在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的讀后感的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文300字 篇1
今天，我懷著感動的心情把楊紅櫻寫的‘假小子戴安’看完，我的心無比沉重。
戴安其實是一個女孩子，其實每個女孩子都會嬌艷，羞答答的，戴安卻把她當做男孩子。因為她的母親戴小荷是個受了感情欺騙的母親，戴安的爸爸很早就去了外國，和 她母親提出分手，其實，在戴安的爸爸出國時，她的母親就已懷了她，堅強的母親沒有告訴這個事情，因此，戴安對自己的身世一點都不知，因為她的周圍都是女性，看到母親，戴安不得不把 她當做男孩子，來保護母親，她的小姨戴小竹是個生理學博士，對戴安的心事她知道的很清楚，小姨編了個善意的謊言來住住她， 他的父親在國外聽說國內還有個女兒，立刻回來，在經歷了種種困難，戴安知道了身世，她開始回避父親，不是 恨父親，她只是恐懼，她不肯原諒自己的父親，父親已滿臉懊悔。最后，戴安穿上了裙子，他的父親也人間蒸發了，戴安和小伙伴們找他的父親，他們終于相遇了……
此時的我讀完 這本書，已經是淚流滿面的我了。
讀后感的作文300字 篇2
傻子是個孤兒，他又瘦又可憐，從小就讓人又打又罵，大家都叫他“傻子”。師父叫他和師兄做夜工，他讓師兄睡，自己做了一個晚上，第二天師父說沒鋸完打了他，還兩頓飯不讓吃；別人丟了銀元，他也不認識銀元，但他覺得別人找不到東西會哭得死去活來，傻子就等到半夜，終于等到了老婆婆來拿走它;出去做工得了饅頭和糕，看到路過有難民，他覺得他們比自己可憐，自己回去還有飯吃，就分給了難民，鄰居知道他會帶回來饅頭和糕，都跟他要，傻子說給難民了，大家都生氣得說你這個傻子；還有一次，國王打敗了仗，非常生氣，在廣場上演講，想殺個敵人解解氣，傻子覺得國王很可憐，站出來說：“國王，不必等敵人，你要殺個人解解氣，就把我殺了吧！”全場的人都說他是個大傻子，但把國王感化了，并說他不如傻子，以后再也不打仗了，于是約他進宮喝酒，請他雕一座高大的牌樓，大家因此都記住了傻子，為他歡呼。傻子并不傻，他非常善良，有愛心，做事處處為別人考慮，他就是一個天使，我也要做了“傻子”。
讀后感的作文300字 篇3
讀完《兩只獅子》后，我深有感想。小獅子和大獅子一起拜師學藝，但他們學到的東西各不相同，大獅子學完之后就一直用師傅教的捕食，而小獅子學以致用，還加以修改，是因為什么才造就了兩只截然不同的獅子？態度問題，小獅子好學，大獅子學完就不管了，才導致了兩種不同的捕食技巧。
在現實生活中，有很多同學都像大獅子一樣，學完了就不管了，以為自己學了就萬事大吉，回家不復習一下今天所學的內容，考成績也隨之下降了。這是不好的，溫故而知新，溫習了，才能又在其中獲得新的道理，新的知識。同學應該向小獅子一樣，回家之后要鉆研。小獅子把學到的東西加以修改，什么地方有不足，就把它改善，取長補短。假如同學們個個都像小獅子那么好學，那人人考第一也不是什么難題。和學習一樣，要把其他方法也學好，那就成績必然有所提升。在學習中度過，而有所收獲，何樂不為呢？大家一起鉆研，收獲到書本中學不到的東西。同《兩只獅子》一樣，學習靠態度，態度好，成績肯定好，態度差，成績自然下滑。如果學習像大獅子一樣馬馬虎虎，那么你就會平時不燒香，急來抱佛腳，大難臨頭嘍！
讀后感的作文300字 篇4
我從小就愛好看書，尤其是《英雄人物故事》。今天，我就看了其中一篇：《董存瑞》。
董存瑞是戰爭時期六班班長，他是在炸敵人的橋型碉堡時因為下面沒有支撐而被炸死的。那時的敵人特別囂張，到處欺壓老百姓：見人就殺，連老人和小孩都不放過；見物就奪；見了房子就一把火燒掉。董存瑞和他的戰友們聽到消息，個個氣的咬牙切齒：這次絕不能放過敵人！不知什么時侯，董存瑞的槍托上出現了這么幾句話：天下窮人心連心，人民戰士為人民。堅決償還冤頭債，誓把敵人消滅在隆化！我看到敵人欺壓老百姓時，眼里頓時迸射出憤怒的光芒，恨不得鉆進書里，踹死這些敵人，幫戰士們償還一點血債。
當我看見董存瑞舍身炸敵人的碉堡時，我深深地為他感到惋惜；當我看見隆化解放時，我的眼睛里情不自禁地流下了眼淚。
是呀，這些年以來，我國不知有多少中華兒女為國獻身，他們是多么的偉大啊！以后，我也要向他們學習，做一個對祖國有貢獻的人。
讀后感的作文300字 篇5
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己……
從前我家離學校不遠，放假時也可以去找同學玩。當時，我每天都過得很開心。后來，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區，這里離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去能看到動物園里面，剛開始，我挺高興的，可是慢慢我覺得自己很孤單，就像兒時的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！
我希望自己和閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無憂無慮的白云一樣玩！
以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因為有題材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么？所以我希望全世界的家長能讓我們這些可以說是假日時足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣，十分開心、快樂的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會是見識廣又擁有快樂的人嗎？不，我只能說不！世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂？沒有一個人是這樣的。
少年閏土是一個活潑、機智勇敢的人，相信每一個家長都希望自己的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學知識吧！
讀后感的作文300字 篇6
今天，我學完《懷念母親》這篇季羨林老先生寫的課文。讓我知道季老身在異國他鄉，可心卻想著生身母親與祖國母親，表達了他熱愛祖國。
這篇課文說了：季老先生6歲離開生身母親去城里住。在他讀大學二年級時，母親不幸去世。然而，季羨林就成了孤兒，他痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。后來，季羨林老先生到德國留學，不知道為什么，祖國母親也頻來入夢，為了說明當時感情，他就在德國寫了幾篇日記：看到房東太太見兒子還沒回家，那著急的樣子，我就想起故國的母親，故國的朋友。我真想回家，有時想得不能忍耐……
這時，我便想起我的母親，她同其他母親一樣關愛我，一樣擔心我，一樣教育我，跟其他母親一樣不顧疲勞為我賺錢，為我買學習用品，買衣服。可是，我卻不為媽媽著想，有一次，媽媽讓我幫她刻字，我正看著電影，說：“媽媽，這東西‘太難了’，我搞不出來!”說完，我又津津有味地看起了電影。媽媽嘆了一口氣，就自己匆忙地刻字。看了《懷念母親》這篇課文后，我非常羞愧，因為太賴了!我下定決心，以后要孝敬母親。
讀了這篇課文后，我要向季羨林老先生學習。
讀后感的作文300字 篇7
我讀了一篇文章，名字叫《晏子使楚》，讀后，我很有啟發。
文章講的是：有一次，齊王派晏子去訪問楚國，楚王仗著自已國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王三次侮辱晏子，晏子卻每次都巧妙反駁，這一次次的反駁，讓原本驕傲的楚王不敢不尊重晏子了。
這篇文章讓我想起來一件事：有一次學校舉辦跳繩比賽，我們班的選手都很不錯，跳得又快又多。我們都覺得勝券在握，可比賽時，別的班的選手明顯比我們班的強多了，再加上這次我們班的選手比賽時太緊張，跳幾下就掉了，比賽的成績可想而知，是不會名列前茅的。這讓我們大失所望。
《晏子使楚》讀后感作文300字在生活中也是如此，如果你很驕傲，覺得什么事都能做好的話，那你就大錯特錯了。我們應該保持一顆向別人學習的心，這樣我們才會做得更好，更上一層樓。
我們要學會取長補短，不要驕傲，這樣我們才會在學習的'道路上走得更遠。
讀后感的作文300字 篇8
約翰.范.貝多芬是1770年12月16日出生于德國波昂，1808年12月22日貝多芬發表了“命運”和“田園”兩個交響曲，1888年貝多芬去世。
讀完這本書，我看到了貝多芬的命運：他一生的遭遇，是非常悲慘的。他一生貧困，飽受病魔的困擾，也遭到骨肉至親的捉弄；甚至連他那兩支可以說是“音樂的生命”的耳朵也失去了聽覺。可是，他憑著驚人的精神和意志，征服了這些不幸，而且還創造了燦爛輝煌的藝術。
在讀這本書的過程中，我曾讀到過貝多芬這樣的一句話：聾了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好……只要藝術不放棄我，我就非活下去不可。
貝多芬4歲就開始學鋼琴。我也是個愛音樂的人，我也會朝著哪個目標發展，像攀登珠穆瑯瑪峰那樣，一步一步向上爬！
因為只有向上爬，才有成功的機會！
讀后感的作文300字 篇9
今天，我讀了一本書，名字叫《手斧男孩》，讀完后我深有感觸。
故事寫的是一個名字叫布萊恩·羅伯遜的美國男孩他要到在加拿大北方原始叢林從事油田的開采工作的爸爸那里去過暑假。有一架飛機要飛回油田，布萊恩就成了這架飛機上唯一的乘客。誰曾料到巨大的不幸在這時降臨了，飛行員心臟病突發死了。飛機掉落在渺無人煙的叢林深處，布萊恩幸免一死。但密林深處危機重重，生存陷入困境。布萊恩努力生存，終于獲救的故事
讀完后我深有感觸，我想：如果有一天，我們這些衣來伸手，飯來張口的青少年。遇上了這樣的情況，我們能把數學、物理、科學等知識轉化成野外生存技巧嗎？也許我們是父母眼中的乖孩子，也許我們是老師眼中的好學生，也許我們是朋友身邊的好伙伴。也許我們是網絡游戲中的英雄，虛擬世界的領袖。可當我們獨自一人之身與危機四伏的叢林深處，離開了父母的懷抱，離開了親人的呵護，朋友的陪伴。不再有伸手可得的漢堡、薯條，不再有遮風擋雨的房間，我們還能說：我行！嗎。我思考布萊恩為什么能活下來呢？因為他有過人的勇氣，臨危不亂，充滿信心，才能活下來。
你們有這樣的勇氣嗎？
讀后感的作文300字 篇10
今天，我終于讀完了《烏丟丟的奇遇》，它講述了一個優美而憂傷的童話故事。
一開始，烏丟丟是一個耍木偶戲的木偶獨腳大俠，一次在演完木偶戲時丟下一個小腳丫。一個叫珍兒的小女孩兒撿到了這個小腳丫，珍兒過生日的時候把小腳丫縫在了丑娃娃的身上，小腳丫立刻活了起來，也有了生命，一蹦一跳地，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很想念布袋爺爺就走了。
后來烏丟丟回來找珍兒。烏丟丟看到珍兒的學校起火了，就趕快跑去救火，珍兒被救出來了，可烏丟丟卻被燒死了，只剩下一只小腳丫了。烏丟丟又把小腳丫安在了珍兒的腿上，珍兒又有了健康的雙腳可以歡樂地玩耍了。烏丟丟為了報答珍兒，他獻出了自己的生命。烏丟丟為朋友而死，死得光榮。
這本書告訴我們：人要有愛。看到自己的朋友需要幫助時，我們一定要伸出援助之手來幫助他人！文中，烏丟丟就因為愛才過得那么有趣、快樂、神圣。如果沒有愛，烏丟丟也不會過得有趣、快樂，世界也就永遠沒有安寧和快樂……
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