當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《巴甫洛夫很忙》讀后感300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《巴甫洛夫很忙》讀后感300字 篇1
這幾天里，我們學了不少的文章，其中有篇文章使我深有感觸——《巴甫洛夫很忙》。
它講述了在巴浦洛夫在生命的最后一刻時，別人來找他，想要看他，他卻說：“巴甫洛夫很忙……”把來客拒之于門外。他在忙的不是在寫遺囑，不是在祈求上天，不是在要求醫生給他開個藥方，不管那個藥方有多貴。而是在密切的注視著自己的身體，他把自己生命衰變的感覺口授給他身旁的助手，他在給他一生摯愛的科學留下感性的材料。
這是都么的讓人感動啊，我想：巴甫洛夫在生命的最后一刻，他也沒有放棄去努力，仍然是那么忙!而我們呢?在我們的周圍，有多少生命力旺盛的人啊!他們一天到晚同樣很忙啊!他們整天忙著票子、車子、位子等等，視庸俗為潮流、視利己為高尚。這種生命就想被蛀蝕了的長堤，只能給歷史的長河流下諸多的災難。
讓我們也像巴浦洛夫一樣忙起來吧!鏟除“利己”的花草，種下“助人”的種子吧!
《巴甫洛夫很忙》讀后感300字 篇2
讀《巴甫洛夫很忙》有感世界上人許許多多的科學家，但是能為科學事業獻出一切，甚至生命的科學家并不多。而巴甫洛夫就是這樣的科學家。
今天，我讀了《巴甫洛夫很忙》這篇文章，文章講述了巴甫洛夫在生命的最后一刻，不是忙著分遺產，交待后事；或者向萬能的主祈禱；或向放電影一樣回顧一生中那些精彩瞬間；或哀求醫生不惜一切代價用最好的藥挽救自己的生命。而是密切關注越來越糟糕的身體，向助手口授生命衰變的感覺，對探望他的人，以一句：“巴甫洛夫很忙，……巴甫洛夫正在死亡”拒之門外。
“巴甫洛夫很忙，……巴甫洛夫正在死亡”，表現了巴甫洛夫對科學事業大無畏的獻身精神。生命的`最后時刻對于巴甫洛夫來說，這一刻不是生命的終結，而是生命的升華。在生命終結時，有人是哀求醫生用最好的藥救他，有的人是向主祈禱會發生奇跡。而巴甫洛夫把生命看成了附加品，在生命終結的時刻感受著衰變的感覺。這種把生命置之度外的精神是何等的崇高。
“有人活著，人們覺得他死了；有人死了，卻活在人們心中。”巴甫洛夫雖然死了，卻永遠活在人們心中。
《巴甫洛夫很忙》讀后感300字 篇3
今天，我懷著敬佩之情讀了《巴甫洛夫很忙》一文，使我產生了無盡的感想。這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻不是忙于寫遺囑、分遺產和交代后世，也不是回顧一生中那些精彩的瞬間，不惜一切代價用最好的藥，而是向身邊的助手口授生命衰變的感覺，為科學事業留下的感性材料。這是多么崇高的精神啊！
其實，我們周圍還有許許多多這樣的人，他們都認為“死不是生命的終結，而是生命的升華。”海倫·凱勒就是這樣一位不向死神低頭的人。海倫1歲半的時候失去聽覺和視覺，這對于一般人來說是不可忍受的痛苦，有的人甚至會自盡。然而，海倫并沒有向命運屈服，她戰勝了病魔，學會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種語言文字。24歲時，她以優秀的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業中，曾經受到許多國家政府、人民的贊揚和嘉獎。同學們，讓我們像那些偉人一樣，去克服人生中的種種困難與挫折，享受成功后的喜悅心情吧！
《巴甫洛夫很忙》讀后感300字 篇4
巴甫洛夫很忙，同樣，我們小學生也在忙。
早讀課，我們忙著讀書，也忙著和同學聊聊天。
基本上不論上課還是下課，我們都在忙，上課，我們忙著寫作業，聽老師上課。
下課，我們又忙著怎么玩，干什么。
早讀與下課又從我“忙”中一次流斷。
收作業，寫作業，說話……時間又過去了。
一天下來，我總是忙得不可開交。大腦一整天都在思考。
每一天，當上課鈴響起，我又“忙”著思考。下課鈴響起時，我又“忙”于與同學盡情玩耍。
巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡，這不得不使我奇怪，面臨死亡的巴甫洛夫究竟有什么東西讓他這么忙。
巴甫洛夫很忙，同樣，我也忙。
巴甫洛夫在忙著科學事業，我們忙著玩耍、嬉戲，巴甫洛夫在死亡前為了能給科學世界留下更多材料，放棄自己的身體，看出了巴甫洛夫的無私與無畏。
一天下來，巴甫洛夫為科學做了一絲貢獻，而我卻什么也沒有得到。
“忙”與“忙”雖然都是同一個字，但是，每一個人忙的都有價值。
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