在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
作者的論述作為一家之言，有一定道理。畢竟作者是在調查研究、掌握大量第一手資料后得出的結論。事實上，全球化在一定程度上確實也推平了一些阻礙國家與國家之間、民族與民族之間、人與人之間的障礙，使各種交流、合作空前活躍，促使生產力掙脫某些人的束縛，使生產關系在某種程度上得到改善，社會發展也得以不斷提速。這是我們每個人都實實在在感受得到的。
但作為全球化重要推動力的高科技并不是全球化的決定因素，讀后感《地球是平的讀后感》。我認為，最重要的決定因素還是人，是看誰掌握科學技術并引導它的運用。在社會主義中國，科學技術的.運用是為了富國強民；在資本家或所謂的投資人那里，科學技術的運用則是為了賺取更多的剩余價值，雖然科技含量提高會減少成本、降低售價，讓消費者感受到某些實惠，生活比以前更為富裕，但真正賺得最多卻還是少數掌握資本的人；而對科技的運用則是用高科技武器殺人，飛機撞擊摩天大樓那慘烈的一幕，恐怕是許多人一輩子的夢魔。
事實上作為人民意志表達的國家機器、民族間的隔閡，個人的不同的世界觀甚至階級或階層的消失也依然存在的認識上的差距，這些都不是僅僅靠高科技形成的全球化所能推平的。我以為，作者所謂的全球化3.0即個人推動社會發展，盡管在長時間內能無限趨近那個目標，卻永遠不會到達。
不過作為地球村的居民，我們每個人都不可避免會受到全球化影響，甚至已經成為作者所形容的那十大推土機上的一個部件。關鍵是我們不能被動的被所謂全球化趨勢牽著走，而是要爭取把握甚至掌控全球化的浪頭。我們起步或許顯得有點晚，所以我們必須抓緊，必須付出更多努力。我們的目的不是用一個高科技全球化的“平”世界來取代落后的舊世界，而是要利用它來實現我們那輝煌的遠大目標和理想。那不僅僅是一個互聯世界，一個科技共享的世界，一個最有效率最低成本的世界，而且是一個人與人之間、民族與民族之間、國家與國家之間也相互平等的世界。
我們不追求完全物理概念上的“平”，也不單純追求全球化的“平”，而是哲學意義上的“平”，那是一種相對的平。絕對的平，天下有嗎？
讀后感的作文 篇2
最近看了一本講美國大學教育的書。優秀的綿羊有點像精致的利己主義者。
他們懂得怎么做事，卻不太懂為什么做事。他們懂得在體系里成功，卻不太懂推動體系進步。這是一群出身名校，討人喜歡，擅長交際的家伙。不出意外，他們將成為各行各業的精英。書中提到一個觀點，這是一種精英統治，但是現在看來，美國出了很多問題。精英統治失敗了。不管為什么失敗，這都是一種事實了。領袖是培養不許來的，是要自己冒出來的。社會沒有公平公正的選拔體制，把太多資源放在一群不太勝任的人身上，最終效果不好。有點像過程公正和結果公正。過程公正是保證競爭者的一些外部條件都差不多。結果公正是能者上不能者拿賽跑舉例。同一個起跑點，定名次。這是過程公正。不同起跑點，定名次。這是結果公正。我們太強調結果公正。每個人的家庭條件是截然不同的，有些人天熱起點高，你在走路，他在坐車。為了修正這個，只能人為平均，有些起點不高的人干得差點也要提拔。均平富大家都聽過，既有強行打土豪分土地，也有各行各業的社會人均工資差距不要太大。平權力也有。現在都是一人一票，管你是誰，我們說平等的。同知識也差不多了。現在互聯網這么發達，對很多事物的認知，大家也差不了太多。不是還有普世價值嘛。這個問題很復雜。在現實中，既講過程，又講結果，有可能變成什么都不公正。這也是沒辦法嘛。所以我們要清濁并用，兼聽則明。在保守和變革之間走出一條路。現在認識到了問題，慢慢會有改變的。印象比較深的一句話，大學以為高考成績，體現的是學生的能力，其實體現的是學生的家庭背景。大概是這個意思。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《聰明的小牧童》。
我覺得小牧童真是個愛動腦筋的好孩子！為什么說他聰明呢？因為國王問牧童很難很難的問題，他都能回答出來。
下面我給你們講一講這個故事的大概內容吧！這個故事的主人翁是一位聰明的牧童。別人無論問什么，他都能給一個聰明的回答。他像一個智者一樣回答了國王提出的三個問題。從此，他就和國王一起住在王宮里過著幸福的日子。
小朋友，只要你善于觀察，善于思考，你也會是個聰明的孩子！
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