在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀后感的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文300字 篇1
看書(shū)讓我的暑假過(guò)得很充實(shí)，我閱讀了好些部童話(huà)故事和名著，其中《綠野仙蹤》給我留下了深刻的印象。
故事的主人公多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)夢(mèng)幻神奇的世界，她企盼著回到家鄉(xiāng)，在路上遇到了一個(gè)稻草人、一個(gè)鐵皮人和一只獅子，他們都想實(shí)現(xiàn)自己的愿望：稻草人想擁有智慧頭腦，鐵皮人想擁有真心，獅子想變得勇敢。于是，她們成為了好朋友，并結(jié)伴去尋找女巫，途中發(fā)生了很多稀奇古怪的事。最后，她們都達(dá)成了各自的目標(biāo)。
這個(gè)故事告訴我們：信心是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的關(guān)鍵。多蘿茜和她的朋友們正是因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的信心，才克服了重重困難，最后達(dá)到了目的。
在我們的學(xué)習(xí)與生活中，信心會(huì)激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力，無(wú)論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，只要我們勇敢堅(jiān)定地走下去，就能走出困境，走向輝煌。我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，但還有著很多不良習(xí)慣，如思考不主動(dòng)、體育鍛煉不積極、寫(xiě)作業(yè)不夠?qū)Ｐ暮妥瞬徽_等等，要想改正過(guò)來(lái)確實(shí)很困難，但我相信自己是最棒的！我一定能夠改變自己，讓自己成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
讀后感的作文300字 篇2
放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了《小屁孩日記》、《二年級(jí)的小豆豆》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《鼴鼠的故事》還有《親愛(ài)的漢修先生》。
我今天把《小屁孩日記》讀完了，這本書(shū)以日記的形式描寫(xiě)了聰明伶俐又調(diào)皮的小男孩朱爾多的快樂(lè)生活，以及他和伙伴們之間那些好玩的故事。現(xiàn)在朱爾多是二年級(jí)的“大辣椒”了！
教師節(jié)那天，朱爾多和他的全班同學(xué)要給甜老師送一份禮物，它們一共湊了五十五塊五毛半，看到這個(gè)數(shù)字不由得想笑，更可笑的是他們到禮品店去買(mǎi)禮物，因?yàn)榭捶ú煌砸庖?jiàn)不同，在挑選禮物的過(guò)程中竟打起架來(lái)，把錢(qián)全部賠給人家了，最后什么禮物也沒(méi)有買(mǎi)到。以前我感覺(jué)寫(xiě)日記很難，看了這本書(shū)以后我感覺(jué)寫(xiě)日記即好玩又容易。以后我要常常寫(xiě)記，也把我的童年趣事記下來(lái)。
讀后感的作文300字 篇3
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。這是我們課本中的第四課的開(kāi)頭。這篇作者回憶了少年時(shí)代的讀書(shū)生活，從“香煙人”的小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)，到文藝書(shū)籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，表達(dá)了讀書(shū)的感受以及讀書(shū)對(duì)自己生活等影響，悟出的道理。
我也愛(ài)讀書(shū)，像作者一樣，經(jīng)常為了看書(shū)而廢寢忘食，就好像世界上沒(méi)有了時(shí)間、空間。以及一切除了我和書(shū)以外的東西。
課文中我印象最深的是:“這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。”我雖然愛(ài)讀書(shū)，卻用不上，沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的`習(xí)慣。以至于現(xiàn)在一寫(xiě)作文就無(wú)從下手，寫(xiě)出來(lái)的東西枯燥無(wú)味，完全為了湊字?jǐn)?shù)。
學(xué)完了課文以后，我覺(jué)得讀好書(shū)還得用好書(shū)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，我下了決心，今后每讀一本書(shū)都要做筆記，記錄好的詞句，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，讓自己的知識(shí)和寫(xiě)作水平都能得到提高。
讀后感的作文300字 篇4
最近，給我買(mǎi)了《史記》，我高興極了，連忙拿起書(shū)津津有味地讀了。我了《史記》是歷史上部紀(jì)傳體的歷史學(xué)術(shù)，它記述了從黃帝一漢武帝時(shí)代的歷史事件。
在《史記》中，我印象最深最早的皇帝——秦始皇人物，秦始皇了，功勞。治，秦始皇廢除了分封制，改郡縣制，還頒布了新法;在，秦始皇了全國(guó)幣制度、量衡制度。還修筑了“東通海邊”、“南入?yún)浅眱蓷l大道，一但有叛亂，可以隨時(shí)派兵鎮(zhèn)壓;在軍事，秦始皇派兵出擊匈奴，將秦、趙、燕三國(guó)北邊的長(zhǎng)城連，修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城，，在文化秦始皇也了文字。可秦始皇對(duì)歷史了，但他對(duì)勞動(dòng)卻很殘暴。他“焚書(shū)坑儒”，將儒生等四百余人坑殺于咸陽(yáng)，又下令燒掉諸子百家著作，給歷史了巨大損失。
讀完《史記》，我還到其它的歷史人物，如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項(xiàng)羽等等，歷史畫(huà)面如在。這本書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，我《史記》是一部的文學(xué)著作，深?yuàn)W的文學(xué)作品。
《史記》，讓我感受到歷史文化是宏偉，也使我對(duì)民族的歷史文化的知識(shí)自豪感。
讀后感的作文300字 篇5
今天，我讀了一篇文章——《自己是自己的鏡子》，給我了很大的啟示。
這篇文章是這樣寫(xiě)的:愛(ài)因斯坦16歲那年，整日和一些調(diào)皮貪玩的人玩，致使門(mén)門(mén)功課都不及格，父親就語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟愛(ài)因斯坦講了一個(gè)故事:有兩只貓不小心悼進(jìn)了煙囪，當(dāng)它們爬起來(lái)時(shí)，有一只干凈的一只臟的，臟的貓看見(jiàn)了干凈的貓就以為自已干凈，就大搖大擺地上大街，而干凈的貓就看見(jiàn)那只貓很臟就去洗臉。愛(ài)因斯坦聽(tīng)完很羞愧，就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。自己要當(dāng)自己的鏡子。
記得有一次，我從小新星英語(yǔ)培訓(xùn)班放學(xué)回外婆家，看見(jiàn)哥哥沒(méi)在家中看電視，我想:嗯，他肯定在玩電腦，我小心翼翼地上樓，果然被我猜中了，我飛快地加入進(jìn)去，玩得那是沒(méi)完沒(méi)了，可不知不覺(jué)中，到了吃飯時(shí)間，爸爸大聲地叫我下來(lái)，我極不情愿地下來(lái)了，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你為什么玩這么久？你知道玩多了會(huì)下降學(xué)學(xué)習(xí)的。”“那哥哥還不是在玩嘛，你為什么不叫他下來(lái)？”我生氣地說(shuō)道。“你自己是你自已，不能和別人比！”父親嚴(yán)厲地說(shuō)，我紅了臉，乖乖地坐在沙發(fā)上靜靜地看著書(shū)，今后我都不玩電腦了。
自己是自己的鏡子，不要拿別人作自已的鏡子。今后，我一定要照出自己璀璨的光茫！
讀后感的作文300字 篇6
讀完了《半根樹(shù)枝》，我不禁暗暗感嘆。我贊嘆哥哥這種為弟弟著想的精神；贊嘆哥哥舍己為人的品質(zhì)；贊嘆哥哥在緊急時(shí)刻所凸現(xiàn)出的聰明才智；贊嘆……
《半根樹(shù)枝》講了一個(gè)貧窮家庭生了兩個(gè)男孩，他們的成績(jī)都十分優(yōu)秀。在哥哥上高中時(shí)，他們抽簽（抽到短的樹(shù)枝不再上學(xué)）決定了哥哥不再上學(xué)。又一次，弟弟得重病，哥哥血型相符，是捐肝還是不捐，又一次抽簽。哥哥是短樹(shù)枝，卻發(fā)現(xiàn)是把長(zhǎng)長(zhǎng)樹(shù)枝折了一半……這讓我感受到深深地兄弟情誼，手足情感。哥哥這種舍己為人的品質(zhì)讓我折服。
如果這一對(duì)兄弟生活在當(dāng)今，像我們一樣該多好！這樣哥哥就不會(huì)輟學(xué)，不會(huì)為了經(jīng)濟(jì)困窘而在家種田。到時(shí)候，哥哥、弟弟一定都會(huì)前程似錦。
我要珍惜這大好的機(jī)會(huì)，把握時(shí)光里的每一分鐘。更要學(xué)習(xí)哥哥，做一個(gè)舍己為人的好孩子。
以上是小編為你整理的有關(guān)于讀后感的作文，希望對(duì)你有幫助哦。
讀后感的作文300字 篇7
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無(wú)限向往的理想樂(lè)園，一位讓人無(wú)限崇拜的理想校長(zhǎng)，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)?dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小豆豆。
故事中的小豆豆才上小學(xué)一年級(jí)就因?yàn)樘{(diào)皮被退學(xué)了，但正因?yàn)檫@樣才讓她認(rèn)識(shí)了一位令她終生難忘的校長(zhǎng)：小林宗作校長(zhǎng)。小林宗作苦心經(jīng)營(yíng)的巴學(xué)園，儼然是孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的樂(lè)園，才使那么調(diào)皮的小豆豆最后都被大家接受了。這讓我們不禁對(duì)小林宗作校長(zhǎng)肅然起敬。
我真心向往巴學(xué)園那樣的理想學(xué)校，也喜歡小林宗作校長(zhǎng)的教育方式。小林宗作校長(zhǎng)說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園那該有多好啊！
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