無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小雞童話作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小雞童話作文 篇1
一天清晨，小雞趕著去河對岸參加演出。
因為昨天下了一場暴雨，河上的小橋被沖垮了，小雞過不了河了。
這時，一只小鴨走過來，原來，這只小鴨是來參加游樂場的活動的，她沒趕上這班游輪。她奇怪地問：“咦，小雞，你怎么在這兒瞎轉(zhuǎn)悠呢?”小雞說：“我……我參加不了演出了。”“哦，這樣啊，讓我想想……呀，我有辦法了，你跳到我的背上來，這樣，我們就可以一起過河了。”“不行啊，我怕!”那怎么辦呢?小鴨拼命在想，忽然，她靈機(jī)一動，對小雞說：“你等等。”
小鴨吃力地搬來了一塊大木板，說：“小雞，你別害怕，跳到木板上，我在邊上保護(hù)你，這樣，我們就可以過河了。”小雞聽了小鴨的話，雖然還有些害怕，但是，小雞還是跳到了木板上，順利得過了河。
小雞到了岸，感激得對小鴨說：“為了感謝你，我會把你推薦到演唱會上的。”小鴨說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
小雞童話作文 篇2
一天，小雞和小鴨吵架了，小雞說：“我的本領(lǐng)肯定比你大。”小鴨爭著說：“還不一定呢！也許我的本領(lǐng)比你大呢！等著瞧吧！”小雞神氣地說：“不可能，我的叫聲能叫醒千家萬戶。”它們決定不再多說，開始比本領(lǐng)了。
它們來到草地上比跑步，小雞跑得極快，真是大顯神威啊！小鴨的兩只笨粗的鴨板腳，在草地上慢慢地往前踏去，前面有一塊石頭，它沒注意就差點被絆倒了。這一局顯然是小雞勝出。
它們又來到小河邊比游泳，它們一起跳進(jìn)河里，小鴨不愧是“游泳健將”，它的腳像船槳一樣不停地劃著，一下子就游得很遠(yuǎn)了；而小雞因為不會游泳，在河里大聲叫喊：“救命！”小鴨馬上游過去把小雞救上岸。小雞說：“謝謝你救了我，我認(rèn)輸了。”小鴨笑著說：“我們各有各的長處，我游泳贏了你，但是跑步卻輸給你。”從此，小雞和小鴨不再比本領(lǐng)了，成為了好朋友。
通過這個童話故事，我懂得了“尺有所短，寸有所長”，每個人都有各自的.長處和短處，要尊重和學(xué)習(xí)別人的長處。
小雞童話作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的早晨，雞媽媽帶著小雞們到草地上捉蟲子吃。
到了草地上，雞媽媽一邊教小雞們捉蟲一邊還再三叮囑小雞們：“你們在我身邊捉蟲吃，如果走遠(yuǎn)了，會很危險的。”有一只小黑雞心想：這里是兄弟姐妹們吃蟲子地方，一定輪不到我吃的，我還是到遠(yuǎn)一點的地方去捉蟲子吃吧！小黑雞低著頭專心致致地捉蟲子，不知不覺來到 大樹下。但它并沒有發(fā)現(xiàn)大樹后有一只大花貓。
大花貓躲在大樹后面，睜大眼睛注視著小黑雞，直流口水，心想：“好肥的小黑雞，我肚子正餓著，就讓它當(dāng)我的盤中餐吧！過了一會兒，雞媽媽和小雞們都吃好了。雞媽媽讓小雞們排好隊，然后數(shù)一數(shù)小雞，：“咦，怎么少了一只小黑雞？”雞媽媽焦急萬分，一邊跑一邊找還一邊大聲叫：“小黑雞，你在哪兒啊？” 突然，雞媽媽發(fā)現(xiàn)大樹后有一只大花貓正準(zhǔn)備撲向小黑雞。雞媽媽立刻拍動著翅膀飛奔過去，用嘴拼命啄大花貓，大花貓?zhí)鄣谩斑鬟鳌敝苯校鐾染团埽涣餆熅妥兊脽o影無蹤了，而小黑雞卻在一邊嚇得渾身發(fā)抖。
雞媽媽語重心長地對小黑雞說：“今后，可不要亂跑了，你看多危險啊！”小黑雞慚愧地低下了頭，雞媽媽又整好隊，叨著蟲子，興高采烈地回家了。
小雞童話作文 篇4
從前有一只小雞和一只小鴨，它們都非常喜歡唱歌。
一天, 小鴨閑來無事,正好碰見了小雞,它想:別人總說小雞的聲音那么大,大就好聽么?哼,有我唱得好聽么?
于是它向小鴨說道:“小鴨，聽說你唱得很好聽，要不我們來比比賽。”小雞早就聽說小鴨對自己不服氣，于是爽快地說道：“好，那你先唱。”
小鴨清了清嗓子開始唱了：“ 呷、呷、呷……”小雞聽了搖搖頭說：“你唱得實在不怎么樣呀” 小鴨漲紅了臉說道:“那你唱呀，說不定你唱得比我還差呢” 小雞開始唱了：“嘰、嘰、嘰……怎么樣我唱得好聽吧。”可是小鴨也搖搖頭說：“你唱得不好，還是我唱得好聽。”它們倆就這樣一直爭吵，直到太陽下山才停下來。
小鴨說：“你看太陽都已經(jīng)下山了，我應(yīng)該回家了，要不明天早上我們?nèi)フ倚⊥米鲈u判，再比一比。”小雞說：“那好吧,明天見。”
第二天早上，小雞和小鴨找來了小兔評判。它們開始比賽了，首先小鴨唱：“ 呷 呷 呷。”然后小雞唱：“ 嘰、嘰、嘰。”小兔說“你們倆各有各的特色，都唱得很好，可不要再為了這個無謂的問題爭論不休了，可要多抓緊時間去做功課呀” 小雞和小鴨聽了點點頭，對呀，我們干嗎浪費時間在這兒爭這個問題呢！
從此它們沒有再爭論誰唱得好，而且它們懂得了不能那么小氣，一定要大方，這樣才能學(xué)到更多的知識，交到更多的朋友。
小雞童話作文 篇5
春天陽光明媚，地上冒出了一株又一株剛剛發(fā)芽的小草。在這時，遠(yuǎn)處走來了一只毛絨絨的小雞。它走到河邊一看，小橋居然不見了，小雞一下子就哭了起來。哭著笑著，又走來一只小鴨，小鴨看起來胖胖的。
小鴨向小雞走近說：”小雞，你為什么哭呀？“小雞說：”之前這兒有座橋，為什么現(xiàn)在沒有了呢？“小雞哭著說。
小鴨靈機(jī)一動，馬上跑到家里拿了一塊木板，說：”小雞你踩到木板上，我把你推到對岸。“小雞小心翼翼地踩到了木板上，嚇得一動也不敢動。
小鴨說：”我要開始推咯。”小雞說“好的。”小鴨把小雞推到了河對岸，小雞說：“謝謝你小鴨。”小鴨說：“不用謝，小雞。”
小雞說：“要不要和我一起去奶奶家吃東西，一起玩游戲。”小鴨說：“好的呀，小雞！我們一起到你奶奶家吃東西、玩游戲。
小雞就隨著小鴨到了它奶奶家，一起吃東西、玩游戲。它們玩得可開心了！
小雞童話作文 篇6
有一天，萬里無云，陽光明媚。小雞要去奶奶家看望奶奶和爺爺。
小雞走呀走，它看見了一條又寬又長的河，小雞感到郁悶的時候，突然，小鴨搖搖擺擺地走了過來，他們倆是好朋友。小雞說：“小鴨，你有什么辦法嗎？我奶奶和爺爺正等著我去看望他們呢！”小鴨說：“辦法是有，但是我們倆都要用力氣。”小雞說：“沒關(guān)系，只要行得通就可以。”小鴨說：“那好吧！辦法就是你坐在我的身體上，我游過法。”它們齊心合力，最終它們高高興興的過了河。
小雞到了奶奶家，小雞對奶奶說了這件事的經(jīng)過，奶奶說：“小鴨真是一個助人 樂的孩子。”
小雞童話作文 篇7
在一個遙遠(yuǎn)的地方，有一個動物山村，里面住著許多小動物，他們都有很多本領(lǐng)很多想法。特別是小雞花花，總是充滿好奇，什么都愛學(xué)，讓人搞不懂。
有一天，小雞花花到池塘邊散步，看見小鴨妹妹在游泳，就產(chǎn)生了一個想法：要是我也會游泳，媽媽一定很高興！于是，小雞花花就對小鴨妹妹說：“你能教我游泳嗎？“小鴨妹妹不假思索地答應(yīng)了，說：”那你可要好好看啊！“說完小鴨妹妹跳下水，腳掌在水中劃來劃去，小雞花花仔細(xì)看完后也跳下水，學(xué)著小鴨妹妹的動作，游了起來。
可是，小雞怎么擺動腳掌都游不動。呀！不好，小雞花花全身都濕了，快要沉下水去了。“救命！救命！小雞花花一邊掙扎一邊喊叫。小鴨妹妹看見了，立刻向她游了過去，可是，被打濕后的小雞花花太重了，她實在抱不動。正巧小鴨妹妹的媽媽出來叫小鴨回家吃飯，看見后立刻縱身一躍跳進(jìn)水里，把小雞花花和小鴨妹妹都抱上岸。
這時候，聽見喊叫聲的小雞媽媽也趕來了，看見自己的孩子有驚無險心里還是很高興，對小鴨媽媽說了很多感謝的話。小鴨媽媽說了聲“不用謝“后便帶著自己的孩子回家了。
小雞媽媽看著已經(jīng)成了落湯雞的花花，語重心長地說：“唉，傻孩子，每個人都有自己的本領(lǐng)，小鴨雖然會游泳但他們跑得不快，我們雖然不會游泳，但我們跑得比他們快，飛得也比高。不要什么都想學(xué)，硬學(xué)，是會有生命危險的。”
小雞童話作文 篇8
小雞和小鴨是同班同學(xué)，也是鄰居。
圣誕節(jié)快到了，山羊老師讓每個同學(xué)在圣誕節(jié)那天表演節(jié)目。小雞才華橫溢，她想：那天我就表演轉(zhuǎn)圈舞吧！可是小鴨沒有小雞那樣的才華，它發(fā)愁了。這時，小雞還要火上澆油，嘲笑小鴨：“長這么難看，還想表演才藝，我看省省算了！”小鴨更傷心了。這時山羊老師走過來，對小雞說：“誰說小鴨沒才華，他會游泳啊！”小鴨一聽，豁然開朗。小雞很不服氣：小鴨會游泳，難道我就不會嗎？于是，當(dāng)天晚上，她就跑到池塘邊練習(xí)游泳。她剛跳下去，冰冷的池小就沒過了她的身體，她大聲叫喊：“救命！救命！”小鴨聽見喊聲，趕緊跑到池塘邊，跳進(jìn)水路中，救起了小雞。小雞慚愧地低下了頭，說：“對不起，小鴨，我不應(yīng)該嘲笑你。每個人都有自己的長處和短處，我以后再也不嘲笑別人的短處了。”
小雞童話作文 篇9
早上，小雞正在和雞媽媽玩游戲，沒有人看見一只小雞掉了隊。
忽然，從柵欄外撲來一只小貓，小雞嚇得連連發(fā)抖，喊叫著：媽媽快來救我啊！雞媽媽使足力氣沖了過去，啄的小貓撒腿就跑，一下跑的無影無蹤。雞媽媽回去跟小雞說：下次不能掉隊。要是再掉隊，媽媽就不跟你玩了。小雞紅著臉說：媽媽，我下次不這樣了，對不起。
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