在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
雖然里面幾乎全部是神話傳說，都是虛構的，但情節卻都合情合理，每個“神”刻畫得非常形象，故事神奇精彩，引人入勝。
其中，有一個“皮拉和丟卡利翁”的故事是這樣的：宙斯聽說人類變得非常殘忍，決定變成人到人間查看。可無論到什么地方，情況都比想象中還要嚴重。宙斯來到一個國王那里，仆人們都向他膜拜，國王卻想殺害宙斯。宙斯識破了他的詭計，用憤怒的烈火把王宮燒掉。國王好不容易逃出來，呼救了一聲，但叫聲變成了嗥聲，手變成了前腿——國王變成了一只飲血的狼。宙斯掀起一場人類的大災難，洪水漫延，淹沒了村莊。只有皮拉和丟卡利翁因為他們的善良而被宙斯解救，幸存下來。
讀了《希臘神話》這個故事，我深深地體會到：國王因為他的殘忍，最終變成了一只狼，不再是人;皮拉和丟卡利翁卻因為他們的善良，在災難中得以幸存。殘忍會使人變成一只兇殘的“狼”，善良會使人變成災難中的“幸存者”，人類應該永遠保持自己勤勞與善良的本質。
《希臘神話》里還有很多精彩的故事，有興趣的朋友也可以讀一讀。好了下次在和你們分享《希臘神話》的故事吧。
讀后感的作文 篇2
我懷著激動的心情一口氣讀完了《海倫·凱勒傳》這本書，心情久久不能平靜。海倫從小就被病魔奪去了視力和聽力，但她仍然勇敢地面對生活，勤奮地努力并最終取得了成功。在海倫摸索學習的過程中，她的母親——凱蒂·亞當斯女士和蘇利文小姐扮演了重要角色，給予了海倫無微不至的關懷和呵護。她們總是不厭其煩、巧妙地指導小海倫明白一些事情。海倫從小并不是一個身體健全的孩子，她天生就有很多的生理缺陷，因此她的老師蘇利文小姐在傳授知識的時候，就不可能用教正常孩子那種方法。
但是，蘇利文小姐的教學方法十分有趣，有時她會領著海倫在茂密的玉米地中快樂的穿梭，去體驗玉米桿在風中婆娑發出的聲音；有時她會把呱呱鳴叫的蛙放在海倫的小手上，讓她感覺一下蛙鳴囊的鼓動。媽媽的鼓勵，老師的引導，再加上海倫不怕挫折，永不服輸的信念，她考上了英國著名的劍橋女子中學，而后又以優異的成績考入了雷德克利夫學院，在中學畢業后終于考入了她夢寐以求的劍橋大學！海倫·凱勒真是了不起，如果是別人遇到這種困難，也許會放棄生命，也許會依賴父母一輩子。可她沒有，一個人堅強地走了過來，不但學會了五種語言，而且還成為了著名的作家。記得以前學琴時，一提到鋼琴我就頭疼，每次練琴，我總是不聽話，彈了一會兒就玩玩，一點都不認真，遇到比較難的譜子，我總是想：反正媽媽到時候會教我，算了吧，還是不彈了。但一想到海倫·凱勒，她的一生是多么的不容易，卻還是挺了過來，我的困難算什么？這點小困難我一定要克服。
從《海倫·凱勒傳》中我學到了很多東西，我很敬佩她這種堅持不懈的精神，這種精神將永遠激勵著我前進！
讀后感的作文 篇3
《悲慘世界》是維克多.雨果的一部杰作，是法國現代社會和政治生活的長篇史話。只讀了幾頁，我就停不下來了。
故事講述了一個叫冉阿讓的苦役犯的一生，他因打破窗戶偷面包被判處四年徒刑。后來，因為越獄四次，又被判了十五年徒刑。經過十九年的等待，他終于被釋放了。
在沒有東西吃的時候，他得到了主教卞福汝的幫助。后來，冉阿讓化名馬德蘭，當上了海濱蒙特勒伊的市長。但他終于投降了，冉阿讓又被捕了，被判了終身監禁，穿上了紅衣，戴上了綠帽子。之后，在法國的戰場上，他在槍林彈雨中救了一個叫馬呂斯的人，而冉阿讓最終死于勞累過度。
作者想告訴我們的是，要做一個真正的自己，任何刻意的偽裝都會被發現，虛偽只能在事實面前被摧毀。另一個是有高尚情操的人，在任何情況下都能保持聰明、善良和寬容。冉阿讓洗了新面孔以后，變得寬厚而善良了。正是這顆慈悲的心，把那個冷酷、固執、追捕他的警長沙威感化了。
我再次被人性的巨大力量所震撼，愿我們身邊有更多像主教一樣的光明使者，愿他們像純潔的天使一樣永遠守護著人們的愛心。
我希望更多的人能夠加入到幫助他人和做好事的行列中來，社會需要這樣的人，世界也需要這樣的人。只有這樣，我們才能創造我們的生活，創造一個善良、和諧和光明的世界。
讀后感的作文 篇4
在一個涼爽的星期三，我讀了一本名子叫做《神奇的航海表》的書，我讀完這本書之后，有很深很深的感受，所以我寫了這一篇文章 。
我來給大家講一講這個故事吧！故事是這樣的。
很久很久以前，船只在大海上航行的時候，經度（即東西方向的位置）的測定是非常重要的。在古代，希臘和羅馬的水手通過觀察北極星距地平面的`高度或正午太陽的高度就能判斷船只與赤道的距離，也就是船只的維度位置。而直到18世紀中葉，經度仍是一個討厭、神秘的不可知秘密。
為了安全，無論是商船，還是軍艦，甚至是海盜，都聚集在他們熟悉的基于維度的安全航道上，因為經度是船員的夢想，船只的厄運，船員的咒語，乃至是船員的死敵，也是死對頭。
英國人約翰.哈里遜，一位來自于鄉間的制鐘木匠，他的發明創造。給船員們帶來了福音。
哈里遜克服了一次又一次失敗，經受了一次又一次的考驗和磨難，不畏艱難困苦，以堅韌不拔的毅力，終于發明了計時器—神奇航海表。
從這一篇文章里，我學到了不畏艱難，有堅韌不拔的毅力，你就可以干好所有事情。
讀后感的作文 篇5
《簡·愛》，一本震動了英國乃至世界文壇的著作；夏洛蒂·勃朗特，一個有著鋼鐵般意志的“大樹”，有著艱辛而壯麗人生的英國女作家！
夏洛蒂出生于一個窮牧師家庭，從小生活貧困，母親早逝，使她過早地承擔一些家務和工作。但是，盡管如此，她卻依然沒有放棄文學。然而，她并沒有得到前輩的指點，還受到了前輩充滿偏見的諷刺。她經過權衡，改寫了小說，她成功了！成為了大名鼎鼎的女作家！
沉重的打擊只能使弱者嘆息。在逆境中成才的并不單單只有夏洛蒂，還有：張海迪。張海迪1955年9月16日
出生于濟南。是中國著名的殘疾人作家，哲學碩士。命運對張海迪十分殘酷，5歲時，張海迪患上了脊髓血管瘤從而導致高位截癱，。從此，她開始了她獨特的人生。張海迪雖然生活在逆境之中，但是她和夏洛蒂一樣，都沒有悲觀退縮。她發奮學習，自學完成了小學、中學的全部課程，而且還自學了大學英語，日語和德語，并且還攻讀了碩士研究生！由此可見，在逆境中成才并不是不可能的。想想張海迪與夏洛蒂的逆境成才，我不禁慚愧起來。記得有一次，天氣晴朗，我和父母一起去爬山。一開始我還是笑容滿面，精神抖擻的，可越往上爬，我的笑容便越來越淡，甚至還變成了苦臉—都體力不支了，怎么還會笑得出來呢？累得滿頭大汗的我對爸爸媽媽說：“爸爸，媽媽，我們下山吧！別爬了，累死我了！”“不行！做事怎么能半途而廢呢？再說了，你瞧，這兒風景多好啊，在往上爬一會吧！”父母一開始是極力反對下山，可終究還是經不住我的軟磨硬泡，終于同意下山。遇到這一點點困難我就退縮了，由此可見，夏洛蒂的意志是多么可貴啊！
同學們，看看這一個個逆境中成才的真實事例，要知道：“小草”可以長成“大樹”，人，也一定可以在逆境中成才！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！苦難是人生的老師！讓我們學習兩位逆境中成才的典范，遇到困難不退縮，因為逆境一定能造就人才，順境也許會埋沒人才！
【【精華】讀后感的作文合集五篇】相關文章：