在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的童話作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
在童話世界里,人不用坐飛機就能飛向天空,擁抱藍天白云;在童話世界里有會變好魔法的仙女,也有會變壞魔法的巫師;在童話世界里,人可以和動物對話;在童話世界里,可以……而我就是整個童話世界,因為我是——童話故事書。
我是一本年紀很大的童話書,小主人在她7歲時買了我,但是小主人十分愛惜我,每年都要把我看個好幾遍,我本來是一本干干凈凈平平整整的童話書,但是歲月不饒人,小主人把我翻得有點破舊,書面變得有些骯臟。但是我的角都依然沒有翹起。
小主人每天晚上回來都有把我翻開,雖然小主人漸漸長大了,但是她還是很喜歡看童話書,小主人有時候特別可愛,把自己關在房間里,把我拿在手上讀起來,當讀到公主說的話時,就細聲細語,用柔柔的聲音讀著,當讀到王子說的話時,就用陽剛的聲音講話,當讀到國王說的話時,小主人最為有趣,她就沉了沉嗓子,用粗聲粗氣的語氣說話,當讀到仙女說的話時,小主人就提起嗓子,用蘿麗的聲音說起話,最恐怖的是讀到老巫婆說的話時,就用沙啞的聲音說話。
有時,沒有人在家時,小主人就在客廳里扮演童話書中的人物,可別說,小主人演得可真像!這就是別人口中常說的,每個女孩心中都有個公主夢。
小主人從小到大都喜歡讀童話,她長大以后的夢想就是想做一位有名的童話作家,寫像童話故事書里那樣美好的故事,編織故事中最圓滿的結局。我真心地祝愿小主人美夢成真!
童話作文 篇2
當得知參加語文評優課時,內心充滿了興奮和忐忑。當開完了預備會,內心更是有點不安,可以參與的課型有三種:識字、中高段閱讀和習作指導。我上報的是三年級,閱讀課很熟了,上這種的習作指導課卻知之甚少,平時上習作指導課時注重激發學生寫作興趣,引導學生樂于表達,最后落實到習作本上……這種的習作指導課到底應該怎樣上呢?時間緊,內容多,我抱著僥幸的心態,重點準備了三上三下的閱讀課,但當我打開抽到的簽卻正是習作指導課,腦子里真是充滿漿糊了,內心無力,卻又充滿了挑戰性。
回到家,我首先再次熟悉習作的教學目標,新的《語文課程標準》在課程目標部分對中年級的習作明確提出了以下階段性目標:留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心;能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容;嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。這些目標對于三年級的作文教學來說,可以歸結為一句話:激發學生寫作興趣和寫作愿望,引導學生學會如何寫作文。三年級是作文的起步階段,學生剛剛邁入寫作的門檻,而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次,很多學生便對作文產生畏懼心理,感覺無從下手。
這是三年級上學期第七單元的習作訓練,教材要求如下:“我們已經讀過不少童話故事。這次習作就來編童話故事。先想象一下它們之間可能會發生什么事,然后寫下來。寫好后讀給大家聽,看誰的故事最有趣。”
由于內心的忐忑不安,擔心自己備不好,一個通宵都沒有睡,從目標確立到教案成型,一次次地修改,課件也隨之改動。為了增加學生習作的興趣,我在導入之后添加一段動畫片《青蛙王子》,引導孩子們感受童話的特點,這個童話故事是每個孩子都喜歡的動畫片呀,我特意截取了一段青蛙王子和公主成為好朋友的那一段,我覺得有趣不僅是能讓人捧腹大笑,更是能夠給人在生活中一個正方向的引導,對于孩子來說,這是潛移默化的。第二天回到學校,主任、老師都為我提出寶貴的意見,()試講后,再討論交流,收獲著,感動著,再次確定指導的重點放在“有趣”上,教學現場,孩子們也的確感到了習作還有點好玩,在小組合作交流創編童話故事時,孩子們熱情高漲,是呀,每個孩子心中都有一個童話,讓我驚喜的是,孩子們創編的童話故事想象力豐富,完整又有趣,但回頭想想時,感覺自己的評價語,應該扣住學習目標,多肯定孩子們創編的童話故事精彩有趣,還有一點是我感到遺憾的,最后一環節“演一演”,引導孩子們在自己的童話世界中體驗童話的有趣,把自己創編的童話故事表演出來,孩子們和我都還意猶未盡,下課的鈴聲就響了。
走出課堂,我想,是哪個環節耽擱了課堂的時間?是交流的太多?還是我的話太多?
這次上課,讓我深刻意識到:今后的語文教學中,不僅要歷練自己對教材的分析和把握,對教學環節的思考與設計,還要磨練自己對課堂的操控和把握能力,全面提升自身的語文素養,這樣才能真正實現語文教學的精彩,讓學生在過程中體驗到語文教學的魅力。雖然這次的活動結束了,但是卻打開了我對語文教學新的認識和思考,也使我深刻認識到了自身存在的不足,找到了下一步研究和努力的方向。這次的活動過程是刻骨銘心的,有了這次的歷練,在今后的語文教學之路上我會走得更加的堅實。
童話作文 篇3
“下雪了!”我被一個聲音不自覺地吸引到了窗戶邊。我趴在窗戶邊,往外看了看。哇!真的是雪誒!雪悄無聲息地飄著,輕輕地落下來,紛紛揚揚,多美啊!雪有時下得大,有時下得小:雪下得大時,簡直就是一團團鵝毛不知被誰拋了下來;雪下得小時,仿佛是一顆顆晶瑩剔透的小玻璃球從天而降。雪輕柔地盤旋著落在地上,成為大地上一層雪的一小部分,匯成了銀裝素裹的美景。我真盼望能下一場真正的大雪!因為現在的雪下得還不大,雖然紛紛揚揚的,但沒有下大雪時那么壯觀。
不知不覺的,雪越下越大,還密密麻麻地下著,真壯觀!每一片雪花都在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直線般的墜落在大地上。每一片雪花都很華麗地落下,仿佛在表演一場無比美妙的舞蹈,令人嘆為觀止。在這一刻,一切都是美好的,寂靜的。面對著雪,我真想吟一首詩歌,但怎么也想不出來。或許,大自然賦予我們的雪是無法用語言來表達的吧!
我頓時被眼前的雪景迷住了,一直呆呆地趴在窗口欣賞著這雪景。不一會兒,花壇、屋頂以及路旁的車上,都已經覆蓋上了一層薄薄的、潔白的雪,好像大地裹上了一層銀裝似的,真美!
下雪了,多好啊!潔白的世界,素雅的世界,童話般的世界!
童話作文 篇4
今天我給大家講一個我從故事書上看來的一小段的故事。這個故事叫做《愛幻想的我》:
一個星期天的下午,我獨自一人在家看電視,演的'動畫片是《哆啦a夢》。我胡思亂想著:如果哆啦a夢能來到我的身邊,該有多好呀!
突然,哆啦a夢真的從電視機里走了出來,來到了我身邊,說:“你好!我們交個朋友吧!”我幸福的直接暈了過去。
第二天,我帶著哆啦a夢去上學,班里馬上炸開了鍋,同學們一片熱議:“哪里買的毛絨玩具呀?我也要買一個。”“他還會走路呀,是機器人吧?”
哆啦a夢生氣了:“我是真的哆啦a夢!”
一時間,所有的同學都向我投來羨慕的目光……
好了,故事講完了,再給你們講個腦筋急轉彎吧:金木水火土誰的腿長?(火,因為‘火腿腸’)
童話作文 篇5
從前,有一只小貓,它很懶惰,整天除了吃飯就是睡覺。
有一天,小貓的媽媽又在叫小貓起床了,可小貓卻把媽媽的話當作了耳旁風。小貓的媽媽只好拉著小貓去了洗手間洗臉。小貓嘴里還嘟囔著:“人家不愿意嘛!”
洗完之后,它又繼續睡了,貓媽媽給小貓拿了條魚,就走了。
突然,有一只老鼠大模大樣地搶走了魚。小貓想把魚搶回來,可自己又太胖了,只好眼睜睜看著自己的魚被別人搶走,自己餓著肚子。
小貓發誓:從此以后一定要努力消滅這些小壞蛋。貓媽媽非常高興,又給小貓拿了一條魚。
后來,小貓變成了捉鼠能手,見到老鼠就追,始終不忘那次的恥辱。
童話作文 篇6
老鼠小布又胖了,一個星期前買的衣服已經不能穿了,唉,誰叫現在生活越來越好了呢?到處都是好吃的,奶酪,蛋糕,香腸,面包,光看名字都讓你忍不住流口水,不過總這樣下去也不是辦法,醫生已經警告過豆豆好幾次了,要是再不減肥,什么高血脂,高血壓都會找上他的!
豆豆決定減肥,醫生告訴他兩個辦法,控制飲食和加強體育鍛煉,這控制飲食倒還容易,只要每天呆在家里不出去找吃的就行了,可體育鍛煉卻難多了!沒過兩天他就堅持不住了,他想啊想啊,終于想出了一條妙計,找老對手花貓,咪咪幫忙。
誰知咪咪最近迷上了上網?整天在網上玩打地鼠的游戲,看到豆豆理都不理豆豆眼珠一轉又相出一個辦法,他大模大樣地走到咪咪面前拍了拍咪咪的肩膀,又伸手拔掉咪咪幾根胡子,這下明明生氣了,他一下子從板凳上跳起來,超豆豆撲過去,豆豆見了轉身就跑,咪咪在后面緊追不舍,就這樣一臉幾天,豆豆天天跑來故意逗咪咪追自己,轉眼一個月過去了,豆豆發現自己瘦了很多,哈哈,我減肥成功了,豆豆照著鏡子高興的笑出聲來。
童話作文 篇7
我很喜愛自家電腦桌面上的屏保:一條大道上,落滿了金黃的樹葉,幾乎將路面完全覆蓋。路旁,是高大的法國梧桐。地上的顏色與樹上的葉子是相同的色調,一片的金黃。只要一打開屏幕,那片金黃就跳入我的眼簾,盯著那條向遠方伸展的金黃大道,我仿佛聽到一個故事,一個來自秋天的故事,在這個故事里,有落寞的歌聲——來自海洋中飄雨的歌聲!
秋天里,夕陽染紅了蔚藍的天。那個透明夏天里的藍色水美人,此刻已化身為美麗的異國公主,從遙遠的海的國度里踏浪而來。清亮的眼神是在尋找她的王子么?
發生在那個炎炎夏天里的愛情故事真的很美麗。藍色水美人是海浪中的一顆晶瑩透亮的露珠,白天靜靜的沉睡在海洋母親的懷里,在清澀的微風里枕著星星一樣絢爛的心事。當夜色籠罩在波光粼粼的海面上,露珠兒便幻化成了婀娜多姿的少女,披著一身晶瑩的月光,頂著綠色的水草婷婷地步出深藍的海中,在星光的點綴下跳著迷人的舞步,如鳥兒翩躚。有月亮的日子,她總會坐在海邊,赤著雙足輕輕戲水,披著潔白的月光,眼睛里全是盈盈純凈的笑意。從沒有心事和煩惱的她,那時是多么的快樂啊!
一個暴風雨的夜晚,一艘巨輪沉沒了,空氣中到處迷漫著壓抑的冷清。水美人救起了落水的王子……清晨,水美人空靈的歌聲喚醒了昏迷中的王子,他被眼前仙境般神奇的景象所驚呆了,水美人正在湖中歡快地戲水。漆黑的長發濺起朵朵晶瑩的浪花,淋濕了王子的眼睛,他愛上了水中輕盈曼妙的少女。虛驚過后,望著英俊善良的王子,水美人純凈的笑了。月下,水美人為他獻上了美妙絕倫的歌聲,飄逸出塵的舞蹈。王子講明了自己的身份,表明了對水美人的愛慕之情。水美人只是無語的笑著,眼睛里全是落寞與無奈。因為她不屬于人類的世界!
天色漸亮時,水美人帶著王子縱橫在浩瀚的海洋之中,到了出海的路口,他們依依作別。水美人眼里第一次流出了淚水,第一次對眼前的人有了不舍,但是她沒有跟隨心愛的人離開,她不能離開這片神奇的海水,正如王子不能離開他的王宮在這碧藍的海里陪伴她終生。因為太陽升起時,她就會幻化成一顆透明含羞的露珠,只有在夜晚來臨時才能顯露出她的如水美麗。離開海水,她會枯萎。他們彼此相愛,卻無法相知相守……
秋的腳步踩得樹葉沙沙作響,海浪也變得更藍更冷了。水美人在海洋中痛苦而寂寞地生活,這里有屬于她的燦爛的夏天,卻沒有屬于她的幸福與愛情。她每日梳理著長長的秀發,也梳理著長長的思念,一天天的憔悴下去,王子卻再也沒有出現。為了追尋王子的腳步,為了他們曾經只燃燒過瞬間的愛情,她放棄了一切,毅然離開滋養她生命和美麗的海水,化身為遙遠異國的公主,不遠千里去尋找她逝去的愛情與歡樂。哪怕只有一天!
日子在尋找中一天天的流逝,沒有海水的保護,沒有王子的消息,她的容顏在風塵和憂慮中漸漸失去了如水般的晶瑩和美麗,憔悴的神情掩蓋了原有的清新和脫俗。她成了一名姿色平庸的女子,但從她的眼神依然可以讀到純凈,因為那里有對未來美好的期待與憧憬。
她恢復了從前的清純與水一樣的美麗。
只是,她不再歌唱,不再翩翩起舞,也不再快樂。
那個夏天的愛情故事,深深埋藏在了她飄雨的心底。
畢竟,秋天里不是每一個童話都是美麗的。
童話作文 篇8
在一座山里,有一片野花地,里頭有一顆沒有發芽的野百合花種子,野花們都說它是一顆死胚,種子聽后,很傷心,于是向證明自己的存在。
種子日日夜夜的吸收野花們吃剩下的營養,努力吸收水分,讓自己曬出充足的陽光,一直堅持的努力下去。
終于有一天,種子長出了嫩芽,可在野花們的眼里,它只不過是一株雜草。種子說“雖然在你們的眼里我是一株雜草,可我會努力的。”野花們有爭辯到“盡管你開的有多么美麗,在這荒山野嶺里,你和我們的價值還不是一樣。”種子說“我開花只是為了證明自己的存在,并不是為了別人欣賞我。
后來種子的愿望實現了,開出了美麗的百合花。
不久后,這里成了一個旅游開發區,一群旅客來了,其中一名說“這里都是野花,怎么開出了一朵百合花呢?”真是稀奇呀!野花們聽后,在也不驕傲了。
讀了這篇童話,告訴我們要努力·堅持·只要有夢想,就一定會成功,一定不能狂傲自大喲!
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