、與草房子、與這里的一切離別時的感人一幕。這永遠不朽的草房子好像就代表著小孩深厚的友情，代表大人詩情畫意般的愛情，代表著老人鋼鐵般的頑強意志!這六年，是桑桑接受人生啟蒙的六年。也許，這六年比桑桑讀十年書還要重要。
我想，這本書中蘊藏的精神，是值得我們每個人都去學習的。這里面的桑桑、細馬他們，已經遠遠超過在現實生活中的我們。可也許，桑桑他們那種精神倒映著的影子，就是未來的我們!在我的眼里，那草房子永遠是金色、最美的!桑桑他們那深厚的友情，也是世上最美的!
讀后感的作文 篇30
《草房子》這本書的作者是曹文軒，他讓我們親眼目睹了一個名叫桑桑的孩子對尊嚴的堅守。
故事的主要內容：一位男孩桑桑刻骨銘心終生難忘的六年小學生活。桑桑是一位很不幸的少年，因為他是一位殘疾人。但是，桑桑沒有放棄。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常又催人淚下的故事。
在《草房子》里，使我最撼動人心的是秦大奶奶。本來，她是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在別人的眼里她是個可惡又在學校搞破壞的老婆子。然而，在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個月后才勉強下地。從此，她好像變了一個人似得，用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的.窗戶……最后讓我驚訝是竟然為了一個南瓜，而離開了世界。看了這些有很多問題讓我百思不得其解：是什么讓她發生了這么大的變化?是愛，是油麻地人對她的那種愛。
《草房子》這本書吸引著我，這讓我想起曹文軒的話：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一種東西永不衰老的，那就是美。
讀后感的作文 篇31
讀完《草房子》這本書之后，我頓時覺得生活中其實有無窮的樂趣，只要你愿意去發現它。《草房子》主要寫桑桑在油麻地小學讀書期間發生的事，里面有許多有趣的人物，比如：奇思妙想的桑桑;友好的禿鶴;秀麗的紙月;慈祥的'秦大奶奶;嚴肅的桑喬;驕傲的杜小康;美人白雀;幽默的蔣一輪等。
桑桑的奇思妙想是我最喜歡的，在天氣非常熱的一天，他為了在校園增添一道風景，竟穿著棉衣棉褲大搖大擺地走在校園里。
杜小康家是油麻地最富裕的，所以杜小康在別人面前都很驕傲。
紙月是個白白凈凈的小姑娘，面色紅潤。身體很健康。
禿鶴叫陸鶴，因為他是個小禿子，所以大家就叫他禿鶴了。他倒也不介意。
桑喬是油麻地小學的校長，很嚴肅。他非常注重榮譽，他很愛面子，如果誰犯錯誤了，丟他面子，他就會狠狠的批評他。
當我讀到最后一章時，我非常激動。桑桑得了一種怪病，脖子上長了一大塊腫塊。桑喬帶著他看過油麻地的所有醫生，他們都說桑桑沒救了，估計他活不了幾天了。終于，有人說一位醫生能治好這種病，桑桑才化險為夷。
不管你遇到什么挫折，都應該堅強的活著!這是我最大的感悟。
讀后感的作文 篇32
我讀了《草房子》后深深的被打動了，因為文中有個十分堅強，無比勇敢的小男孩-------桑桑。其中，《草房子》這本書中的人物還有：陸鶴、桑喬、柳柳、蔣一輪、阿恕、白雀、溫幼菊等等。
《草房子》這本書的主要內容是：桑桑等人都在油麻地的草房子里說上學，桑桑的父親桑喬就是那兒校長。其中，桑桑有個叫陸鶴的，大家卻都叫它禿鶴，因為它是個禿子。還有個叫紙月的，因為她不想在板倉小學，所以就來了油麻地讀書······突然，有一天桑桑生病了，父親桑喬帶著桑桑去了許多地方尋醫，終于，找到了能夠治好桑桑的病的`藥方了。就在桑桑考上初中的時候病奇跡的消失得無影無蹤了。因為桑桑要去中學讀書了，所以就跟大家告了別，眼淚也流了出來，一邊望著同學們和老師們、金色的草房子······表示著一副依依不舍的表情，漸漸地走出了油麻地，去了中學。
《草房子》的作者曾經說過這樣一句話：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都有可能變為賞識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。與此同時，堅持的精神也同樣如此!所以我們要學會堅強和勇敢的精神!
讀后感的作文 篇33
這個暑假，我讀了一本叫《草房子》的書，這本書是曹文軒作家寫的，里面有很多故事。
那歡聲笑語的油麻地小學，那讓人感到的故事。油麻地的老師：蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是和朋友相處，他們沒有秘密藏在心里。油麻地的學生：桑桑 、禿鶴、紙月、細馬、杜小康，這些鄉村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱二媽，他們的善良讓人感動。
我被故事里的情節深深的感動了。給我印象最深的還是秦大奶奶混不顧身的跳下水救一個油麻地小學的南瓜。只是一個小小的南瓜，她卻能把它當成人，不顧自己就跳下水去拿。可惜這么好的`人就這樣去世了。我看到這，頓時已經熱淚盈眶。我是大貓敬佩秦大奶奶的精神，這難到不是我們學習的好榜樣嗎?讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，使我認識了許多天真可愛的孩子，我也看到了令人感動事情，我明白了同學之間應該互相幫助……
我們應該多多觀察身邊的這些人，向他們學習，做一個品質高尚的人。
讀后感的作文 篇34
生活總是變幻莫測。無法預料前面的路會通向哪里。是生，是死，是禍，是福。都無從得知，但無論如何都要坦然面對。
六年級的桑桑生活在油麻地，他過著無憂無慮的生活。然而有一天，他家里傳來一個惡耗——桑桑得了一種怪病，將不久于人世。桑桑的父親桑喬帶著桑桑四處尋醫，但希望一次次破滅了……就在大家快要絕望死心的時候，桑桑的命運出現了轉折，他的病居然被治好了！
我們不能主宰一切事情。有許多的事情，都是我們無法改變的。但這并不代表我們就應該喪失對生命的渴望，對明天的憧憬。桑桑雖然知道自己可能會永遠離開自己的親人和朋友，但他并沒有整天的搖頭嘆息，為自己哭泣。他還是積極地做著他還沒有做完的事情。
活著，是最重要的.，但活著的意義又是什么呢？活著的意義就是讓自己好好地活著。不為失去而悲傷，不為錯過而難過。人生最美麗的瞬間，在我們的坦然，在我們的溫柔以待中，已經流露了出來。
“人生就像洗漱，一手握著悲劇（杯具），一手握著喜劇（洗具）。”人生百轉千回，總會有一波三折，我們不應該去逃避。或許這，才是人生的意義。
讀后感的作文 篇35
《草房子》是一個童年的夢，這夢里有歡喜也有悲傷，這個夢發生在油麻地，發生在一個美麗的鄉村，發生在一幢幢草房子里。這夢里有一個個可愛的人物：桑桑、杜小康、禿鶴等，而讓我印象最深的卻是班長杜小康。
杜小康家里的條件本在油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。”把被深深的感動了。當時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰干的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。杜小康愛學習和誠實的良好習慣深深打動了我，以后我要向杜小康學習，以他為榜樣，爭做一名新時代的'好少年。
總之，讀了《草房子》這本書，讓我明白了很多做人的道理，認識了許多天真可愛的孩子，知道了同學之間應該互相幫助。想想他們我們是多么幸福啊!吃好的，穿好的，生活條件和學習條件都非常優越，如果不好好學習，怎么對得起父母的辛勤勞作，老師的諄諄教誨?同學們，從現在開始，讓我們一起努力吧!
讀后感的作文 篇36
這幾天，我讀了草房子這本書，我覺得這本書很有趣、很幽默，所以我喜歡這本書。
這本書有九個小故事，第一章講了禿鶴，他原來叫陸鶴，因為他是一個十足的小禿子，所以人們叫他禿鶴。第二章講了紙月，她想來油麻地上學，她奶奶再三拜托桑校長，桑校長沒辦法，只好同意了。第三章和第七章都講了白雀，第三章講白雀很漂亮，她演出時失蹤了，后來在夜晚里，桑桑找出了白雀。第九章的白雀講了離開油麻地，并不再回來。第四章講了艾地，秦大奶奶不想聯合學校，學校人就逼她，最終她成為了油麻地學校的一份子，好景不長，她為了一個快成熟的`南瓜而亡。第五章和第八章講了紅門，第五章紅門講了紅門是油麻地最厚實的一家，第八章紅門講了紅門成了油麻地最窮的一家，錢不夠還，就把門摘了送人。第六章講了細馬，因為邱二媽和邱二爺沒孩子，于是江南的一戶人家有四個孩子，把一個叫細馬的送給他們。第九章講了藥寮，是小主角桑得了絕癥，于是他每天去溫幼菊那唱藥，經過很多人的幫助，終于將桑桑從死神手中救出來。
合上書，我想像著第九篇桑桑那堅強的樣子，使我想起父母對我點點滴滴的愛。
讀后感的作文 篇37
一個平凡的老人，在她的人生中，卻經歷了那么多，那么多的挫折。
她是誰?她就是《草房子》中的秦大奶奶。
如果要用一個詞來形容秦大奶奶人生的話，那個詞就一定是起伏跌宕。她從一個被人討厭的老太婆，到一個受人尊敬的老奶奶，這中間，不知發生了多少事。沒有經歷過那些挫折的人，是永遠體會不到秦大奶奶的內心痛苦。
她，是一位老人，可她卻承受著一般人承受不了的痛苦。但是她得到了愛。
就是憑借著這種力量，最后，油麻地小學的全體師生，都接受了秦大奶奶。
被油麻地小學接受后，秦大奶奶變得分外照顧油麻地小學。就是為了油麻小學的一只南瓜，秦大奶奶被淹死了。
這是一個非常感人的.故事，有人看了可能會說：“秦大奶奶真傻!為了一只南瓜值得嗎?!”對，為了一只南瓜，確實不值得。可秦大奶奶卻怎么會做了這么驚人的決定呢?那是因為，秦大奶奶很愛油麻地小學，很愛油麻地小學的學生。
讀了這個故事，我明白了：人與人之間是需要溝通，需要關懷，需要有愛的。如果人間多一點愛，多一點關懷，那人們之間的關系一定會更融洽的。
讀后感的作文 篇38
前天，我又一次讀了《草房子》這本書，這是一本震撼人心的書，它告訴我們的不止是堅強，還讓我體會到人與人之間的那種淳樸的情懷。
盡管我已經看過一遍，但我仍然還是沉浸到了油麻地這片土地里，和桑桑一起度過書中的六年時光。我特別喜歡艾地這一篇章。它講了秦大奶奶一直占據著油麻地小學的一角，在學校眼中，她是個可惡的老婆子，霸占著學校的地盤，還總是搞破壞。直到有一天，秦大奶奶為救一個孩子落入水中，許多人把她送進了醫院。從此以后，她變了。有足球落入水中，她會把自己的`拐杖給孩子去撈。她每天都賣掉一只雞或鴨，她如果看見有雞或鴨進入苗圃，她就用拐杖趕走雞鴨，還會一直守衛苗圃。誰也想不到，秦大奶奶淹死了，這次，僅僅是為了油麻地小學的南瓜。大家都為她哀悼，是因為她愛麻油地小學，就像學校里的孩子全是她的孩子，對他們非常關心，顯露出鄉下獨有的性格——淳補。所有人被愛所感染......
秦大奶奶內心堅強、樂于助人的品質值得學習。我讀后，覺得秦大奶奶像艾草，風吹雨打都堅韌不拔。這么富有品味的書，你也一定想看看吧?
讀后感的作文 篇39
《草房子》是由我國著名的作家曹文軒創作的，主要寫了桑桑刻骨銘心的終身難忘的六年小學生活。作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童文學作品。
在這本書里，最讓我感動的人是細馬，當他養父母家的房子被水淹沒，養父病逝，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的`責任;最讓我感到特別的人是禿鶴和紙月，紙月竟然和一個和尚打交道，禿鶴最與眾不同的地方是他沒有頭發;最讓我感到堅強的人是杜小康，他們家由富有到貧窮，到負債累累，他為了能讓自己上學，付出了很多大人都做不到的努力，尤其是在暴雨中追鴨子時，讓我看到了一個堅強、不服輸的杜小康……這本書不僅讓我認識了很多性格迥異的人物，而且我還增長了見識，認識了很多字，還懂得了許多道理。我要學習杜小康的堅強，學習桑桑的認真，學習紙月的智慧……做一個優秀的少先隊員。
讀后感的作文 篇40
苦苦的艾葉，金色的草房子，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那兒有一群可愛的孩子：頑皮的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康，柔弱的紙月······這些生動人物都出自曹文軒伯伯的純美小說草房子。
草房子記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活，講述著一個個催人淚下的故事。
故事中最讓我感動的是秦大奶奶，她的房子龜縮在油麻地小學的西北角，是學校的一個污點，學校花了十幾年也沒將她趕出學校，在當地人眼中她是一個可惡而頑固的老太婆，總在學校里搞破壞，但一次桑桑落水秦大奶奶將他救起這件事讓大家改變了對她的看法，甚至漸漸的喜歡上了這個有趣的老婆婆，后來學校的一只南瓜掉進小溪里，秦大奶奶去河邊撈卻掉進河里永遠的離去了。我感動之余不禁想到：是什么改變了秦大奶奶的壞脾氣?是愛!是油麻地人們對她淳樸的'愛讓她不惜生命保護學校的一切利益。
草房子吸引著我，書中的每一個人物身上的人性美都讓我感嘆著這種極致的美。
草房子永遠值得我珍藏!
讀后感的作文 篇41
要問我最愛讀什么書，我一定會回答：“《草房子》”。也許你會問我為什么呢?我會說：“這本書給人以啟迪，給人以遐想，讓人陶醉在其中。”
這本書講述了桑桑刻骨銘心的六年小學生活。在這六年中，桑桑的身邊發生了許多故事：將一輪與白雀之間毫無瑕疵的純情;秦大奶奶在最后一瞬間的人格光彩……其中，最讓我感動的一章就是《艾地》了。
這一章講述了秦大奶奶最初對油麻地小學的仇恨轉化成了對油麻地小學的喜愛。在她英勇獻身之后，整個麻油地小學的師生都來為她送行，桑校長還特地為她挑選了一塊墓地。
讀了這一章，我明白了一個道理：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。是啊，你愛別人，別人也會愛你，你尊重別人，別人也會尊重你。當你跨出愛的第一步，愛的.第二步也會隨之而來。這一章還讓我想起了一個電視劇《歡天喜地七仙女》里的掃把星。起初，他為了當上仙，不斷地努力卻總是半途而廢，后來，他認識了混世魔王，做盡壞事卻地位不斷升高，最后，他認識錯誤，暗中幫助七仙女她們脫離危險，受到了她們的尊敬。
在生活中，我們也要愛他人，尊敬他人。現在，你聽了我的介紹是不是想讀了呢?那就趕快去購書吧。
讀后感的作文 篇42
草房子是一篇少年長篇小說，作品描寫了男孩兒桑桑刻苦銘心、終身難忘的六年小學生活。它主要講桑桑和他家的油麻地在小學發生的故事。
《草房子》總共有九章，我最喜歡其中的第一章，禿鶴和第四章艾地。第一章禿鶴的.真名是陸鶴，因為他禿鶴的真名是陸鶴，因為他禿頂所以有一外號叫“禿鶴”。我喜歡他的原因是：禿鶴常常做一些讓人發笑的事情，一旦說出來，你準會笑破肚皮，比如：在一次模仿操比賽中，做到一半他突然把頭上的帽子摘下扔向遠方，評委們和觀眾出乎意料地驚笑起來。而第四章艾地說的是桑桑遇見脾氣特別大的秦大奶奶，所有孩子都非常害怕秦大奶奶，但秦大奶奶的心是很善良，所以桑桑并不害怕她，她像就是他的親奶奶一樣。例如：有一次一個叫喬喬的小女生落進了河水中，秦大奶奶聞到呼救聲六刻跳進水中將她救上岸，而秦在奶奶卻因此嗆了許多水，昏迷不醒，一個月后才恢復健康，所以桑桑很喜歡她。通過閱讀《草房子》這本書讓我們認識到鄉村孩子的樂趣真是與眾不同啊!這對于生活在城市里的孩子來講，太有意思了。我一再懇求媽媽能帶我去體驗一下，我們也歡迎鄉村小伙伴們到我們這兒和我一同分享網上沖浪，廣場上溜旱冰，去游樂園開心地玩兒……
讀后感的作文 篇43
在一生中我讀過許多書本，但是讀過的書就如同水過鴨背，讀完就忘記了，可是有一本書卻令我難忘。那就是曹文軒的《草房子》
《草房子》是出于曹文軒的筆下，它是一部講究品位并曾獲得過公認類項的長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻苦銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的`六年。
其中，有一個故事令我不能忘記。一年級，桑桑不懂事，看見別人用漁網捕魚，但是自家卻沒有漁網，突然他看見自己床上上的的蚊帳拆了，當成漁網去捕魚。
傍晚.桑桑提著一筐魚蝦回到家中，母親見了沒有責罵桑桑，只是讓桑桑晚上沒有蚊帳睡，晚上桑桑被咬得身上身下都是包，難過極了。
這本書讓我知道了許多道理：雖然在鄉下，比城市的生活條件要差一些，但是在鄉下，桑桑和他的伙伴們卻依然快樂。而我們的條件這么好，為什么不能像他們那樣快樂呢?因為我們身邊的誘惑太多了，讓我們忽略了身邊最平凡，最常見的幸福。這本書讓我們明白，快樂來源于朋友，而不是玩電腦游戲!最快樂的時光在學校。你可以在那玩耍，學習。
以后，我們也一定要向桑桑一樣，快樂的生活下去!這本書令我了解到了許多不一樣的故事，讓我終身難忘。
讀后感的作文 篇44
《草房子》是著名文學家曹文軒寫的一本兒童讀物，它語句優美，故事情節曲折生動。故事描寫的是一個叫桑桑的男孩終身難忘刻骨銘心小學生活。小說通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學的性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我感受到孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學之間互相幫助的場景。
“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學生戲弄的對象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學來逃避同學異樣的.眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當這先都失敗時，他索性在會操上亮出禿頭，導致學校錯失了“第一”的榮譽，這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了所有的人。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，當看到桑桑生病時，我哭了，這是第一次為書中的主人公而哭，因為，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能度過難關，人間處處有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
讀后感的作文 篇45
桑桑是個好奇心很強的孩子，他經常做一些令人意想不到的事情。
他會在炎熱的夏天穿棉襖。桑桑在城里，無意間看到賣冰棍的老板用被子捂住冰棍，他便產生了一個奇怪的念頭：這么熱的天氣，如果我也穿上棉襖會怎么樣呢？于是他在夏天穿上了棉襖，結果沒幾分鐘就大汗淋漓了。
他會把碗柜改裝成鴿籠。桑桑覺得自己有溫暖的家，而他的鴿子卻沒有。于是桑桑就把家里唯一的碗柜改裝成了鴿籠。雖然最后被媽媽揍了一頓，可是桑桑還是覺得很幸福，他的好奇心也依舊很強。
他會把蚊帳做成漁網。桑桑看見漁夫每天都能用漁網打撈上很多魚蝦，他也很想試試。可是家里沒有漁網，怎么辦？突然，桑桑發現父母用的蚊帳很像漁網，于是，桑桑偷偷地取下蚊帳，做成漁網。雖然網了很多魚蝦，但是卻因為丟了蚊帳而被蚊蟲叮得全身是包。
桑桑做了很多奇怪的'事情，雖然每一件事都讓桑桑吃了不少的苦頭，卻也讓他收獲滿滿。
我喜歡桑桑不怕困難，勇于實踐的精神，我更喜歡桑桑對任何事情永遠抱有好奇的心。我要向桑桑學習！
讀后感的作文 篇46
這個寒假，我讀了一本在書架上放了非常久的書。就是大名鼎鼎的曹文軒寫的廣為人知的《草房子》。
這本書講了一個叫陸鶴的6年級學生，頭上光溜溜，是個禿子。同學們都嘲笑他。但是三年級以前的`陸鶴對嘲笑視而不見，還以為同學們在表揚他，他想：同學們都喜歡我，都對著我笑，我一定能成為一個大明星。但過了幾年，上了六年級的陸鶴，知道了嘲笑一事，他戴上了帽子，他的性格行為變得有點古怪，有一次，在學校組織的廣播體操大賽上，陸鶴代表班級參加了比賽，比賽的過程中，陸鶴把自己的帽子一拋，胡亂的跳了一氣，他讓他們班級得到了倒數第一的成績。陸鶴這一行為換來了同學們的冷淡，也是小學蒙上了恥辱。
后來在一次演出中，正好缺了一個角色，還是一個非常重要的角色，同學們發現實在沒人了，就希望陸鶴頂上去，大家都鼓勵他，陸鶴在這次的表演中，陸鶴表演的非常精彩，這次表演也改變了同學們對他的看法。
讀了這本書，讓我有了一個極大的感悟，當一個同學與人不同的時候，我們不該嘲笑他，那種嘲笑覆蓋了大腦的人也不值得跟他交朋友。
讀后感的作文 篇47
讓我念念不忘的其實不是《草房子》這本書，而是記憶中和它一樣美好的少年時光。直到很久之后，我才想明白這個道理。
我很喜歡《草房子》這本書，以至于第一次送女生禮物就送了這本書，那時候覺得桑桑代表了一種單純無瑕的少年形象，他面對喜歡的人總會躊躇不決，他貪玩又善良。油麻地的人淳樸而真實，就像金庸先生筆下快意泯仇的江湖，這里的世界也常常讓那時的我向往。
第一次是從高中里的《孤獨之旅》課文里看到這本書，才發現杜小康并不是書的主角，后來看了《草房子》，在后來又買了《山羊不吃天堂草》《細米》《根鳥》，其實描寫的大都是少男或少女成長的`心路歷程，這和曹先生的成長經歷可能有很大關系，后來雖然長大了，可他依然能保持童心，寫出這么多讓人感動的作品。
我們每個人都被時間催促著長大，變得從容穩重并以為這就是成長，只是偶爾看到鏡中迅速成熟的臉覺得有些陌生。有那么一大批人被中國的城鎮化浪潮席卷著進入了大城市，當他們思念故鄉的時候，卻發現現實中的故鄉已經物是人非，可是他們依然會喜歡故鄉。
因為心里永遠喜歡的地方，就是故鄉。
讀后感的作文 篇48
一片金黃色的油麻地，一棟棟充滿特色的草房子，一個個活潑可愛的小朋友，一座喧鬧的油麻地小學，一片苦苦的艾，一位年邁的'秦大奶奶，一件又一件事，共同訴說了這一本書：《草房子》。
這本書通過主人公男孩兒桑桑難忘的小學六年級時光的描寫，從而引出了對五個孩子：桑桑、陸鶴、紙月、細馬、杜小康以及他們的老師蔣一輪和白雀的感情瓜葛和秦大奶奶對自己土地的眷戀得一個個妙趣橫生的故事。這些故事里面有感情的糾紛，有失落的悲痛，又從富翁淪落到一貧如洗的痛苦，有遇到知己時的歡欣雀躍，以及被好朋友幫助時的感動。
我最喜歡里面的《紅門（一）》以及《紅門（二）》，這兩篇文章都講述了一個叫杜小康的男孩從整個油麻地最富有的一家變成了貧困戶的故事。
在故事中的杜小康一直是班長，家里開雜貨鋪，可是自從他的父親杜雍和做生意失敗后，家里一貧如洗，最后杜小康只得輟學來還債。
讀書時，金色的油麻地在我眼前閃過，茂密的艾叢在我眼前浮現，一個個的孩子們在我眼前玩耍，真是奇妙，對此，我只有一個詞形容：妙趣橫生。
讀后感的作文 篇49
草房子是主人公桑桑從一個頑皮不懂事的孩子變成了一個體貼，善良，懂事的孩子，寫的是桑桑的成長經過，也認識了很多好朋友。也反映了他回憶童年，留戀童年，喜愛童年的思想感情。
最讓人可笑和感動的一章就是艾地，可笑的是艾地的主人秦大奶奶的一些家禽，而那些家禽經常跑到學校里拉屎和尿尿，而且拉到了桑校長，我看到這，就笑的肚子疼，只要你看到著，你也能行。
令人感動的是秦大奶奶看見了一個南瓜在“游泳”，而她就跳到了水里。不會游泳的秦大奶奶把南瓜撈上來了，自己卻光榮的'犧牲了。讀到這里，我的眼睛濕潤了，我覺得這一種種精神是值得人們學習的。如果我有了一個這樣的奶奶，我會好好的孝敬她，保護她。
看了這一本書，我想不長大或快快長大，不想長大就是說，我們要珍惜時間，愛惜時間，不然長大了就一事無成，原來這就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理啊！
快快長大是說我們要快點孝敬長輩。也可以做一個頂天立地的男子汗，來頂天立地。
讀后感的作文 篇50
當買來這本書時，我心里高興極了，總想快點翻開書，享受一本好書給我帶來的無限樂趣。
剛開始，我總想著曹文軒為什么要把這本書取名《草房子》?后來我才知道，原來是主人公桑桑和這片金色的草房子朝夕相伴，這些草房子承載了桑桑的喜、怒、哀、樂。
在小學六年當中，發生了許許多多的事情，或感人的，或興奮的，或傷人心的`，或憤怒的。書中，曹文軒把各個人物的性格都栩栩如生地刻畫了出來，生活中遭遇的人物都截然不同，如桑桑、紙月，禿鶴，細馬……在這些人當中，令我最難忘的就是主人公桑桑了。淘氣的桑桑，時常沉迷與大人世界的桑桑，幫助別人的桑桑……但在最后一章中，我卻看見了被病痛折磨的桑桑。
最后一章中，桑桑得了鼠瘡，他和爸爸四處尋醫，但那些醫生都束手無策，但桑桑和爸爸依舊沒有放棄，最后終于找到了一位老醫生，讓爸爸和桑桑尋求到了生的希望。
可能是溫幼菊老師的那句“別怕”，讓桑桑從死亡的邊緣走回來，從死神手中掙脫出來，這本書中的每一個字，都令我著迷，受益匪淺。
讀后感的作文 篇51
主要講了桑喬痛恨打獵，重視榮譽，還曾經因為桑桑將他榮譽證書撕后，大發雷霆，毒打桑桑。并在晚上睡覺時發現桑桑脖子上起了腫塊，桑桑感覺鉆心的痛。第二天，桑喬四處尋醫，可醫生們都說沒有希望。桑喬想讓桑桑在最后的時光快樂地活著，帶桑桑出去打獵。過了一個星期，紙月和慧思和尚都走了。就在這時有人告訴他，還有人能看好這個病，桑喬決定試一試。那個高手告訴他不過只是鼠瘡，給他開了藥沒過多久就給治好了。
草房子寫了讓桑桑難以忘懷的六年小學生活，令我最感動的.是最后一章藥寮。
我覺得桑桑的父親能在毒打桑桑后進行自我反省，丟下了重視榮譽的包袱。帶桑桑去打獵時，還故意露臉給別人看，好知道他是桑校長。而且打獵也是當時最低賤的職業。在桑桑生病期間，桑喬在細心照顧桑桑，這一點體現出了父愛的偉大。讓桑桑感受到父愛的溫暖。所以愛是最偉大的藥方。
在生活中，對做錯的的事情要多多反省，并加以改正。不要不但不反省還推卸責任，桑桑在極其痛苦的狀態下用奇苦的藥來治病。所以我們遇到困難不要去逃避，而是面對戰勝它。
讀后感的作文 篇52
《草房子》是曹文軒叔叔寫的一本美文小說，故事很為精彩。這本書寫了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活。
在他小學六年生活中，桑桑是一貫的愛做，出人意料異想天開的事。桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：因為陸鶴的禿頭，遭到學生們的恥笑，被取名叫禿鶴，但是他經過自己的努力，使大家對他看法的改變。優秀的紙月，總是被捉弄的生活。秦大奶奶和學校的的故事，直到她走到人生的盡頭，還是為了孩子們，為了學校。杜家的杜小康，他在他家遇到困難一直幫助父母維持生計，幫家里減輕生活的負擔。還有細馬，他們一起度過水患，一起度過生活疼痛，經歷生活的點點滴滴……
這一串串看似平凡，又幽默風趣和感人的'情節，很是美麗。這些事情，成了桑桑永世難忘的童年生活。
《草房子》這本書很是感人，我每次讀這本書都是慢慢的咀嚼，細細的品味。在這本書中，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微。生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
讀后感的作文 篇53
《草房子》真的可以稱之為一本好書。這不僅在于其文學性，更重要的是那動人故事下的人生啟迪。
文章一直是圍繞著桑桑與桑桑周圍的人和事，我便自然而然地把我當作桑桑。從"禿鶴"到"藥寮",一直都是。我會為他喜，我會為他憂。而正是如此，我才受到了人生的啟迪。文章講述的是孩子們的童年，但作者卻并沒有過多的講述他們的學習，大多數講的是他們的玩耍。從玩耍中，桑桑學到了很多，我也學到了很多。從桑桑的角度看，我學會了幫助他人。從桑桑的角度看，我學會了正直大方。從桑桑的角度看，我學會了誠實守信……
而這些，不正是現在的.人們所缺少，所不足的嗎？
是的。現在的人們，都冷漠了，公交車上站著的老人，有人視而不顧。他們不會幫助他人。有人看見了別人被偷被搶，他們卻畏縮在一旁，怕惹禍上身。他們缺少正直大方。一些人用花言巧語騙取對方的信任，最終欺騙了對方。這些人缺乏誠實守信。在這科技發達的時代，人們那樸實的心卻在一點一點地消失……
都讀一讀這本書，讓它喚醒我們內心深處的純潔吧。
讀后感的作文 篇54
我最喜歡的一本書，最令我為之感動的一本書是《草房子》。
這部作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬的人格光彩，載物臺，在大人們之間撲朔迷離而且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這部作品格調高雅，由始至終都充滿著美感。敘述風格細膩端莊而又趣味叢生。蕩漾于整部作品的`悲憫情懷，在人與人之間的關系日益疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得十分珍貴、格外感人。
這部作品不僅寫出人與人之間的和諧，更寫出每個主人公的人性美。
它給人一個啟示：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美！
《草房子》里的可能是一個虛幻的世界，因為那里充滿著濃厚的人性美。那兒也可能是一個真實的世界，因為那里也有塵世的喜怒哀樂。我希望今后我們的世界可以變得像《草房子》里面的一樣純潔美麗！
讀后感的作文 篇55
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子，有頑皮、聰明的桑桑，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個讓人印象深刻的`故事。每個故事，都能讓人感受到不一樣的正能量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
書中讓我印象最深刻的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，要微笑面對所有的困難和不開心。
《草房子》真是一本有魔力的書，吸引著我!
讀后感的作文 篇56
最近我讀了一本名叫《草房子》的書，書里的內容十分有趣，令我如癡如醉，腦海里不停地閃現出書中的一個個場景。
書中的主人公桑桑在他爸爸辦的油麻地小學里與他的小伙伴發生了一系列的故事，寫出了他刻骨銘心，終身難忘的小學生活在這六年中，他親眼目睹并參與了一連串看似尋常。但卻催人淚下、震撼人心的故事，表達出了同學之間毫無瑕疵的純真感情，與畢業時的依依不舍。在這些故事里有光著頭發的禿鶴在茫茫人海中。他的光頭十分出眾，但又給同學們帶來了歡樂，有著桑桑依依不舍的紙月，但是桑桑覺得無論他走到哪里，紙月都會一直看著他。有年邁的.秦大奶奶，她的丈夫早逝，這些年他一直孤獨地守護她和丈夫多年的心血——艾地。直到遇見好心的桑桑才改變了這一切，使得秦大奶奶成了油麻地小學的幫手，最終為了油麻地小學的一個南瓜而喪失了性命……這一切既清楚又朦朧的展現在桑桑的記憶里，這六年成了他接受人生啟蒙教育的六年。
在書中，一個個凄慘的故事被寫得淋漓盡致，十分得有趣，但是又襯托出了桑桑的凄慘遭遇。
讀后感的作文 篇57
寒假已經過了一半了，在這期間我讀了一本非常有意義的課外書，那就是作家曹文軒寫的《草房子》。
《草房子》是一部長篇小說，主要講的是一個十四歲叫桑桑的小男孩在油麻地小學跟他的好朋友陸鶴，紙月，細馬，阿恕……引起的一連串精彩的事件，讓人非常激動感人。
其中讓我感受最深的是第一章禿鶴的第四大節，主要講的是油麻地小學跟其他學校要進行匯操比賽，因為陸鶴是一個禿頭，學校怕別的同學看見他的`光頭，注意力給分散了，或被人嘲笑，所以他班主任讓他戴上帽子，可他說什么也不戴，不過還是被他的班主任給硬戴上，但馬上就要比賽時他一把，把帽子拋向了空中，這一幕讓所有油麻地小學的老師都驚呆了，頓時，別的學校的同學起了嘰嘰喳喳的討論聲，比賽開始了，他做的非常認真，從不在乎別人怎么來看待他，嘲笑他，有好多人看到陸鶴哈哈大笑，動作做的歪七扭八，還有的男生像打醉拳一般東搖西晃，把幾個女生撞得連連躲閃就這樣，陸鶴以他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。
從這里我要向陸鶴學習用智慧來報復侮辱我的人，《草房子》給我帶來了很多的知識，希望大家能讀讀這本書，對你的生活會有幫助的!
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