在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的讀后感的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
今天我讀了《心動(dòng)不如行動(dòng)》這篇文章。
故事里講了，有兩個(gè)朋友，一起去遙遠(yuǎn)的地方去尋找幸福和快樂(lè)的天堂。在即將要到達(dá)的時(shí)候，遇到了風(fēng)急浪高的大海，而大海的彼岸就是幸福快樂(lè)的天堂。
面對(duì)如何渡海。兩人產(chǎn)生了不同的意見，一個(gè)建議砍伐樹木建造船只，另一個(gè)說(shuō)什么方法都不可能過(guò)去，只是自尋死路，還不如等海水流干了在輕輕松松地走過(guò)去。
于是建議造船的那個(gè)人每天砍伐樹木，辛苦的造著船。而另一個(gè)人每天到海邊觀察海水流干了沒(méi)有。當(dāng)造好船的人準(zhǔn)備揚(yáng)帆出海的時(shí)候，朋友還在譏笑他愚蠢。
不過(guò)他并不生氣，臨走前只對(duì)朋友說(shuō)了一句話：“去做一件事情不見的成功，但不去做則一定沒(méi)有機(jī)會(huì)成功！”
大海終究沒(méi)有干枯，而那個(gè)造船人經(jīng)過(guò)一番風(fēng)浪到達(dá)了彼岸。
我覺得：“去做一件事情不見的成功，但不去做則一定沒(méi)有機(jī)會(huì)成功！”這句話值得我學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有許多行為跟這句話的道理是一樣的，比如我們一直想著怎么寫作文，而光想不去寫是永遠(yuǎn)不可能把文章寫好。
我們要學(xué)習(xí)造船人勤奮執(zhí)著的精神，這樣成功的大門才會(huì)向我們敞開。
讀后感的作文300字 篇2
很小的時(shí)候，我就會(huì)背一長(zhǎng)段的三字經(jīng)，不認(rèn)識(shí)一個(gè)字兒，更不知道其中蘊(yùn)含的意義。
這個(gè)寒假，媽媽給我買了一本注音版的《三字經(jīng)》，我自豪地發(fā)現(xiàn)，里邊的字絕大多數(shù)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，即便不認(rèn)識(shí)，我通過(guò)拼音也能輕而易舉地把它讀出來(lái)。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”我讀得正起勁兒時(shí)，媽媽突然問(wèn)了我一句話：“你知道這句話是什么意思嗎？”媽媽一句話就把我問(wèn)懵了，我連連搖頭。媽媽輕輕地在我身邊坐下，耐心地幫我解釋其中的意思，還給我講起了其中的故事，如《孟母三遷》，講完故事媽媽還告訴我，她為我選擇慈吉小學(xué)，就是希望這個(gè)好環(huán)境，能讓我好好學(xué)習(xí)。我特別喜歡我們的慈吉小學(xué)，心里真的很感謝媽媽的良苦用心。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我還聽到了趙文卓叔叔和一群少林小子一起表演武術(shù)《少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)》。這句話我在《三字經(jīng)》里也讀到過(guò)，媽媽又告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。
我真喜歡看《三字經(jīng)》，它讓我懂得了好多好多的道理。
讀后感的作文300字 篇3
記得在冰心寫的《繁星。春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù)；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當(dāng)我們不聽話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。
媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的`一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。
讀后感的作文300字 篇4
最近看了《泥人和木人》這篇文章，讓我有很多的感悟和感觸。
《泥人和木人》這篇文章講的是泥人和木人在河邊玩，木人調(diào)皮地向泥人潑水，泥人連喊救命，木人很生氣。兩人走到篝火旁，泥人將木人往火邊放，木人嚇得喊救命，泥人很生氣。
甲之蜂蜜，已之砒霜。木人向泥人潑水，只是想和他玩，覺得潑水沒(méi)什么關(guān)系，但卻不知道向泥人潑水就是要他性命。而泥人把木人放到火邊也是想讓他暖和些，卻不知道火會(huì)把木人烤成一塊焦炭。兩人雖然沒(méi)要害對(duì)方的意思，但卻引得對(duì)方連喊救命，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有設(shè)身處地地為朋友著想。我們和別人交朋友，不嫩把自己的東西強(qiáng)加到別人身上，因?yàn)閷?duì)自己有利的東西，不一定對(duì)別人也有利，反而會(huì)對(duì)別人有害。他是他，你是你，每個(gè)人都不一樣，你喜歡的他可能不喜歡，他喜歡的你也有可能不喜歡，這是不能強(qiáng)求的。要想和別人做好朋友，就要為他著想，換位思考，但不是盲目服從，只有理解他，才知道怎樣才不會(huì)傷害他。
看完《泥人和木人》，我覺得，我們和朋友交往，首先要理解他朋友，這樣，我們才不會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鴤ε笥选?/p>
讀后感的作文300字 篇5
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。
這篇文章主要講述一個(gè)巨人，有一座美麗的花園。 一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的花園里玩，因?yàn)榫奕顺鋈ビ瓮媪耍院⒆觽儾艁?lái)玩。過(guò)了幾天，巨人突然回來(lái)了，他看見這些孩子在他的花園里玩，覺的很生氣，就去說(shuō)：“是誰(shuí)讓你們來(lái)我這兒玩的。”孩子見了，馬上就逃跑了。時(shí)間一天一天的過(guò)去，巨人覺得很無(wú)聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來(lái)，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來(lái)了，讓孩子們?cè)诨▓@里玩，孩子們高興極了，他（她）們沒(méi)有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過(guò)上了快樂(lè)幸福的美好時(shí)光。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了能和別人分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。我知道了做人不能自私自利冷酷無(wú)情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂(lè)分享給別人，成為一個(gè)思想好、品德好、愛學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人得好學(xué)生。
讀后感的作文300字 篇6
看了別拿誠(chéng)信開玩笑這篇文章，我明白了一句話誠(chéng)信是金！誠(chéng)信可以彌補(bǔ)智慧，而智慧卻不能彌補(bǔ)誠(chéng)信 文中的小伙子雖然很有才華，但是卻沒(méi)有一家公司愿意招錄他，這是為什么呢？原來(lái)，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)法國(guó)的車站不需要檢票，這位小伙子為了省錢，就經(jīng)常逃票，不過(guò)偶爾有兩次還是被發(fā)現(xiàn)而受到處罰。他就找到了安慰自己的理由，自己是窮學(xué)生嘛，能省點(diǎn)是點(diǎn)。而這兩次逃票的經(jīng)歷被永遠(yuǎn)地記在了他的信用記錄上。所以，雖然他滿腹才華，卻最終因?yàn)槿鄙僮鋈俗钇鸫a的品質(zhì)埋葬了自己美好的前途。事實(shí)證明，誰(shuí)拿誠(chéng)信開玩笑，不僅會(huì)名譽(yù)掃地，還要付出慘重的代價(jià). 所以我們應(yīng)該吸取這篇文章中小伙子的教訓(xùn)，把誠(chéng)信是金這句話深深印在我們每個(gè)人的心中。有一次，我考試得了一百分，可我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我明明錯(cuò)了一題，這時(shí)我走上講臺(tái)跟老師說(shuō)我錯(cuò)了一題，最后我只獲得了九十八分，紅紅的九十八分呀，我要永遠(yuǎn)把你刻在我的心上，你是我誠(chéng)實(shí)的起點(diǎn)。
讀后感的作文300字 篇7
不知為什么，當(dāng)我第一眼看到它-----《小婦人》這本書時(shí)，就深深喜歡上它，不僅僅在于它裝幀精美的外觀吧，我總覺得它有一股令人無(wú)法抗拒的魔力，深深地吸引著我，令我著迷！真的，只要你輕輕地翻開它，就像是打開了一個(gè)神奇的盒子，里面飛出了一只又一只剛剛蛻變成的五彩斑蝶……
馬奇一家生活在十九世紀(jì)的美國(guó)，他們是生活貧困但不乏溫馨的一家人。馬奇先生為了道義不僅捐獻(xiàn)了所有的財(cái)產(chǎn)，而且自己也投身于軍旅之中，留下慷慨善良的馬奇夫人和他們的四個(gè)女兒。這四個(gè)姐妹的性格各不相同：老大梅格美麗端莊，溫順善良，作為姐姐，她總能在妹妹們有困難的時(shí)候，明智地幫助她們；老二喬喜歡自由獨(dú)立，渴望成為作家。可是因?yàn)樗男愿瘢偸钦`事。雖然有些莽撞，但對(duì)妹妹總是呵護(hù)有加；老三貝思善良文靜羞怯，熱愛音樂(lè)，她會(huì)為擁有了一臺(tái)自己的小鋼琴而激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)；老四艾美聰慧活潑，愛好藝術(shù)，希望進(jìn)入上流社會(huì)，有那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的虛榮心。她們還是年輕的小女孩，所以她們會(huì)面對(duì)生活中的種種矛盾、掙扎與不如意，然后，她們要選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，并最終由青澀的少女走向成熟。而這一切的變化，離不開這樣一個(gè)角色
讀后感的作文300字 篇8
故事的主人公是一只會(huì)笑的貓，他的主人給他取名叫笑貓。故事是這樣的，笑貓愛上了一只優(yōu)雅、美麗的虎皮貓，沒(méi)過(guò)多久，那只虎皮貓突然失蹤了，于是笑貓就苦苦地尋找，終于，在一座鐘塔上找著了虎皮貓。可是虎皮貓為了給大家敲幸福的晚鐘，把耳朵給震聾了。笑貓為了給虎皮貓治好耳聾，就跑到遙遠(yuǎn)的藍(lán)山去采藍(lán)色的兔耳朵草。笑貓歷盡千辛萬(wàn)苦采到了兔耳朵草，可是卻被幾只兔子吃掉了。笑貓傷心地回到家，這時(shí)一只烏龜說(shuō)只要不停給虎皮貓講關(guān)于笑貓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去給虎皮貓采兔耳朵草的故事，就一定能幫虎皮貓治好耳聾的。笑貓就從早到晚給虎皮貓講自己的故事，講得連枯樹都發(fā)芽了，鐵樹都開花了，奇跡也沒(méi)發(fā)生，可笑貓仍不灰心，還是一遍又一遍地給虎皮貓講自己經(jīng)歷的故事，終于有一天奇跡出現(xiàn)了，虎皮貓能聽到聲音了。從此，笑貓和虎皮貓過(guò)上了幸福的生活。
我讀了這篇文章，知道做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能灰心。
讀后感的作文300字 篇9
讀了《小金馬》這本書，讓我想到一個(gè)問(wèn)題，如果我出身在小金馬這個(gè)年代，我肯定沒(méi)有小金馬那么的有勇氣有信心去做好一件事。在戰(zhàn)爭(zhēng)中小金馬的爸爸不幸身亡，媽媽為了不讓小金馬的奶奶傷心而讓小金馬隱瞞奶奶，爸爸已經(jīng)不再世上這件事。
這讓小金馬非常的為難，他一邊影藏自己對(duì)爸爸去世的傷心，一邊下定決心幫爸爸報(bào)仇。于是他決定參加兒童團(tuán)，他在艱苦的鍛煉之下終于被選中當(dāng)上兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，那時(shí)的他才十三歲。看到這個(gè)的時(shí)候我的心里就兩個(gè)字‘敬佩’。小金馬第一次上戰(zhàn)場(chǎng)上打仗，不聽指揮，胡亂開槍。
他第一次扔手榴彈，差點(diǎn)炸死自己的人。知道錯(cuò)誤后，小金馬及時(shí)改進(jìn)，也聽從指揮。他知道后果的嚴(yán)重性。后來(lái)小金馬的槍法越來(lái)越準(zhǔn)。想想看每個(gè)人都是有很多第一次。可是我覺得有的時(shí)候一定要把第一次做為一種教訓(xùn)，這樣以后才能更好的為下一次做準(zhǔn)備。 其實(shí)小金馬的英雄事跡中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的，想想看還有一些小英雄的偉大事跡，他們非常的勇敢。我們這么美好的生活也少不了他們的努力。雖然現(xiàn)在我們不用在打仗，可是報(bào)效祖國(guó)的方式有很多，我們可以好好學(xué)習(xí)，用自己的能力為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。 珍惜這么美好的一切！
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