在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的讀后感的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文300字 篇1
這個寒假，我看了《神探夏洛克》這本書，它讓我懂得了很多。
夏洛克是一個天才，他判案總是很快，那是因為他有敏捷的觀察力，能觀察到別人觀察不到的地方，如袖口、衣襟、身材等。他的腦袋就像一臺電腦，把地圖、知道的判案條件、時間等關鍵的東西儲存下來，像Excel表格一樣列出來，這樣就更容易判案。
讀了這本書，我受益匪淺。夏洛克有驚人的判案能力，就是靠觀察，觀察每一個細節，思考別人在想什么最終破了案。“一切推理都必須從觀察與實驗中得來”，只有觀察，才會成功。
第1季中，他破粉紅案件，只靠觀察死者的衣服、包等物品，就把兇手一網打盡，那速度叫一個快。
夏洛克也非常勇敢，為了他人的存活，自己被迫跳樓，保住了自己朋友的性命，他舍己為人的精神，真讓人敬佩。預知后事如何，請看第4季。
讀后感的作文300字 篇2
就像兩片落葉，小女孩駱雨澄跟隨她爸爸落在這座陌生的城市，她和她媽媽緣份太淺太淺，只做了五年母女。
令我印象最深的是第三章里的別扭的家庭聚餐。
星期天，和往常一樣，雨澄和爸爸去奶奶家吃飯。奶奶和叔叔、嬸嬸、堂哥一起住。大家表面上和和氣氣的，實際不是這樣，叔叔和嬸嬸并不歡迎雨澄的到來，因為他們擔心雨澄和爸爸會瓜分奶奶的這套房子。
每次爸爸去奶奶家吃飯，都會去買一個進口水果禮盒，可他們家很窮，叔叔每次都說：“來吃飯就行了，還買什么水果呀，真是！”可每次都沒有推辭就收下了。吃飯的時候，嬸嬸給雨澄夾了一塊肥肉多瘦肉少的紅燒肉，雨澄發現堂哥把肥肉都吐到桌上，她也吐到了桌上，叔叔卻像發現了新大陸一樣，叫了起來，爸爸立刻將肥肉吃掉了。
我非常不喜歡叔叔和嬸嬸的人品，口是心非、心胸狹窄，素質很差。我喜歡這本書，它寫的真實，每一個情節、每一句話都讓我感動，讓我興奮，我希望自己成為一個善良坦誠的人。
讀后感的作文300字 篇3
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。這篇課文通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦。
我覺得魯班有兩點值我學習：
一是魯班學藝的時候，很刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就是要學習魯班這種精神。學習，只能是一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮、不刻苦學習。
二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。如果在學習上碰到困難，就應當迎著困難而上！因為“困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！�
我想，如果我們每個人都能像魯班一樣，那么，我們都會比現在更優秀。
讀后感的作文300字 篇4
這本書雖是小說，但涵蓋了許多富有深意的內容，其中包括種族問題、民主問題、教育問題等等。小說的主人公芬奇先生是一位出色的律師，為了替黑人辯護而導致他以及他的家庭受到攻擊。有一次，他給他的孩子們買鳥槍的時候說，不能去殺死知更鳥，因為它們不破壞莊稼，不作任何壞事，只是用心為人類唱歌，殺死知更鳥就是一種罪過。
知更鳥與小說的情節沒有多大關系，但是它代表了小說中被栽贓的黑人那一類善良、無辜的人，他們都不是壞人，只是在當時的.時代環境下，他們受到其他人的排擠和傷害。芬奇先生是一位恪守原則的正義善良的律師，是他通過自己的行動來讓他的兩個孩子去理解成人世界的偏見和冷漠，用自己的知識和能力去反對種族歧視和社會不公正，為孩子們樹立了一個正義的榜樣。
小說中對民主也有一個很精辟的解釋：民主就是人人權利平等，沒有人享受特權。不管是黑人還是白人都應該平等，殺死知更鳥就是剝奪了這種平等，沒有平等，正義也無從談起。
讀后感的作文300字 篇5
小迪姆認為自己是一個不幸的孩子，他這么胖又這么矮，家里也這么窮�？删驮谒邭q生日那天，他收到了一個特別的禮物。他的名字改成了火鞋——火鞋迪姆。然后，他和爸爸一起去山里玩，對了，他爸爸的名字變成了風鞋。
他們這次山里遠足，爸爸給他講了許多故事：《星星兔》，《豬尾巴上的蝴蝶》，《傷心的小黑羊》……這讓他慢慢地有了自信。
雖然火鞋迪姆覺得自己不幸運，但其實他是幸運的，這都是生日的功勞和風鞋的功勞。對，這讓火鞋迪姆知道了自我，不再認為自己是最不幸的。
當我們跟大家與從不同時，我們就會感到孤單，感覺自己像荒野里的一根小草。但我們要鼓起信心來，努力把孤獨的自己融入到集體中去，我相信你一定會變得更受歡迎，更快樂!
渴望讓自己和大愛一樣的迪姆，始終都是幸運的。
讀后感的作文300字 篇6
自從學了最后的姿勢這一課我甚是感動，5月12日，汶川四川發生了8級大地震，這時譚老師【譚千秋】正在講課，突然地震來了，譚老師用急促的聲音催促道：”大家快跑!什么也不要拿!快…………“樓房快塌了。這么短的時間那里可以讓大家全部出去呢?還有4個人沒逃出去啊!當我讀到一半的時候以為譚老師會逃走，應為畢竟譚老師離門口最近嘛，可我繼續看下去時驚嘆不已，譚老師奮不顧身沒有絲毫顧慮，立馬把學生拉到課桌下，自己擋在課桌上。我震撼了，他還有孩子和妻子啊!他好歹猶豫一下再擋。可他絲毫沒有憂慮，可以看出他多么愛學生啊!
當求援人員發現譚老師時，他雖然已經沒有氣息了，但他還是死死的護住學生，多么讓人感動啊。
譚千秋，一位普通的教師他一生恪盡職守，熱愛學生。地震來臨，他舍己為人，人們贊頌他：英雄不死,精神千秋!這種精神是值得我們學習的!
讀后感的作文300字 篇7
暑假期間，我讀了美國作家海明威的作品《老人與海》。這本書講的是一個年老的漁夫圣地亞哥在海上捕魚，前84天一無所獲，第85天，他冒險去從未去過的深海打魚，發現了一條比他的船還要大的馬林魚，耗時3天總算捉到了它�；貧w的途中馬林魚遭到了鯊魚的五次攻擊，他依次用魚叉、刀子和船槳反擊，歷盡千辛萬苦，終于回到了港口。而大馬林魚卻只剩下一副巨大的骨架。
讀完這本書，我被老人這種不畏艱難的精神打動了。他雖然看起來風燭殘年，骨瘦如柴，內心卻無比強大。他憑借驚人的毅力，努力將一條大馬林魚捉到了，盡管那條魚比他的船還要大。老人圣地亞哥成為文學作品中典型的硬漢形象，這篇小說也因此獲得了諾貝爾文學獎。
我們還應該學習老人遇到危險不慌亂，不輕言放棄的精神。在生活和學習中，當我們遇到“攔路虎”時，我們不能懼怕它，而應該先思考，進而想辦法解決它，這樣才會有所收獲。就像海明威寫的：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”
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