在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的文具童話作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具童話作文 篇1
文具的悄悄話夜，靜悄悄的，幾乎聽不到一丁點聲音。“哎喲!頭痛喲，哎喲……”是誰在喊?啊!原來是放在阿寶寫字臺上的臺燈。
“臺燈大叔，您怎么了?”躺在臺燈旁邊小鉛筆問。臺燈有氣無力地說：“小鉛筆，我發(fā)燒了，你摸摸我的頭，可燙了!唉，這個阿寶，快變成‘粗心大王’了，他只知道開亮我，就是不知道把我關了!”小鉛筆聽了臺燈的話，也一個勁地訴起苦來：
“阿寶就是這樣，我為他寫好字，他總是不把我放回家，讓我到哪兒休息呀?”在冰箱上的“土巴老”橡皮說：“我也很慘!阿寶沒事時，把我當沙包扔來扔去摔得我好痛!”小卷筆刀也說：
“阿寶這個‘馬虎鬼’，我為他削完鉛筆，他總是不把我肚子里的東西倒掉，這樣下去，我會吃壞的!”原來一言不發(fā)的鉛筆盒發(fā)話了：“阿寶老是讓我張著嘴，叫我難受死了!”
阿寶早已被文具們的談話吵醒了。他聽了文具們的話，馬上從床上爬起來，他先把小卷筆刀里了木削倒了，再把鉛筆、橡皮和卷筆盒刀整整齊齊地擺在鉛筆盒里，接著關了鉛筆盒蓋子，最后關了臺燈。阿寶這才放心地去睡了。
小朋友們，你們可別像阿玉這樣粗心呀!
文具童話作文 篇2
有一天，文具盒里發(fā)生了爭吵。它們說你不好他不好，鬧了個翻天。鉛筆說：“你這個小橡皮，老是擦掉我辛苦寫的字，讓我一天一天的變老。”橡皮說：“你們還說我呢，每次主人看到有錯的要不是及時用我改正，哪還能有好成績。”紙說：“你還說它，你每一次擦我的時候，力也太大了，我這兒都被你擦壞了。”就這樣，爭了一整夜。后來它們離家出走了。第二天主人來到桌前，打開文具盒。啊呀！我的文具怎么全沒了。他四處尋找，還是沒有蹤影。后來，還是橡皮想清楚了，如果我們都走了，那誰來幫助主人呀。于是，它找到了筆和紙，對它們說：“我們要團結，這樣才能幫助主人呀。”第二天，它們又來到主人的文具盒里。
它們從此團結友愛，幫助主人搞好學習，過起了和諧的生活。
文具童話作文 篇3
文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因為小主人無論是數學，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領最大，我應該當你的老大！”
“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優(yōu)美，我都會把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”
它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實在聽不下去了，說：“你們每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，認識自己的短處，相互尊重，取長補短，團結有愛。這樣才能更好地為小主人服務！”
剛好美術課到了，他們三個幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性。
文具童話作文 篇4
夜深人靜的晚上，突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的'起身去看，原來是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。
它們在比功勞，比著比著，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說：“看我多厲害，能寫出這么漂亮的字。”削筆刀冷笑著說：“沒有我為你效勞，你寫出來的字有那么好看嗎？”橡皮點點頭，“就是，就是。沒有我為你改正錯誤，你寫錯了字怎么辦？你犯了錯誤還是要找我。”鋼筆哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙。”鉛筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔Α！?/p>
小明在旁邊聽了半天，說：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒有你們我就完不成作業(yè)了。可是，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好。”
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們再也不這樣了。”
文具童話作文 篇5
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，文具們議論紛紛，誰才是最棒的?
鉛筆說：“我才是最棒的，小主人用我的次數最多。”
橡皮一聽，理直氣壯地說：“不一定是你，要是你把字寫錯了還得讓我來幫你。”尺子說：“你們這都不算啥，看我劃線多么直!小主人量東西，還不得讓我大顯身手。”
文具盒聽了，也很不服氣，大聲說：“看看你們，自賣自夸的一個個口才多好，不是我說，沒有我你們誰都來不到這。”
他們的議論聲讓其他學習工具聽到了，大家都開始爭論起來。他們你一言我一語地說著，越吵越激烈，這些煩雜的吵鬧聲讓學問淵博的黑板聽見了。
黑板清了清嗓子，語氣平和地說：“大家安靜一下，不要再爭吵了，大家想一想，我們每個文具最大的責任是幫小主人學習的，咱們每一個人都有自己的用處和不足，多夸夸別人的優(yōu)點，大家團結起來為小主人的學習貢獻我們的力量。”
黑板說完，大家都高興的叫起來：“黑板，你說的太對了，以后我一定多夸夸自己朋友的優(yōu)點。”
從這以后，文具們都很友好，大家都很開心，黑板見文具們都有很大的變化，也露出滿臉的笑容。
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