在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
——題記
“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”每每看到這句名言，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：洶涌澎湃的大海上，一艘小漁船，一艘由一位老漁民駕駛的漁船。老人正在用他古銅色的身軀和鐵一般的臂膀，揮動著船槳，與鯊魚搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的余暉。這就是圣提亞哥!
圣提亞哥獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
千言萬語，我只想說：人要勇敢的面對失敗!
遍顧所有的人生，誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。但在注定的失敗面前如何應對并能否成功重新站起來就意味著能否成為一個真正的勝利者。
面對失敗，不能一味的投降，而放棄嘗試抓住一絲希望的機會。一旦屈服，即意味著所有的人生夢想都不會實現(xiàn)。我們應該勇敢地去面對，即使沒有成功，也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾，我們也會是生活的強者，我們的生命也會因為我們付出了努力而精彩。因為我們曾經(jīng)嘗試過，努力過，我們沒有被失敗打敗。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了《藍鯨的眼睛》，里面講了一個動人的故事：盲人小女孩是一位老漁民的孫女。,有一天，老漁民告訴孫女，藍鯨是海的上帝，它的眼睛是世界上最純凈的，能治好所有的病。有一天，一位年輕人坐在船上，希望能拿到藍鯨的眼睛。就在這時小女孩被淹后被藍鯨救起，藍鯨的眼睛看見了這漁船并發(fā)出藍光，正好被年輕人拿出來又掉在小女孩的手上，小女孩最后決定了把它還回給藍鯨，可是藍鯨卻不要，上了天堂。從此藍鯨的眼睛被洗得沒有黑污。
啊！這個世界是多么美好！多么善良的小女孩！多么善良的藍鯨！它的眼睛是那么的天真無邪！讓世界的一切美好洗凈這藍鯨的眼睛。年輕人呀，你為什么要讓藍鯨沒了一只眼睛呀？藍鯨是多么的痛苦呀，它可是大海的神呀！那可是它最珍愛的眼睛啊！
我讀后，淚流滿面，深深地感動。我們要學習小女孩的善良；要學習藍鯨的無私奉獻。如果每個人都像這樣的話，那么世界就永遠美好了！
讀后感的作文 篇3
世界上最堅固的門是什么做的？金剛鉆？鉆石？還是鋁合金？這些都不是，而是一扇玻璃門。
在一個中學的大廳里有一扇木門，同學們進進出出都用腳把它踢開，又把它合上，教導主任想盡千方百計，但都無濟于事。校長把這扇木門換成了玻璃門，從此，再也沒有同學進出都去踢這扇門了，于是，它變成了最堅固的`門。
為什么一扇玻璃門會變成最堅固的門呢？因為教導主任是強制同學們不去踢木門，而校長卻是用一種真誠的信任，讓同學們養(yǎng)成愛護公物的好習慣。而校長對人的信任，不就像這扇玻璃門一樣堅固、永不破碎嗎？
當你得到信任的時候，就像明媚、歡快的陽光灑進玻璃門里一樣舒暢和愉悅。
那是很炎熱的一天……“咦？我的橡皮擦呢？ⅩⅩⅩ(我)你幫我找找！”我的同桌正在幫我忙，反正也是做好事，“好吧！”我熱情地說。我正忙著幫他找，可又想了想，他會不會懷疑我吧，我得問問他：“你不會是懷疑我吧！”“你！不可能，你是什么人我知道，絕對不是你，放心吧！”聽了這句話，我心里美滋滋的。
但當我失去信任的時候，就像冰雹砸在玻璃門上，一下子就破碎了，心里涼冰冰的。
“我的復習資料呢？到電腦房的人除了我就只有你昕昕了，昕昕！是不是你拿走了我的復習資料！”媽媽大聲地我說。“沒有！”我說。“還沒有？絕對是你，這進進出出只有我倆，不是你還能是誰？是你唄，快拿出來，不然我告訴你們老師。”“我真的沒有拿！”我嗚咽著說。身為家人，我最親愛的媽媽居然不相信我，那滋味就像有人潑了我一盆冷水一樣，心與心之間溝通的那道舶來玻璃門“砰”的破碎了，成了透明的蝴蝶在空中飛舞。
人與人的心間之間要有彼此對對方真誠的信任，信任是生活中的調(diào)味品，讓信任的愉快，豐富在我們美好的人生中吧！
讀后感的作文 篇4
《閃著淚光的決定》，這書名告訴我這可能是個感人的故事，我用了3天仔細讀完這本書，故事的內(nèi)容打動了我。故事說：一個叫周悟娜的小女孩整天踩著溜冰鞋到處亂撞。她留著長長的頭發(fā)，沒想到這竟然是個大秘密：悟那曾今在病房中遇到了“大象”哥哥，因為他鼻子里總是插著一個長管子，像老長的大象鼻子。大象哥哥管他叫瓶子妹妹，因為她經(jīng)常打著吊針。總是鼓勵他戰(zhàn)勝病魔，每天要快樂地生活。可是有一天，大象哥哥突然消失，生死未卜。
其實大象哥哥死了，“大象”哥哥在離開世界之前，作出了一個屬于真正男子漢的的決定，我一定要救這個女孩。但是幸運康復的瓶子妹妹并不知道他死了，她仍懷抱希望，大象哥哥重新出現(xiàn)在他面前。直到有一天，“大象哥哥”忽然在夢中現(xiàn)身，瓶子妹妹終于作出了一個閃著淚光的決定······
在夢中大象哥哥告訴她一個人生道理，要熱愛生活，只有好好地活著，才是對愛她的人，最好的回報。
這本書和其他一些兒童讀物最大的不同就是通過對主角的成長歷程的講述，在病房里與大象哥哥相識與鼓勵凝結(jié)成的愛，此后瘋狂的尋找大象哥哥，直到有一天他突然現(xiàn)身······這些都讓我們感受到了“愛”的力量，回想一下自己的成長足跡，仿佛是一直被一種呵護、被愛所包圍，自己卻極少考慮對別人付出“愛”，有一句名言： “人生的價值不在自己占有多少，而在自己能為別人付出多少!”
這本書讓我從另一個角度認識愛，而且這種愛是不同的。讓我知道愛可以讓人沖動，可以讓人無休止的尋找。這種愛，一旦開始就難以停下，而且這種愛在任何時間與地點都可能流露。
讓我們在故事中明白愛是世界上最美好的東西，在成長過程中學會愛和珍惜被愛，同時努力的去付出愛吧！
讀后感的作文 篇5
永遠的布谷鳥里面有很多小故事，當中我最喜歡的就數(shù)【美國】阿諾德。洛貝爾著的驚喜了。
在這則故事中，青蛙與蟾蜍互相為對方掃落葉的情節(jié)不乏令人感動之處，但如果僅僅是這樣，它還不足以構(gòu)成一個優(yōu)秀的童話故事。作品最出色的設計，發(fā)生在青蛙和蟾蜍各自掃完落葉回家的路上，“一陣風吹來”，把他們分別幫對方掃好的葉子吹得到處都是。于是，就像什么事也沒有發(fā)生過一樣，兩個好朋友分別回到了家，他們“都很快樂”，因為他們都以為，自己已經(jīng)給好朋友帶去了一個“驚喜”。
正是因為這樣以外的轉(zhuǎn)折和處理，讓這則童話故事有了一種令人心中一顫的震撼與感動的魔力。只有我們知道，在青蛙和蟾蜍各自的小院里，曾經(jīng)發(fā)生過一些什么樣的事情，但也要允許我們承認，故事中互相不知情的這一對好朋友，才是最幸福的。
讀后感的作文 篇6
這本書我只看了一遍，但已經(jīng)深深的感動了我。這本書的主人公是一個叫許小念的小女孩，過著非常幸福快樂的生活，可是她五歲那年爸爸和媽媽離婚了，從此小念和她媽媽在一起生活。
上小學一年級時，不知同學們怎么知道了她家庭的事情，同學們都嘲笑她。因此原本活潑開朗的她變得非常內(nèi)向，許多同學給她起了一個綽號“啞巴”女孩。小念心里上背上了沉重的包袱，因為小念生活孤單貧窮沒有朋友，每天都幻想著能有一個茶色熊公仔陪她生活、聊天。
后來大家知道小念是一個非常善良有愛心的女孩，知道她很喜歡茶色熊公仔，就買來茶色熊公仔送給她。所以到最后它擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福……
讀了這本書，我感悟到，我要向小念學習，做一個心地善良、有愛心、助人為樂讓這個世界充滿陽光，充滿愛。做什么事情只要堅持、不放棄，事情就會成功！
讀后感的作文 篇7
我讀了巴金爺爺?shù)囊环狻督o家鄉(xiāng)孩子的信》，我深深被他的人生哲理所感動。 巴金爺爺歲數(shù)以大，連筆以拿不起來，但為了孩子們他終于拿起了如千斤重的石頭似的筆，寫了一封信這說明他多么關愛孩子。巴金爺爺每一天思索怎樣為社會添光彩，這可以看出他的品質(zhì)多么高尚，他讓我領會到了世界上并不是為了白吃干飯，是為了讓社會添上光彩還讓我們學會了時間是不容許你的，讓我們不要浪費時間，把時間用在學習上，才會讓你的生命開花結(jié)果。里面有一句話；生命的意義在于奉獻，而不在于亨受“巴金爺爺是這么說的也是這么做的。這讓我知道生命是讓我們回報祖國為我們做出的一切，給祖國做一個有用的人，而不是白吃白住，亨受財華。 讀了這篇課文對我的啟迪很大，想到生活的安逸，不向巴金爺爺那個時代。 所以讓我們好好學習，讓我們生命開花結(jié)果。
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