在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的童話的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文500字 篇1
從前有一只可愛的小烏龜，它有很多好朋友。
有一天，它去好朋友家玩，走著走著，小烏龜就大汗淋漓了，小烏龜心想：這么重的殼，把殼拿掉不是更快嗎？說干就干，小烏龜縮緊身子，把身體從殼里脫出來，頓時小烏龜覺得又輕快又涼快，小烏龜把殼放到草叢里開始趕路了。
果然，不一會兒，小烏龜便來到了小河邊，“小魚，咱倆一起做游戲吧！”小烏龜說到。“咦，你是誰呀？我怎么沒見過你？”小魚疑惑地問。“我是小烏龜呀，你難道不認識我了？”“騙人！小烏龜可是有堅硬的外殼的！”說完，小魚便游走了，小烏龜傷心極了。
小烏龜又去找小兔子玩。“小兔子，我們一起玩吧！”正在采蘑菇的小兔子轉過頭，嚇了一跳，戰戰兢兢地問：“你……你是誰……誰誰？走開，不然我動武力了。”“小兔子，我是小烏龜呀！”小烏龜有些不解，剛剛說完，小兔子一溜煙跑了。“咦？今天為什么沒人和我玩呀？”
小兔子又去小熊家玩，不過得先穿過一片森林。森林里到處都是樹枝和雜草。因為小烏龜沒有殼的保護，所以被弄的滿身是傷。走著走著，突然，不知哪里冒出來一只大灰狼，大灰狼正張開血盆大口，準備一口吃掉小烏龜，小烏龜靈機一動，及時滾下了山坡才保住了一條命。
小烏龜心想：我還是做回我自己吧！小烏龜便去尋找它的殼了。經過千辛萬苦，小烏龜終于在熟悉的草叢旁找到了殼，它又一次回到了結實溫暖的殼里。它感到特別幸福，從此它非常珍惜它的烏龜殼！
童話的作文500字 篇2
從前，一只熱心的小蝸牛幫助了很多人，一位神仙被它的善良感動了，看著小蝸牛每天慢吞吞地，爬得太辛苦了，有老是被人嘲笑慢，便在小蝸牛的身體上加了一雙加速腳。
小蝸牛于是有了一雙腳。“以后就不會再有人取笑我慢了。”它開心地自言自語。
它小蝸牛迫不及待地想把這好消息告訴朋友們。它興沖沖地跑到小白兔家，小白兔走向門，慢慢地打開門，說道：“小蝸牛？你怎么來我家了！你爬了多久呀？快進來！”
小蝸牛三步并作兩步跑到了座位上，小白兔見了這情景，驚訝得嘴下巴都差點掉了，又不相信地揉了揉眼睛。小蝸牛解釋道：“我有一雙腳了！”
小白兔不知道小蝸牛是不是在逗它玩，“你有一雙腳？”
“沒錯！”小白兔說道，“我要把這件事告訴大家去。”
大家都知道了小蝸牛有一雙腳，都為他感到開心。可是過了幾天，小蝸牛又覺得這一雙腳很煩。有一次，小蝸牛在和朋友們玩游戲時，小蝸牛走一步，就可以走一千米，別人跑步都沒有那么快。他因此總是離朋友們遠遠的，和朋友們玩不到一塊兒，大家都不開心，都覺得小蝸牛有病。小朋友們不想和有病的小蝸牛玩了，就想盡辦法躲開他，小蝸牛孤單寂寞極了。
小蝸牛來到了神仙的面前央求道：“神仙爺爺，我不想有一雙腳，能幫我變回去嗎？”
“好吧！”神仙又把小蝸牛的腳變沒了。
雖然，小蝸牛沒了腳，還像以前一樣走得慢騰騰的，但沒有人取笑他了，它也比以前更開心了。
童話的作文500字 篇3
在一座美麗的森林中，動物們都幸福快樂的生活在此處。可就是因為這里太安全了，讓天生向往冒險的小白兔覺得這樣的生活十分無趣，于是它收拾好包袱告別了父母去尋找快樂。
它走進一片靜謐的樹林中，不知走了多久來到了一片沼澤地，地上布滿了藤蔓。隱隱約約能聽到有人在說話，小白兔躡手躡腳的向前走去，看見一只小花貓陷入了沼澤地，在那里垂死掙扎著。
小白兔告誡它：不要亂動，否則陷入的越快。小花貓聽到這，可憐巴巴的望著小白兔，眼神中充滿乞求。
小白兔望了望四周，巡視了一圈，看見了地上的藤蔓，一個主意油然而生，拾起一根根藤蔓把它們纏繞在一起搓成了一根麻繩，扔到小花貓面前，小花貓抓住這頭，小白兔在岸上拉，想要把小花貓從沼澤中拉出來，可小白兔的氣力始終不夠，有一次差一點自己也跟著陷入泥中。這可如何是好呢？突然，又一個主意油然而生，它把麻繩纏繞在了不遠處的一棵大樹下，朝小花貓大聲地喊到：“趕快拉住藤蔓往前走”在小花貓不懈努力之下，終于從危險的沼澤中爬了出來。
小白兔擦拭著額頭上的露珠，會心一笑。小花貓也是一個冒險主義者，就與小白兔成為了好朋友去尋找更多的樂趣。
原來，快樂一直在尋找快樂的路上。只有自己去尋找，自己去發現，最終才會找到快樂！
童話的作文500字 篇4
你上哪去啊？”小雞說：“我要去找國王評理去！狐貍一聽這么熱鬧的事情，就非纏著小雞，讓小雞帶它一起去，小雞沒辦法，只好帶它鉆進麻袋里，帶它一起去！
走啊走啊，一條小溪在它們的面前流淌，小溪問：“你到哪去啊？”麻袋里的狐貍搶著說：“我們要到國王那兒去！”小溪用溫柔的聲音苦苦哀求著讓小雞也帶它一起去。小雞一聽，馬上就同意，它讓小溪卷起來鉆到麻袋里。
過了小溪，一片灌木叢在它們眼前，灌木叢問明白了他們的去向后，用粗暴的聲音讓小雞帶它一起去。小雞一想已經有一只狐貍和一條小溪了，再帶一片灌木叢也無妨。然后，它讓灌木叢卷起來，裝進了麻袋里。
終于到了國王的宮殿，小雞把“信”送上去，獅子國王一看，原來是一張破紙條，一氣之下，就讓豹子護法把它關到雞籠里，明天一早，放到油鍋里做煎雞。雞籠里的雞都來欺負它。忽然，麻袋里的狐貍說：“把我放出來吧！”小雞把它放出來，狐貍一口一個把那些雞們都咬死了。小雞逃了出來！
第二天，獅子國王發現小雞跑了，立刻讓馬丞相去追。小雞很快被追上了。小溪說：“你快把我放出來吧！”小溪一出來，就把馬丞相留在了后面。不料，他們還渡船過來了。灌木叢說讓小雞把它放出來，它一出來就豎起那尖刺，就連老鼠都過不來。
可小雞又想，我回去的時候，母雞們又會嘲笑我的，可它回到家時，母雞卻把它圍起來，原來它歷經磨難已經成了一只美麗的大公雞了。
童話的作文500字 篇5
動物王國里有一只愛時尚的蝸牛，叫亮亮。
這段時間流行三層別墅，亮亮也琢磨著想買一幢。于是他想方設法湊足了一半的房款，還差一半怎么辦昵?他只有省吃儉用，沒日沒夜地拼命打工賺錢。不良商家哄抬房價造成房屋熱銷的假象，引發了動物王國家家戶戶爭著買房的火爆場面。最后只剰下一幢別墅了，這可把亮亮急壞了。于是他把家里所有值錢的東西都拿去變賣，砸鍋賣鐵，終于湊夠了錢，買下了那座渴望已久的漂亮別墅。亮亮為了能盡快住進新家，又去向姑姑借了一筆錢，高薪聘請了韓國回來的“海歸”醫生——蟹主任給他動脫殼手術。當麻藥作用消失后，亮亮醒過來一看，好家伙!自己已經被紗布裹得像粽子一祥了。
過了幾天，亮亮辦好出院手續，背著新房子，步履艱難地前行。正好碰到兩個同伴，其中一個笑嘻嘻地說：“這就是哥們你買的新房子?”亮亮以為他在羨慕自己，便神氣十足地叫道:“有錢任性，沒錢認命啊!”另一只蝸牛對亮亮說：“亮亮，我勸你不要住這座新房子了，我們身上背著的殼就是父母給我們的最好的家和護身符啊!”可亮亮聽不進同伴語重心長的勸告，自顧自揚長而去。
不久，隆冬來臨，大雪紛飛，寒氣侵骨。亮亮的新房子太大了，遠遠不如原來的蝸牛殼能避風取暖。亮亮凍得渾身僵硬，噴嚏一個接一個地打個不停。直到這時，他才后悔自己干了一件荒唐事，他終于明白了一個道理：適合自己的才是最好的!
童話的作文500字 篇6
有一個小女孩叫小麗，她特別喜歡花錢，每次媽媽給她的零花錢都在當天就花光了，所以以后當她看到好吃的零食、漂亮的花裙子都買不起來了。
有一天，當她百無聊賴地走在大街上時，看見一個戴著墨鏡、穿著黑風衣的可疑男子，那個人走過來對她說：“小妹妹，我這里有一種卡片，你只要對它說一聲：‘錢兒錢兒快來吧。’就會有500元落在你的手中，但同時你會損失0。5點智商，你想要嗎?”“我想要!給我吧!”小麗一聽有這等好事，心里想：就耗費0。5點智商，就會有500元降臨到我的頭上，這是多大的好事呀!反正就耗費這么一點點智商，沒什么大不了的。于是，她就在合同上簽了字，獲得了那張卡片。
等那個人走后，小麗馬上對著卡片說：“錢兒錢兒快來吧。”突然，她的手上就有了500元嶄新的`人民幣。“哇!太神奇了!”于是，她就有了很多很多好吃的零食和很多很多漂亮的衣服。“我是世界上最富有的人了!”這時，那張卡片上傳出了那個神秘男子的聲音：“你可以讓很多人擁有這種卡片，這樣世界上的人都是大富翁了。只要你給他們解釋這張卡片的用途，他就會擁有這張卡片了。同時你一次拿的錢也會翻一倍哦，不過付出的智商也會翻一倍。”小麗心動了，她給所有人都介紹這種卡片，所有人都變成了大富翁。
不過，幾年過后，這座城市的人的智商都變為60，所有人都變得目光呆滯，連最簡單的問題“1+1=幾”都不知道了。
那些智商都被那個可疑男子偷走，做成了一枚智商藥丸，當他吃掉以后，他的腦袋承受不了這么多的智商，爆炸了。那些智商也隨之而然還給所有受害者。
小麗也明白了一個道理：只有通過學習、勞動才能創造財富。同學們，我們也不能貪得無厭哦!
童話的作文500字 篇7
時間：123世紀45年6月7日8時9分地點： 123世紀法庭人物：粉筆、黑板、黑板擦、法官和書記員粉筆、黑板和黑板擦因要比誰最實用而告到了法庭。
在法庭上，粉筆、黑板和黑板擦在不停的吵架。“啪”，“別吵了！”在法官的一聲令下，吵架戰爭終于平息了。法官生氣地說：“快說，你們為什么吵架？”粉筆說：“我們是來法庭讓法官和書記員評一評誰最實用。”法官那生氣的眼神終于消失了，他說：“你有什么看法呢，粉筆？”粉筆心想：“嘻嘻，黑板和黑板擦他們倆根本不能和我筆。”
粉筆聽到法官問自己，于是說：“老師們都用我來寫粉筆字，他們用我來寫知識，所以我才是最實用的。”黑板聽了，心想：“粉筆那臭小子，他有什么用，我才是最實用的呢！”法官轉過頭來問黑板：“你有什么看法呢？”黑板得意洋洋地說：“粉筆有什么用，如果沒有我，它到哪寫粉筆字，所以我才是最實用的。”
說完，它做意笑了笑，以為這下子可以讓粉筆沒話可說了。法官又轉過頭來，問：“黑板擦，你呢？”黑板擦很不服氣地說：“粉筆、黑板，你們別得意了，如果老師們寫錯了，就會用我去解決，所以我才是最實用的。”粉筆說：“我才是最實用的。”“我才是最實用的。”“我才是最實用的。”“我才是最實用的。”…… 粉筆、黑板和黑板擦又嘰嘰咕咕地吵起來了。 “啪”，“別吵了！”法官生氣得像一頭發怒的豹子，他重復了剛開始說的那句話。法官的話讓粉筆、黑板和黑板擦愣住了，它們都眼也不眨地望著法官。法官說：“你們應該團結起來，一起為你們的主人——人類服務。”
粉筆、黑板和黑板擦想了想，異口同聲地說：“對，團結才是力量！”
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