在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文300字 篇1
最近我讀了一本書叫《西游記》這本書是吳承恩寫的，也是四大名著之一我非常喜歡看。
這本書里面講了孫悟空，唐三藏，豬八戒，沙悟凈人物去西天取經在路上他們沿途降妖伏魔，遇到了九九八十一難，最后取到真經的故事。
在路上他們團結一心降妖除魔打敗了許許多多的妖魔鬼怪。而且這里面最有反抗精神的是孫悟空令人們喜愛。他在這本書里立了很大的功，有時也闖禍。豬八戒和沙悟凈保護唐僧。
在里面我最喜歡的故事是大鬧天宮，故事情節描寫的非常生動，比如 : 孫悟空大戰哪吒，孫悟空大戰巨靈神等等。最后孫悟空有了一個稱呼是“齊天大圣 ” 是牛魔王說出來的也代表了孫悟空神通廣大，無人能敵的樣子。
看了這本書我深有感觸讓我知道團結一心的重要性和好處。
讀后感的作文300字 篇2
愛迪生只上過三個月的學，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗……可他一心愛科學，每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜的工作。肚子餓得厲害，他就隨便吃點東西；眼皮困的睜不開，他就伏在桌子上打個盹兒。
成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收獲。記得有一次，我參加一次語文考試。考試前，我認為自己取得好成績十拿九穩，就馬馬虎虎的復習，結果語文只得了76分。從那以后，我下決心，認真對待學習，絕不馬虎。我利用課余時間認真做作業，認真復習，果然取得了好成績。
看著愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：“天才是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。”我要用自己百分之百的努力去奔向成功。
讀后感的作文300字 篇3
畢淑敏在她的散文集中說憂郁是一只近在咫尺的洋蔥，散發著獨特而辛辣的味道，剝開它緊密粘連的鱗片時，我們會淚流滿面。
看了《畢淑敏散文集》中的一篇文章，讓我了解了怎么去對待憂郁。
文章講的是，一位在聯合國工作的朋友告訴畢淑敏，她到過戰火中的難民營，抱起一個小小的孩子。她緊緊地摟著這幼小的身軀，親吻她枯燥的臉頰。朋友是一位博愛的母親，很喜愛兒童，溫暖的懷抱曾攬過無數的孩子。但這一次，她大大地驚駭了。那個嬰孩就像被火烤過的蔥管，萎弱而空虛。完全不知道貼近撫愛她的人，沒有任何歡喜的回應，只是被動地僵直地向后反張著肢體，好似一塊就要從墻上脫落的白瓷磚。
朋友很著急，找來難民營的負責人，詢問這孩子是不是有病或者饑寒交迫，為什么表現得如此冷漠。那個負責人
讀后感的作文300字 篇4
在寒假里我讀了《文明美德 伴我成長》這本書，它告訴了我們古代世界有四大文明，這四大文明分別來自四個文明古國，它們是：古埃及、古印度、古巴比倫和古中國。可是其中三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我國古代的四大發明在人們的生活中有很大的幫助，比如火藥變成了各種各樣的煙花；指南針可以讓我們在森林中不會迷路；印刷術讓我們不必再手抄一段文字；如果沒有造紙術，人們還在一刀一劃地在甲克上劃呢！ 我還認識了一個新市場：跳騷市場。他的名字很古怪，詢問了爸爸之后，我才知道原來市場上會賣一些自己不穿的衣服，衣服里經常會有一些跳騷，所以取名：跳騷市場。 我們要保護動物，不然的話，一個物種的滅亡會導致與其相鄰的幾十種動植物的滅亡，讓我們加入到保護環境的行列中吧！ 他告訴了我們只要大家通過努力，從一點一滴的'小事，傳承文明，踐行美德，一定能在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！
讀后感的作文300字 篇5
《茶花女》以主人公瑪格麗特·戈蒂耶的生活經歷為主線，采用第一人稱的寫法，真實生動的描寫了一位外表與內心都像白茶花那樣純潔美麗的少女被摧殘致死的故事。
人物：瑪格麗特·戈蒂耶；阿爾藝·迪瓦卡；老公爵；N伯爵；G伯爵；普利當斯。
有感：瑪格麗特雖然是風塵女子，卻也有著自己的原則。我們也能明白每個階層、每個人都有自己獨有的或自愿或無奈的生活方式。當瑪格麗特與阿爾芒陷入愛情時，我也看到了她的全心全意，她的犧牲，她的不顧一切。當阿爾芒父親誠懇希望她離開阿爾芒時，她也同樣做出偉大的犧牲，用愛情換取阿爾芒的未來。唯一遺憾的是，在阿爾芒不知情的報復瑪格麗特而遠走后，他們再也沒見一面。瑪格麗特至死也沒見到心愛的人，沒有聽到他的原諒，而阿爾芒也只剩孤獨一人，獨自品嘗遺憾與悔恨……
頭腦是狹小的，而他卻隱藏著思想，眼睛只是一個小點，他卻能環視遼闊的天地。
除了你的侮辱是你始終愛我的證據外，我似乎覺得你越是折磨我，等到你知道真相的那一天，我在你眼中也就會顯得越加崇高。
也許我活在你的心中，是最好的地方，在那里別人看不到我，沒有人能鄙視我們的愛情。作者：紫羅蘭
讀后感的作文300字 篇6
讀這本書時，我正遭遇低潮，當我做下一個決定時，周圍大多數都是反對和沉默，只有媽媽肯定著并一如既往地支持著我。那段日子，我都拿著這本書在附近的大學教室里讀，完全沉浸在主人公的娓娓道來聲中。每天如此，到晚上才回家。一次，當我讀到書中的媽媽做好飯菜等待兒子和他的同事回家的場景，我突然想回家，真的就是那一剎那，媽媽給我打電話來，叫我回家吃飯，當時一直隱藏的連自己都忘掉的暖流涌向全身……伴著這樣的感覺我讀完了這本小說，我只能說，雖然這是世上最容易打動人們的情感，卻不是每一個人能真真正正體味并珍惜的情感。
為什么我只在乎自己被周圍抵觸的感覺，而不在乎媽媽對我每天早出晚歸不言不語的擔心？為什么我不能發現家人的關心和體貼？年輕的我只管走路，只管享受過程中自己的心境……父母默默地經營對自己的愛，自己卻任由長長的時間拉著淡忘。
這本書在提醒著我們，年輕的我們不要忘了年邁的父母。因為我們都不想走過錯過。
讀后感的作文300字 篇7
有一天，兒子向爸爸提出要一本書。爸爸不假思索的答應了。書買回來了是《孫悟空大鬧天宮》，他的兒子被這本書深深的迷住了，就如饑似渴的看起來。
吃午飯時，只有兒子一個人沒來吃飯。這時媽媽對爸爸說：“你去找找他吧！”父親走進兒子的臥室里，發現兒子趴在地上正聚精會神地看著書。父親拍了拍兒子說：“兒子，要吃午飯了趕緊去呀。”兒子應了一聲，過了好久才極不情愿地起來了。兒子走了，父親不經意間看見了書里的內容，便覺得很有趣，然后也趴在地上看了起來，過了一會兒菜都涼了，父親還沒來，母親又讓兒子去找父親。兒子找到了父親了，看見他正在津津有味的看著自己的書，兒子不高興的叫爸爸去吃飯。
后來爸爸和兒子都愛上了看書。
讀后感的作文300字 篇8
論語讀后感過去曾有過“半部《論語》治天下”的說法。在延續一千多年的科舉時代，《論語》也是國家錄用官員考試的指定教科書。
但是隨著時代的變遷，治理國家的環境變了，治理國家的方式自然也會發生根本性的變化。
因此在二十一世紀的今天，還指望通過兩千多年前形成的《論語》上面制定的治理國家的方式來管理國家，是不切實際的。
所以我根據開放社會的理論、從國際視野的角度、圍繞怎樣學習文化知識和怎樣學習做人的主題，從整部《論語》中選擇了一半與此有關的部分，按照“教育、孝順、仁愛、誠信、禮節、義利、察人、交友、鬼神、志向、反省、君子”這十二個分類推薦給大家，希望能對大家學會怎樣做人有所參考。另外，為了保證《論語》的完整性，我們同時也在這本書的結尾，附上了整本《論語》的全文。一來可以讓大家了解本書所選擇的部分在《論語》中的具體出處，二來也可以為那些有興趣學習整本《論語》的讀者提供一個方便。
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