在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
清涼的晨，如有若無的細雨里，獨自走進大村河谷，走進一段無憂的時光。
河谷淺水區，野生的薰衣草炫然地開放，一片紅紫色漫過我的雙眼，滋長在我的心里。
幽靜的河谷，空無一人。每一穗花里似乎藏著我無法讀懂的密語。
蜜蜂成群結隊，在花間曼舞，它們沒有喧鬧只有忙碌，我懷疑自己的耳朵是否出了問題，但我真真切切沒有聽到它們嗡嗡的叫聲。
在忘憂谷，我似乎走進了一段童話。
那些無名的小花，搖曳的水草，讓我心生憐愛。其實，生命的動人之處就在于生生不息。
菜粉蝶是忘憂谷純白安靜的精靈，她時而落在花穗上覓食，時而棲息在青草間飲露。
一位身著綠紗的小公主，邁著輕盈地舞步，在紫紅色的`舞臺亮相，無需知道她的姓名，只知道，在這樣一個夏日的清晨，我和她同時邂逅了一場美麗。
蝴蝶仙子和蜜蜂王子戀愛了，它們出雙入對，在花間漫步，它們無疑是忘憂谷最幸福的伉儷。最讓我感動的還有一位紳士；——蜻蜓，它風流倜儻，輕輕地擁抱著一位美麗的紫衣姑娘，并向她表白自己忠貞的愛情……
腳底的河水靜靜地流淌，走進忘憂谷，忘記了時光，忘記了自己，忘記了人間的一切煩憂。
童話的作文 篇2
從前，有一個人的家里有數不勝數的碗。那些碗都是表面雪白，上面畫著藍色花紋。可是有一個碗很自信，以為自己是最漂亮的。
有一天，那個碗的`主人把窗戶打開了。過了一會兒，一只烏鴉飛了進來。這時，碗心想：我這么與眾不同，怎么能待在這個破地方呢？我應該到外面的世界去看看。于是，碗悄悄地說：“烏鴉先生，請把我帶走吧！”烏鴉嚇了一跳，四處張望著，發現桌上只有一個碗，就問：“是你在說話嗎？”“是的，烏鴉先生。”“我把你帶走，你可以干什么呢？”烏鴉有些疑惑。碗思考了一會兒，說：“我可以用來當鳥巢啊！”烏鴉將信將疑道：“你太脆弱了，萬一磕破了怎么辦？”聽完，碗毫不猶豫地說：“沒事的，烏鴉先生，我可堅固了。”于是，烏鴉就銜起碗，飛回了樹上，把它卡在樹杈之間。
第二天，黃鸝和燕子聽說烏鴉拿碗當鳥巢，覺得十分好奇，都飛過來想瞧一瞧。黃鸝一看見安安穩穩地待在樹杈上的碗，就開口道：“哇，這個碗好漂亮啊！”“是啊！”燕子說，“比你的羽毛好看多了！”
等黃鸝和燕子飛走了，碗就對烏鴉說：“烏鴉先生，你看我多好看！你怎么不夸夸我呢？”烏鴉說冷冷地說：“好看有什么用？你還是會碎掉的！”碗聽了很不高興。
有一天，一陣狂風刮過，樹葉被吹得漫天飛舞。碗想：我也想和小鳥、樹葉一樣飛。于是，它扭動身子，一下就從樹杈上掉下來，碎成渣了。
在這個碗閉上眼之前，它后悔不已：“如果當初不那么驕傲，不離開主人家里就好了。”
童話的作文 篇3
我一口氣讀完了《德國,一群老鼠的童話》。這本書用的篇幅不大,但卻深深的告誡青少年要識別和抵制法西斯主義。這本書里出現了不少的人物:有喜愛閱讀的莉莉、渴望自由的菲利普、霸道的威利巴爾德、狡猾的尤瑟夫、大塊頭海爾曼……其中,我最喜歡的要數莉莉了。
樂觀自信
《豌豆的妙用》一文:莉莉因為有著一身雪白的皮毛和紅色的眼睛,被老鼠們錯認為是異類,都稱它為“白妖精”。除了它的幾個好朋友以外,其他老鼠都討厭它,可是它沒有因為這些而悲傷。大頭領分配活動空間時,故意把它分到了沒有食物的地方——圖書室。雖然沒有食物,但它在漫長的黑夜里學會了數數,減輕了它在黑夜中的孤獨。
讀了這個篇章,我看到了莉莉的樂觀自信,面對接二連三的打擊,莉莉竟沒有半點悲傷,這不是每一個人都能做到的,我們應該向她學習。在現實中,我們要保持健康、樂觀的心態,遇到困難,盡量把困難想小一點,然后用自信去克服困難。
喜愛閱讀
《困頓中的莉莉》一文:在大頭領威利巴爾德講話時,莉莉因為開小差惹毛了它,大頭領把它趕回了它的活動空間——圖書館。莉莉呆在那里百無聊賴,于是拿起一本書翻看。開始,莉莉看不懂文字,只翻看插圖;后來,莉莉慢慢的認識了字,學會了閱讀。從此,莉莉就像是著了魔,日夜不停的閱讀。它甚至忘掉了傷心、疲勞、饑餓、孤獨,它興奮,它快樂。莉莉給朋友們介紹閱讀的作用,給它們講故事聽,它享受到了讀書的樂趣。
書仿佛一個施展了魔法的寶貝,它的魅力讓人無法自拔。圖書館如同一個施了魔法的藏寶閣,里面有成千上萬個上了鎖的寶箱,閱讀就是開鎖的唯一鑰匙。打開了這些寶箱,我們就會得到無窮無盡的知識,使之提高我們的境界,開闊我們的視野,提升我們的思維能力。換句話說,閱讀是我們增長知識的途徑。
勇氣可嘉
《死老鼠不再吭氣》一文:莉莉心愛的老鼠菲利普因為糾正大頭領錯誤的做法,惹怒了它。
大頭領派部下把菲利普扔出窗外喂貓了。看到這個情景,莉莉下定決心要和大頭領對著干了。它不把大頭領禁止講故事的規矩放在心上,不怕危險,重新開始講故事。大頭領的部下尤瑟夫看見了,用一個兇猛的表情警告了莉莉,不遵守規矩不會有好下場的。但莉莉并不恐懼,它決心要消滅威利巴爾德這個十惡不赦的暴君。
讀了這個章節,我從心底里佩服莉莉的.勇氣,我看到了莉莉這個決心下得多么堅定。就算大頭領想辦法折磨老鼠們,想想強大的大頭領與它身邊的護衛隊,還有被大花貓吃掉的嚴厲懲罰,眾鼠們也是敢怒不敢言。可莉莉卻不服大頭領法西斯式的統治,為了自己心愛的老鼠,為了自己的自由,它突破了恐懼的束縛,勇敢地去反抗,最終,它憑借著自己的智慧打敗了大頭領,拯救了大家。這種勇氣值得我們表揚和稱贊!
莉莉的每一個好的行為都成為我的典范,我要向它學習!在生活中,遇到困難一定要往好處想,保持樂觀的心態;我應該不斷的閱讀,吸取其中的知識,把它運用到生活中,使自己不斷提升;這些都是成長必不可少的因素,一定要做到這些,在成長歷程中邁出更大的一步!
童話的作文 篇4
從前有一只叫小可的小豬一直快快樂樂地上學，每天都過得很開心，從沒有把學習當成是一種負擔。
可是好景不長，有一天，小可在報紙上看到一則云朵學校的招生廣告，上面寫著：學校風景優美，空氣清新，學校里有各種美食和社團，老師也很優秀，學費一年兩萬八。小可很想去那所學校，于是她去央求媽媽，媽媽說：“這所學校聽起來很不錯，但學費太貴了，我們負擔不起，而且只要你一直很努力，我相信憑著你自己的努力，一定能考上好的學校的”。小可又去央求爸爸，爸爸也沒同意。從此以后，小可上課也不專心聽講了，她老是在想怎么樣才能上云朵學校呢？小可的成績也一落千丈。有一天，小可和好朋友中可、大可說起了這所學校，大可說：“既然云朵學校那么好，我們溜出去看一下。”小可連連點頭說好，中可勸阻她們不能逃課，但是，她們還是趁老師不注意，偷偷地溜出了學校。一路上，小可和大可遇到了仙人掌，被刺得連滾帶爬，但她們沒有放棄，又遇到了小河，他們用木頭搭起了小橋渡過了河……學校里面老師發現大可和小可不見了，正在和家長、同學們焦急的尋找著小可和大可。終于，小可的爸爸在去云朵學校的路上找到了大可和小可，并將她們帶回了家。小可的爸爸語重心長地對大可和小可說：“孩子們，你們這樣一聲不吭溜出學校是不對的，萬一被壞人抓住，怎么辦？老師、同學和爸爸媽媽有多著急，你們知道嗎？小可，爸爸知道你很喜歡云朵學校，但是凡事要量力而行，云朵學校的學費太貴了，我們負擔不起，但是，老師告訴我們只要你們努力學習，還是有機會包送去云朵學校的。”望著爸爸被風吹得通紅的臉，媽媽通紅的'眼睛，老師焦急的臉，小可和大可低下了頭，在心里暗暗下定決心，再不偷偷溜出學校了，一定要憑自己的努力考上云朵學校。
從此以后，小可和大可認真聽課，積極思考，刻苦學習，終于，憑借著自己的努力考上了心目中的云朵學校。
童話的作文 篇5
克絲丁是條小母狗，她的主人是個航天員，每一次，她的主人都會把太空里的故事講給孩子們聽，克絲丁就在她溫暖的窩里聽。時間長了，克絲丁就越來越想到太空，她做夢都想去太空。
這天，她聽說主人要去太空了，她激動的.一個夜晚都買沒睡。她有一個叫瑪絲麗的布娃娃朋友，她對瑪絲麗說：“你說我該怎么做呢？”“你就藏在主人的包里！”瑪絲麗回答，“就這樣！你去嗎?”“不！我要陪我的小主人!”
克絲丁找來了自己的行李，里面有：面包、水、衣服、瑪絲麗的日記、和骨頭。在太空站克絲丁被發現了!她懇切地說：“求求你們！我太想去太空了！”“哦！好可愛的小母狗，行！可是要穿上這個。”說著，一個叔叔給了克絲丁一件衣服。
結果剛出大氣層，她就暈了。
她醒來時；“哇！好美的太空！！！”她尖叫到。她回到地面以后，已經有3個孩子了，一個叫西米·太空、另一個叫大衛、還有一個叫杰克。只有西米·太空是母狗，她和母親克絲丁有同一個愿望！
童話的作文 篇6
一天，靜悄悄的樹林里突然“啪”的一聲，一本書掉在了地上。
一只雪白的.小兔子在遠處聽到了一陣聲音，嚇了一大跳，走過去看了看，奇怪地想：“這是誰的書呀？”
一個恐怖的影子出現了，長嘴巴、尖牙齒、圓鼻子還有兩只尖耳朵。小兔子要逃跑，一陣令人害怕的聲音響起：“看你往哪兒跑？”原來這聲音是從樹上傳來的，小兔子急得東尋西找，可是一顆石頭都沒找到，狐貍猛撲過來，小兔子從籃子里拿出一塊最大最重的蘑菇，咚的一聲把狐貍砸得暈頭轉向的。
小兔子想盡快逃跑，又怕狐貍追上來。于是，他去把原來地上的書卷了起來，不停的抽打著狐貍，把狐貍的腿打扭了也不停。趁著這個時機，小兔一溜煙沒命地逃，等狐貍要想追時，已經來不及了。
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